三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程及其自動化專業(yè)涉及哪些課程

中考是人生的第一盆金。初中50%左右進入普通高中，50%左右進入職業(yè)高中。對于想要報讀中專職業(yè)學(xué)校的學(xué)子們來說，選擇一個好的專業(yè)就讀是很有必要的，如此不如社會后才能夠獲得較好的工作薪酬。那么河南哪些職校好呢?都有哪些專業(yè)適合讀呢？下面小編整理了三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程及其自動化專業(yè)涉及哪些課程的相關(guān)介紹。

三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程及其自動化專業(yè)介紹

一、專業(yè)簡介

專業(yè)代碼：080601

學(xué)科門類：工學(xué)

招生對象：普通高中畢業(yè)生

修業(yè)年限： 四年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

首次招生年度：2015年

二、培養(yǎng)目標

本專業(yè)按照“加強基礎(chǔ)，拓寬專業(yè)，強化能力，提高素質(zhì), 突出特色”的人才培養(yǎng)指導(dǎo)思想，培養(yǎng)適應(yīng)社會需要，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、扎實的基礎(chǔ)理論知識和較強的創(chuàng)新精神和實踐能力，牢固掌握電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、計算機技術(shù)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能在電氣工程、電力系統(tǒng)、電氣傳動自動控制、計算機控制、電力電子技術(shù)、信息處理、管理與決策等生產(chǎn)和研究領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)運行、科技開發(fā)及研究等工作的德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用型高級專門人才。

三、培養(yǎng)要求

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握電氣工程及其自動化領(lǐng)域的基本科學(xué)理論和必要的專業(yè)知識；

2．掌握分析、解決工程實際問題的能力，并具有一定的科研工作能力；

3．具有設(shè)計、開發(fā)電氣工程及其自動化工程系統(tǒng)的基本能力；

4．了解電氣工程及其自動化技術(shù)產(chǎn)業(yè)的方針、政策和法規(guī)；

5．了解電氣工程及其自動化科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展動態(tài)，具有學(xué)習(xí)跟蹤新技術(shù)的能力。

四、主干學(xué)科級主干課程

主干學(xué)科：電力系統(tǒng)及其自動化，電力電子與電力傳動

主要課程：電路、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、工程電磁場、電機學(xué)、自動控制理論、電力電子技術(shù)基礎(chǔ)、單片機原理與接口技術(shù)、電器及可編程控制技術(shù)、電力系統(tǒng)分析、繼電保護與自動裝置、高電壓技術(shù)、電氣傳動自動控制系統(tǒng)等。

五、學(xué)生就業(yè)

在應(yīng)用工程學(xué)院學(xué)習(xí)的電氣工程及其自動化專業(yè)學(xué)生，按照“本科學(xué)歷教育與職業(yè)技能培養(yǎng)相結(jié)合”的應(yīng)用型本科人才的培養(yǎng)模式，“學(xué)歷＋技能”的培養(yǎng)模式讓學(xué)生畢業(yè)時好就業(yè)，工作后上手快，實踐能力強，發(fā)展后勁足。一般的電氣工程及其自動化專業(yè)畢業(yè)生都有以下幾個就業(yè)方向：

A、各級電力公司。

B、電力設(shè)計院、電力科學(xué)研究院。

C、工程局。

D、電氣設(shè)備公司和電力制造行業(yè)。

六、專業(yè)建設(shè)成效

河南科技大學(xué)電氣工程及其自動化專業(yè)為河南省本科一批招生專業(yè)，現(xiàn)有教職工50余人，其中特聘教授一人，教授、副教授21人，博士生導(dǎo)師2人，碩士生導(dǎo)師18人，具有博士、碩士學(xué)位的教師40人。師資隊伍中，有享受國務(wù)院政府特殊津貼1人，河南省“555”人才第二層次1人，河南省優(yōu)秀專家、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人6人，河南省優(yōu)秀中青年教授6人。另聘有兼職教授8人，其中外籍兼職教授3人。該專業(yè)擁有控制理論控制工程學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，電力電子與電氣傳動學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點。

