商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院食用菌生產(chǎn)與加工專業(yè)就業(yè)前景如何

初中沒考好，就是沒有出路？其實并非如此，對于初中畢業(yè)生來說，這個年齡步入社會也很難找到適合的工作，所以不如選擇就讀中專職校，來學(xué)習(xí)一門專業(yè)的技術(shù)，現(xiàn)在商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院的食用菌生產(chǎn)與加工專業(yè)都是很多人比較看好的專業(yè)之一，如果有興趣的同學(xué)，可以繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)站內(nèi)容了解，更多有關(guān)商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院的介紹。

商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院食用菌生產(chǎn)與加工專業(yè)介紹

食藥用菌專業(yè)——國家重點(diǎn)建設(shè)示范專業(yè)群

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有適度基礎(chǔ)理論和食用菌生產(chǎn)、加工及育種的基本知識，具有較強(qiáng)的菌種生產(chǎn)能力、指導(dǎo)栽培能力、產(chǎn)品加工能力以及品種選育能力；具備熟練的實踐操作技能，能夠在食用菌相關(guān)企事業(yè)單位、科研單位、生產(chǎn)第一線從事食用菌生產(chǎn)、加工、研究、建設(shè)、管理、服務(wù)以及營銷等工作;具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高技能人才。

能力要求: 以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力和基本素質(zhì)為主線，以構(gòu)建合理的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)為根本點(diǎn)，培養(yǎng)具有較強(qiáng)的綜合運(yùn)用各種基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技能解決實際問題的能力，包括食用菌栽培、病蟲害防治、設(shè)施栽培、生產(chǎn)加工、營銷策劃等實際操作應(yīng)用能力的高技能人才。

主要課程:普通真菌學(xué)、菌種生產(chǎn)與保藏技術(shù)、食用菌栽培技術(shù)、食用菌加工技術(shù)、食用菌育種技術(shù)、病蟲害防治技術(shù)等。

專業(yè)特色: 遵循高等職業(yè)教育規(guī)律，突出專業(yè)技能與實踐技能的培養(yǎng);注重食藥用菌實用性特點(diǎn)，充分利用實習(xí)基地及生產(chǎn)實踐的條件，引導(dǎo)學(xué)生走向社會，畢業(yè)后能獨(dú)立從事本專業(yè)的工作。

就業(yè)去向: 學(xué)生畢業(yè)后可自主從事食用菌生產(chǎn)，也可以到企、事業(yè)單位及政府部門從事食藥用菌教學(xué)、科研、生產(chǎn)、管理、規(guī)劃、深加工以及營銷等方面的工作。

商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

　　商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的一所全日制綜合性公辦高等職業(yè)院校。學(xué)院位于豫魯蘇皖四省結(jié)合部的全國歷史文化名城、國家級優(yōu)秀旅游城市——商丘市。隴海鐵路與京九鐵路、105國道與310國道、連霍高速公路與京深高速公路在此交匯。這里歷史文化底蘊(yùn)深厚、交通便利、人杰地靈、環(huán)境優(yōu)美、資訊發(fā)達(dá)。2007年10月學(xué)院被教育部、財政部批準(zhǔn)為“國家示范性高等職業(yè)院?！绷㈨椊ㄔO(shè)單位;2010年6月順利通過國家示范院校項目建設(shè)驗收，成為全國百所示范性高等職業(yè)院校之一;同年10月，又被國務(wù)院確定為“商丘市地方政府促進(jìn)高等職業(yè)教育發(fā)展綜合改革試點(diǎn)”項目建設(shè)主體院校。是河南省具有單獨(dú)招生資格的七所高職院校之一。

　　學(xué)院占地1743畝，建筑面積57萬平方米，固定資產(chǎn)總值6.67億元，圖書館藏書143萬冊，中外文紙質(zhì)、電子期刊8000種。學(xué)院有16個教學(xué)系(院、部)和校區(qū)，開設(shè)有61個專業(yè)(含專業(yè)方向)，其中作物生產(chǎn)技術(shù)、園藝技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、食品加工技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、機(jī)電一體化為國家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)(群);電子商務(wù)、機(jī)械制造與自動化、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)等為學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)(群);省級特色專業(yè)3個、省級示范專業(yè)3個、省級教改試點(diǎn)專業(yè)2個。