河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)都學(xué)些什么?

由于很多家長或者初中畢業(yè)學(xué)子對于中專技校的認(rèn)識不足，所以很多時(shí)候?qū)χ新殞W(xué)校都有些偏見。而今在社會不斷地發(fā)展中，現(xiàn)今河南地區(qū)的中職中專學(xué)校數(shù)量都變得越來越多，同時(shí)很多技校的整體教學(xué)環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量也有顯著地提升，而今選擇中職技校就讀也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。而河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南地區(qū)受到很多人們的關(guān)注，同時(shí)其就業(yè)率也比較高，所以是很多畢業(yè)學(xué)子都比較看好的學(xué)校之一。下面就與小編一起來看看河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)都學(xué)些什么?

河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)解讀

電子信息工程技術(shù)(通信技術(shù)方向) 本專業(yè)主要培養(yǎng)具有電子技術(shù)及通信方面所必需的基礎(chǔ)理論和基本技能，熟悉典型電子設(shè)備及通信工程技術(shù)的基本知識，掌握電子電路的基本理論和實(shí)驗(yàn)技術(shù)，掌握通信系統(tǒng)的基本工作原理和通信設(shè)備的維修技術(shù)；能夠從事電子設(shè)備及通信系統(tǒng)的裝配、調(diào)試、操作、維修等工程技術(shù)和管理工作的高級應(yīng)用型人才。通過學(xué)習(xí)能夠獲得本專業(yè)電子電器應(yīng)用與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、信息技術(shù)、通信工程技術(shù)等工種的職業(yè)資格證書。
主要課程：高等數(shù)學(xué)、英語、電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電子測量技術(shù)、信號與系統(tǒng)、高頻電子線路、微機(jī)原理與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、C語言程序設(shè)計(jì)、通信原理、通信設(shè)備維修技術(shù)、EDA技術(shù)、數(shù)字信號處理（DSP技術(shù)）、電子工藝技能實(shí)訓(xùn)、單片機(jī)控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)、EDA實(shí)訓(xùn)、DSP實(shí)訓(xùn)、通信原理實(shí)訓(xùn)、通信設(shè)備維修實(shí)訓(xùn)等。
電子信息工程技術(shù)（應(yīng)用電子技術(shù)方向）本專業(yè)主要培養(yǎng)具有應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和實(shí)踐技能，能從事家用電子產(chǎn)品和企事業(yè)單位電子設(shè)備儀器的運(yùn)行、調(diào)試、維修等工作，能熟練操作各種常用電子儀器并具備相應(yīng)的調(diào)試技術(shù)、檢測方法和維護(hù)能力，能熟練操作各種家用電器并具備相應(yīng)的調(diào)試、維修技術(shù)和技巧的技術(shù)應(yīng)用型人才。通過學(xué)習(xí)可以獲得本專業(yè)家用電子產(chǎn)品維修、無線電調(diào)試、電子電器應(yīng)用與維修、電子技術(shù)應(yīng)用等職業(yè)資格證書。
主要課程：高等數(shù)學(xué)、英語、電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、高頻電子技術(shù)、電子測量技術(shù)、家用電器原理、家用音頻技術(shù)、家用視頻技術(shù)、微機(jī)原理與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、C語言程序設(shè)計(jì)、EDA技術(shù)、電子工藝技能實(shí)訓(xùn)、PCB設(shè)計(jì)制作實(shí)訓(xùn)、電視機(jī)組裝及維修實(shí)訓(xùn)、單片機(jī)控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)、家用電器維修實(shí)訓(xùn)、EDA實(shí)訓(xùn)等。

河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1954年，是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的一所公辦全日制普通高校，是國家示范性高等職業(yè)院校。學(xué)院位于河南省省會鄭州市鄭東新區(qū)龍子湖高校園區(qū)，占地1240畝。學(xué)院設(shè)有13個(gè)系部，在校生19000余人，2012年招生專業(yè)及專業(yè)方向62個(gè)。
　　辦學(xué)理念 學(xué)院堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)技能培養(yǎng)為中心”的辦學(xué)理念,在重視職業(yè)取向的同時(shí)，注重學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展，不斷提升學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和就業(yè)能力,滿足社會對高技能“銀領(lǐng)”人才的需要。
　　師資力量 學(xué)院擁有一支專兼結(jié)合、“雙師素質(zhì)”突出、“雙師結(jié)構(gòu)”合理，具有良好職業(yè)道德的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)團(tuán)隊(duì)和汽車檢測與維修技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被批準(zhǔn)為省級高校教學(xué)團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)有教師800余人，其中專任教師600余人，有1名全國優(yōu)秀教師、2名享受國務(wù)院特殊津貼教師、3名省級高校教學(xué)名師、11名河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，具有副高以上職稱的教師近200人，青年教師中具有碩士以上學(xué)位的近200余人，具有技師和高級技師職業(yè)資格的教師145人，“雙師型”教師占專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課教師總數(shù)的70%以上，同時(shí)還長期聘任200多名來自生產(chǎn)、經(jīng)營一線具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)專家、技術(shù)能手和工程師等為兼職教師。