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        焦作大學(xué)音樂(lè)表演專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程

        來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-03-13 11:14 1001次

        摘要:在社會(huì)快速發(fā)展中,越來(lái)越多的人選擇去技校學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)。而河南可選擇的中職學(xué)校數(shù)量都比較多,有公辦技校也有民辦技校。因而很多學(xué)生也比較猶豫不知道如何選擇,如果選擇錯(cuò)誤,不僅浪費(fèi)學(xué)費(fèi),同時(shí)也比較浪費(fèi)時(shí)間。

        在社會(huì)快速發(fā)展中,越來(lái)越多的人選擇去技校學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)。而河南可選擇的中職學(xué)校數(shù)量都比較多,有公辦技校也有民辦技校。因而很多學(xué)生也比較猶豫不知道如何選擇,如果選擇錯(cuò)誤,不僅浪費(fèi)學(xué)費(fèi),同時(shí)也比較浪費(fèi)時(shí)間。所以選擇河南中專學(xué)校時(shí),要謹(jǐn)慎,多考察和比較。下面老師來(lái)帶大家了解下:焦作大學(xué)音樂(lè)表演專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程

        焦作大學(xué)音樂(lè)表演專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程

        焦作大學(xué)音樂(lè)表演專業(yè)解讀

        專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)****現(xiàn)代化建設(shè)需要,德、智、體、美全面協(xié)調(diào)發(fā)展,熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)勞動(dòng),擁護(hù)黨的路線、方針和政策,具有良好的音樂(lè)素質(zhì),掌握音樂(lè)表演基本理論與基本技能,具備較強(qiáng)電腦音樂(lè)制作能力的高級(jí)應(yīng)用型人才。
        專業(yè)核心能力 音樂(lè)表演、制譜、影音剪輯、電腦音樂(lè)制作能力。
        專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié) 樂(lè)理、視唱、和聲學(xué)、作曲、配器、聲樂(lè)、鋼琴、合唱、舞蹈、制譜、音頻視頻編輯剪接、MIDI制作、多媒體制作、音樂(lè)欣賞、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文、畢業(yè)匯報(bào)、軍事訓(xùn)練、頂崗實(shí)習(xí)等,以及本專業(yè)的主要特色課程和社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)。
        就業(yè)方向 本專業(yè)適用于各級(jí)電臺(tái)、電視臺(tái)、文藝團(tuán)體、機(jī)關(guān)、學(xué)校、文化館(站)、企事業(yè)單位及音像公司等。

        焦作大學(xué)(公辦,國(guó)標(biāo)代碼:11522),座落在中國(guó)優(yōu)秀山水旅游城市—河南省焦作市,環(huán)境幽雅,交通便利,是大學(xué)生成才深造的理想場(chǎng)所。
          焦作大學(xué)創(chuàng)建于1981年,歷經(jīng)籌備創(chuàng)建(1980年籌建至1986年正式更名為焦作大學(xué))、充實(shí)整頓(1987年開(kāi)始充實(shí)整頓,至1992年通過(guò)國(guó)家教委驗(yàn)收、1993年省編委批準(zhǔn)焦作大學(xué)為副市級(jí)規(guī)格)、探索提高(1994年至1999年,實(shí)施568規(guī)劃,提出“當(dāng)龍頭、爭(zhēng)示范、出特色、辦本科”)及快速發(fā)展(2000年至今,開(kāi)展新校區(qū)建設(shè),實(shí)現(xiàn)兩個(gè)校區(qū)辦學(xué);擴(kuò)大招生,達(dá)到萬(wàn)人規(guī)模)4 個(gè)階段,形成了在校生10888人(2007年)規(guī)模的高等職業(yè)院校。學(xué)校改革發(fā)展的28年,同時(shí)也是在職業(yè)教育道路上潛心探索的28年。焦作大學(xué)前身是焦作市職業(yè)大學(xué),1992年被確定為河南省重點(diǎn)職業(yè)大學(xué)。1998年獲教育部高職專業(yè)專項(xiàng)建設(shè)資助200萬(wàn)元,2001年經(jīng)過(guò)教育部和教育廳遴選,機(jī)電一體化和化工工藝專業(yè)分別被確定為國(guó)家和省高職高專教育教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)。學(xué)校按照高職人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求進(jìn)行教學(xué)改革,在全省較早開(kāi)展加拿大“CBE”培養(yǎng)模式改革試點(diǎn),適應(yīng)高職培養(yǎng)目標(biāo)要求而進(jìn)行的教學(xué)模式“四項(xiàng)改革”被省教育廳認(rèn)可并在全省推廣,學(xué)校辦學(xué)模式的成功做法由高職教育研究會(huì)在《高等職業(yè)教育》、《職業(yè)技術(shù)教育》上向全國(guó)推介。
          學(xué)?,F(xiàn)有機(jī)電工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、土木與建筑工程學(xué)院、化工與環(huán)境工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、人文學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、法律與政治學(xué)院、太極武術(shù)學(xué)院。

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        文章標(biāo)題:焦作大學(xué)音樂(lè)表演專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程

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