鄭州旅游職業(yè)學(xué)院景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向

河南有很多技校，同時(shí)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷地發(fā)展中，很多學(xué)校的綜合實(shí)力和教學(xué)質(zhì)量都有顯著的提升，而今對(duì)于中考成績(jī)不好的學(xué)子來說，選擇就讀中專學(xué)校也是一個(gè)比較不錯(cuò)的選擇，而今鄭州旅游職業(yè)學(xué)院是備受很多家長(zhǎng)和學(xué)子們的認(rèn)可和關(guān)注，選擇就讀該校的學(xué)生人數(shù)都有明顯的增長(zhǎng)，接下來就與老師一起來看看鄭州旅游職業(yè)學(xué)院景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向

鄭州旅游職業(yè)學(xué)院景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)解讀

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代景區(qū)開發(fā)與管理的基本知識(shí)和技能，從事旅游景區(qū)、景點(diǎn)開發(fā)與管理和導(dǎo)游接待服務(wù)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：旅游學(xué)概論、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、旅游資源學(xué)概論、建筑學(xué)原理、環(huán)境與規(guī)劃基礎(chǔ)、景區(qū)開發(fā)與管理、旅行社經(jīng)營(yíng)與管理、旅游企業(yè)財(cái)務(wù)管理、旅游法規(guī)、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、客源國(guó)概況、國(guó)際禮儀、景區(qū)開發(fā)與管理、導(dǎo)游崗位實(shí)習(xí)、景點(diǎn)考察調(diào)研、畢業(yè)論文等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)面向：旅游景區(qū)、景點(diǎn)及旅行社管理與技術(shù)崗位。

鄭州旅游學(xué)校是1985年省政府批準(zhǔn)的，隸屬于市教育局的一所旅游中等專業(yè)學(xué)校，同時(shí)也是全國(guó)重點(diǎn)旅游學(xué)校、國(guó)家首批重點(diǎn)建設(shè)示范性學(xué)校，全國(guó)職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)單位，河南省中等職業(yè)學(xué)校就業(yè)先進(jìn)單位， 2004年入選國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校?！帮埖攴?wù)與管理專業(yè)”是國(guó)家首批重點(diǎn)建設(shè)示范性專業(yè)。
???? 自建校以來，學(xué)校秉承“以人為本”的教育理念，堅(jiān)持面向社會(huì)，面向市場(chǎng)，面向?qū)W生的辦學(xué)思路，為社會(huì)培養(yǎng)了兩萬多名優(yōu)秀畢業(yè)生，成為河南省旅游人才的培養(yǎng)基地，多次受到國(guó)家、省、市各級(jí)的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
?　 學(xué)校位于鄭州市航海東路豫英路北段，占地 215畝。開設(shè)有旅游管理、旅游英語、酒店管理、烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化等二十余個(gè)大專專業(yè)，同時(shí)，仍保留部分五年制和中專，如飯店服務(wù)與管理、旅游服務(wù)與管理、中西餐烹飪、旅游英語、旅游日語、數(shù)控技術(shù)、汽車維修等十余個(gè)中專專業(yè)，在校生一萬余名，教職工500余人，并長(zhǎng)期聘有外籍教師和國(guó)內(nèi)外知名專家任教。畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在96%以上，還有一大批學(xué)生走出國(guó)門，到日本、美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、新加坡、馬來西亞等地學(xué)習(xí)、工作。