焦作大學(xué)電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置有哪些

在我國社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展中，對于各類的專業(yè)技術(shù)人員需求越來越多，河南也出現(xiàn)了很多的中職中專技校。讀哪所技校好呢？學(xué)費(fèi)是多少?這些也是目前很多學(xué)子和家長們都比較關(guān)注的一些問題，而今不同學(xué)校的學(xué)費(fèi)和教學(xué)質(zhì)量都有很多大的差異，所以人們在選擇時(shí)需要謹(jǐn)慎選擇。下面老師來帶大家了解下：焦作大學(xué)電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置有哪些

焦作大學(xué)電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)解讀

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)從事各類商業(yè)廣告、印刷設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、社會宣傳的計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)高級應(yīng)用型人才。
專業(yè)核心能力 繪畫能力、藝術(shù)設(shè)計(jì)能力、相關(guān)計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件操作能力。
專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié) 素描、色彩、圖案、構(gòu)成設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、CIS設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、電腦圖形設(shè)計(jì)、電腦圖像設(shè)計(jì)、電腦綜合設(shè)計(jì)等專業(yè)核心課程以及寫生、藝術(shù)考察、工藝制作等實(shí)踐環(huán)節(jié)課程。
就業(yè)方向 藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)人才和管理人才。

焦作大學(xué)（公辦，國標(biāo)代碼：11522），座落在中國優(yōu)秀山水旅游城市—河南省焦作市，環(huán)境幽雅，交通便利，是大學(xué)生成才深造的理想場所。
　　焦作大學(xué)創(chuàng)建于1981年，歷經(jīng)籌備創(chuàng)建（1980年籌建至1986年正式更名為焦作大學(xué)）、充實(shí)整頓（1987年開始充實(shí)整頓，至1992年通過國家教委驗(yàn)收、1993年省編委批準(zhǔn)焦作大學(xué)為副市級規(guī)格）、探索提高（1994年至1999年，實(shí)施568規(guī)劃，提出“當(dāng)龍頭、爭示范、出特色、辦本科”）及快速發(fā)展（2000年至今，開展新校區(qū)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)校區(qū)辦學(xué)；擴(kuò)大招生，達(dá)到萬人規(guī)模）4 個(gè)階段，形成了在校生10888人（2007年）規(guī)模的高等職業(yè)院校。學(xué)校改革發(fā)展的28年，同時(shí)也是在職業(yè)教育道路上潛心探索的28年。焦作大學(xué)前身是焦作市職業(yè)大學(xué)，1992年被確定為河南省重點(diǎn)職業(yè)大學(xué)。1998年獲教育部高職專業(yè)專項(xiàng)建設(shè)資助200萬元，2001年經(jīng)過教育部和教育廳遴選，機(jī)電一體化和化工工藝專業(yè)分別被確定為國家和省高職高專教育教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)。學(xué)校按照高職人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求進(jìn)行教學(xué)改革，在全省較早開展加拿大“CBE”培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)，適應(yīng)高職培養(yǎng)目標(biāo)要求而進(jìn)行的教學(xué)模式“四項(xiàng)改革”被省教育廳認(rèn)可并在全省推廣，學(xué)校辦學(xué)模式的成功做法由高職教育研究會在《高等職業(yè)教育》、《職業(yè)技術(shù)教育》上向全國推介。
　　學(xué)?，F(xiàn)有機(jī)電工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、土木與建筑工程學(xué)院、化工與環(huán)境工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、人文學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、外國語學(xué)院、法律與政治學(xué)院、太極武術(shù)學(xué)院。