三門峽職業(yè)技術(shù)學院護理專業(yè)怎么樣?都要學些什么?
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-04-10 10:47 1875次
摘要:在社會不斷地發(fā)展中,很多行業(yè)對于專業(yè)技術(shù)型人才的需求量都在與日俱增,同時技校逐漸成為了高人才的匯總地,近些年河南選擇就讀中職技術(shù)學校的初中畢業(yè)生人數(shù)也在不斷地增長,而三門峽職業(yè)技術(shù)學院是河南地區(qū)比較受
在社會不斷地發(fā)展中,很多行業(yè)對于專業(yè)技術(shù)型人才的需求量都在與日俱增,同時技校逐漸成為了高人才的匯總地,近些年河南選擇就讀中職技術(shù)學校的初中畢業(yè)生人數(shù)也在不斷地增長,而三門峽職業(yè)技術(shù)學院是河南地區(qū)比較受歡迎的中專學校之一,下面就與小編一起來看看三門峽職業(yè)技術(shù)學院護理專業(yè)怎么樣?都要學些什么?
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三門峽職業(yè)技術(shù)學院護理專業(yè)解讀
護理專業(yè)是我院重點建設(shè)專業(yè)之一,經(jīng)歷了從中專到大專的辦學階段,已有25年的辦學歷史。??茖哟为毩⑥k學的護理專業(yè)是經(jīng)三門峽市政府批準(三政文【2011】12號),由三門峽職業(yè)技術(shù)學院和三門峽市衛(wèi)校整合相關(guān)教育資源的基礎(chǔ)上,于2011年7月經(jīng)河南省教育廳、河南省衛(wèi)生廳批準在三門峽職業(yè)技術(shù)學院開辦并開始招生。經(jīng)過多年的建設(shè)發(fā)展,本專業(yè)基礎(chǔ)學科配套齊全,辦學基礎(chǔ)設(shè)施和專業(yè)教學條件不斷完善,辦學水平和教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,得到了社會廣泛認可。
2005年護理專業(yè)被河南省衛(wèi)生廳認定為省級重點專業(yè),同年還被省衛(wèi)生廳確定為基層衛(wèi)生人員培訓基地。
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,廣大人民群眾對健康的需求、對衛(wèi)生服務(wù)的需求越來越高。同時科學技術(shù)的進步和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)改革的不斷深入,對護理人才的數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)都提出了更高的要求。
面臨新的機遇,我院護理專業(yè)銳意進取,以全面素質(zhì)教育為基礎(chǔ),以能力教育為本位,以護理行業(yè)市場需求為基本依據(jù),以就業(yè)為導向,積極適應(yīng)護理行業(yè)發(fā)展,將我院護理專業(yè)打造成為立足三門峽,面向金三角,服務(wù)大中原的人才培養(yǎng)搖籃。
護理專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代護理事業(yè)發(fā)展需要的,掌握護理專業(yè)基本知識和基本技能,具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神,從事臨床護理、社區(qū)護理和健康保健工作的高素質(zhì)、高技能護理人才。
根據(jù)就業(yè)導向和相關(guān)醫(yī)學類專業(yè)教育規(guī)律特點,護理專業(yè)確立了適合人才培養(yǎng)特點的“院校融合、職業(yè)導向、證書引領(lǐng)”人才培養(yǎng)模式,并積極進行臨床實習階段的“實習就業(yè)一體化”教學模式的探討和實踐。
根據(jù)護理崗位需求,在“以人的健康為中心”的護理理念指導下建立護理專業(yè)課程體系,設(shè)置思想道德與人文修養(yǎng)模塊、專業(yè)基礎(chǔ)模塊、專業(yè)技術(shù)模塊、素質(zhì)拓展模塊、實踐模塊。
多年來,護理專業(yè)注重校內(nèi)、校外實訓基地建設(shè),積極探索符合高等專科學校人才培養(yǎng)特點的實踐教學體系。專業(yè)基礎(chǔ)課實訓設(shè)有解剖實訓室、標本陳列室、生理實訓室、藥理實訓室、病理實訓室、生化實訓室、微生物免疫實訓室、基礎(chǔ)護理實訓室、診斷實訓室等10余個實訓室。
專業(yè)課實訓設(shè)有模擬病房、模擬ICU、內(nèi)科模擬診斷室、外科模擬手術(shù)室、模擬產(chǎn)房、兒科實訓室等10余個。特別是各種護理和急救訓練模擬人在同行業(yè)中達到領(lǐng)先水平。
護理專業(yè)長期致力于為學生提供更多、更好的實習實訓平臺,不斷提高學生實習實訓工作水平。
學院有長期穩(wěn)定的校外實習實訓基地20余家,包括三門峽市中心醫(yī)院(三級綜合醫(yī)院)、三門峽市黃河醫(yī)院(三級綜合醫(yī)院)、三門峽市中醫(yī)院(三級中醫(yī)院)等,能夠充分滿足學生的實習實訓需要。
護理專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師31人,其中高級職稱占25.8%,中級職稱占48.7%,初級職稱占25.5%,。在各教學基地的大力支持下,護理專業(yè)先后從教學基地選拔了56名既有豐富工作經(jīng)驗,又有扎實理論基礎(chǔ)的專家擔任“兼職教授”“兼職副教授”來護理專業(yè)擔任理論與實踐課的教學,形成了較高水平的專兼職教師隊伍,具備較強的教學實力。
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三門峽職業(yè)技術(shù)學院,是1999年經(jīng)教育部批準成立的一所公辦全日制高等專科院校。學院坐落在被譽為“黃河明珠”、“天鵝之城”的三門峽市。校園東臨市區(qū)、南連天鵝湖、西接陜州古城、北承黃河故道,九曲黃河順勢環(huán)繞,形成校區(qū)三面環(huán)水、綠樹掩映的美麗景象。校內(nèi)硯池碧波蕩漾,園林綠化四季如春,是莘莘學子讀書求學的理想場所。
學院占地1400畝(另有2000畝新校區(qū)正在規(guī)劃建設(shè)中),校舍建筑38萬㎡;各項教學生活設(shè)施齊全,布局合理、功能完善;已建成建筑、模具、數(shù)控、汽車、金工、電力、生物、化工、旅游、物流和應(yīng)用電子、軟件技術(shù)等校內(nèi)實訓基地109個(其中國家級實訓基地1個、省級示范性實訓基地5個),并與企業(yè)共建校外實習實訓基地121個,還建有面積3000㎡的體育訓練館和面積1萬多㎡的圖書館,館藏圖書100萬余冊。
學院設(shè)有11個教學系(部)、50余個招生專業(yè),涉及農(nóng)林、生化、制造、土建、財經(jīng)、旅游、材料能源、電子信息、文化教育和藝術(shù)設(shè)計專業(yè)門類,已經(jīng)形成以工科為主,融理、經(jīng)、文、管、教育、藝術(shù)等協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系;有各類在校生22000余人,其中全日制在校生18000余人,成人電大在校生4000余人;有教師900余人,其中教授、副教授215人,博士、碩士246人。
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