本學(xué)科緊密結(jié)合先進裝備制造和國防科技發(fā)展需求，經(jīng)長期積淀，形成了復(fù)雜動態(tài)系統(tǒng)建模與控制、模式識別與智能信息處理、系統(tǒng)安全與優(yōu)化決策和測控技術(shù)與自動化裝置等4個穩(wěn)定的研究方向，取得了一批特色鮮明的研究成果：①新型特種電機建模及控制。針對航空航天等極端環(huán)境中微驅(qū)動、微操縱等控制問題，探索新型特種電機的運行機理及控制表征，提出了超聲波電機非線性辨識建模方法，設(shè)計了多變量復(fù)合自適應(yīng)、系統(tǒng)模糊效率優(yōu)化等控制策略，解決了微距直接驅(qū)動難題。成果發(fā)表在《IEEE Transactions on Industrial Electronics》等期刊。②非線性全局優(yōu)化。針對某些特殊結(jié)構(gòu)的非線性全局優(yōu)化問題，采用目標函數(shù)和約束條件的凸化、凹化、連續(xù)化等方法，構(gòu)造新型輔助函數(shù)，拓展了無約束連續(xù)全局優(yōu)化輔助函數(shù)方法在非線性規(guī)劃中的應(yīng)用。成果發(fā)表在《European Journal of Operational Research》等期刊。③視覺識別理論研究。在人類視覺物體識別編碼研究方面，從理論上證明了簡單神經(jīng)元的感受野為2維Gabor函數(shù)形式，提出一個多層次解決計算視覺系統(tǒng)中遮擋問題的方法。研究成果于2005年在美國舉行的全球視覺大會(2000人)上作特邀報告，并發(fā)表在《Journal of Vision》等期刊。④光電檢測及控制。針對特大型機械控制問題，研究盾構(gòu)機多液壓缸同步檢測及控制方法，聯(lián)合研發(fā)“長大隧道全斷面巖石掘進技術(shù)研究與應(yīng)用”獲2005年國家科技進步二等獎；在國家863計劃“電子用浮法超薄玻璃生產(chǎn)的智能技術(shù)及裝備研發(fā)(2004AA420010)”支持下，針對超薄浮法玻璃在線厚度的檢測失誤和滯后等問題, 研究玻璃厚度非接觸在線檢測方法，為洛玻集團“超薄浮法玻璃成套技術(shù)與關(guān)鍵設(shè)備在電子玻璃工業(yè)化生產(chǎn)開發(fā)應(yīng)用（2006年國家科技進步一等獎）”項目提供了技術(shù)支持。

河南科技大學(xué)應(yīng)用工程學(xué)院是河南科技大學(xué)與三門峽市政府合作舉辦的河南科技大學(xué)二級學(xué)院,由河南科技大學(xué)與三門峽市政府共同管理。辦學(xué)地點在三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院。凡報考河南科技大學(xué)應(yīng)用工程學(xué)院電氣工程及其自動化專業(yè)的學(xué)生，達到錄取分數(shù)，由河南科技大學(xué)發(fā)放錄取通知書，學(xué)生畢業(yè)后頒發(fā)河南科技大學(xué)畢業(yè)證，符合學(xué)位授予條件的由河南科技大學(xué)授予學(xué)士學(xué)位，應(yīng)用工程學(xué)院畢業(yè)生同校本部畢業(yè)生享受同等待遇。在應(yīng)用工程學(xué)院學(xué)習(xí)的電氣工程及其自動化專業(yè)學(xué)生，按照“本科學(xué)歷教育與職業(yè)技能培養(yǎng)相結(jié)合”的應(yīng)用型本科人才的培養(yǎng)模式，“學(xué)歷＋技能”的培養(yǎng)模式讓學(xué)生畢業(yè)時好就業(yè)，工作后上手快，實踐能力強，發(fā)展后勁足。應(yīng)用工程學(xué)院注重理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合，強化實踐動手能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，保證學(xué)生理論基礎(chǔ)扎實的同時，更加重視學(xué)生實踐操作能力、綜合應(yīng)用能力、設(shè)計創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

　　三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在被譽為“黃河明珠、文化圣地、天鵝之城”的三門峽市，是1999年經(jīng)國家教育部批準，在豫西師范學(xué)校(始建于1946年)和三門峽廣播電視大學(xué)(始建于1986年)合并基礎(chǔ)上成立的一所由三門峽市人民政府舉辦，河南省教育廳實施業(yè)務(wù)管理的全日制普通高等職業(yè)院校，是河南省同類院校中辦學(xué)歷史最長、獲得高職教育資格最早的院校之一。

　　學(xué)院現(xiàn)有食品園林學(xué)院、電氣工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、汽車學(xué)院、機電工程學(xué)院、信息傳媒學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、師范學(xué)院、醫(yī)護學(xué)院等9個二級學(xué)院和公共教學(xué)部、基礎(chǔ)部2個教學(xué)部。另設(shè)有河南省示范性軟件學(xué)院1個，國際交流與合作學(xué)院1個，現(xiàn)有專兼職教師900余人，專任教師中副高以上職稱215人，碩士研究生及以上學(xué)歷345人，雙師素質(zhì)教師382人，各類在校生25000余人，其中全日制在校生19000余人，成人電大在校生6000余人。