河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院電子商務專業(yè)好就業(yè)嗎

學習是通往成功的捷徑，對于中考沒有考好的學生來說，可以選擇一家職校來學習專業(yè)技術(shù)，那么河南有哪些職校比較好呢?什么專業(yè)比較吃香呢？其實很多中專學校都有著不錯的專業(yè)，下面就與小編一起來看看，河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院電子商務專業(yè)好就業(yè)嗎

河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院電子商務專業(yè)介紹

專業(yè)代碼：630801 首次招生年度：2000年 修業(yè)年限：3年 招生層次：?？啤?/p>

主要理論課程：主要理論課程有網(wǎng)店運營與管理、網(wǎng)絡營銷、電子商務技術(shù)基礎(chǔ)、電子商務網(wǎng)頁設(shè)計與制作、圖形圖像應用技術(shù)、電子商務網(wǎng)站建設(shè)與管理、電子商務物流、客戶關(guān)系管理、市場調(diào)研、推銷與談判、營銷策劃等。

主要實訓項目：主要實訓項目分為四類：一是課內(nèi)分散實訓，主要有網(wǎng)頁設(shè)計與制作實訓、圖形圖像應用實訓、電子商務網(wǎng)站建設(shè)實訓、網(wǎng)絡營銷實訓、推銷與談判實訓、營銷策劃實訓等；二是專業(yè)綜合實訓，主要包括沙盤實訓（營銷技能/管理沙盤實訓、物流管理沙盤實訓、企業(yè)資源管理沙盤實訓）、電子商務綜合實訓和競賽系統(tǒng)實訓、市場調(diào)研實訓、創(chuàng)業(yè)大賽等；三是工學交替，學生通過參觀、行業(yè)企業(yè)認知零距離接觸企業(yè)，了解企業(yè)文化和工作流程；四是頂崗實習和畢業(yè)實習，集中于第5學期和第6學期，使學生在職業(yè)環(huán)境中深化專業(yè)知識，訓練職業(yè)技能，養(yǎng)成職業(yè)素質(zhì)。畢業(yè)生具備的能力：畢業(yè)生應具備電子商務目標市場的選擇和開發(fā)、網(wǎng)絡廣告設(shè)計與創(chuàng)作、產(chǎn)品營銷推廣、業(yè)務談判、客戶維護和營銷策劃等的基本能力；具備網(wǎng)頁設(shè)計與制作、圖片處理與美化以及網(wǎng)絡應用、網(wǎng)絡推廣、網(wǎng)上交易、網(wǎng)站設(shè)計與維護、網(wǎng)店運營管理和電子商務物流應用能力，并具備應用文寫作、英語交流寫作、計算機操作和普通話的基本技能。

就業(yè)崗位及崗位群：畢業(yè)生的就業(yè)崗位有網(wǎng)絡營銷崗位群 (具體崗位有網(wǎng)絡營銷專員、商務代表), 信息管理崗位群(具體崗位有網(wǎng)絡市場調(diào)研員), 電商客服崗位群(具體崗位是網(wǎng)絡客服), 網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)站編輯崗位群(具體崗位有網(wǎng)站美工、網(wǎng)頁設(shè)計員、網(wǎng)站編輯員)等。

河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院簡介

　　河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院坐落在風景秀麗、文化底蘊豐厚的中原歷史名城、河南省省會——鄭州市。她是由河南省政府批準建立、在教育部備案、隸屬于河南省教育廳的一所高等職業(yè)院校，占地843余畝，建筑面積20余萬平方米?，F(xiàn)設(shè)有財經(jīng)金融、經(jīng)濟貿(mào)易、工商管理、會計、外語旅游、信息管理、工藝美術(shù)、電子工程、技術(shù)科學等9個系和社科、體育2個教學部，在校生12000余人。開設(shè)計算機應用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、計算機多媒體技術(shù)、計算機信息管理、軟件技術(shù)、應用電子技術(shù)、財務管理、會計（注冊會計師）、涉外會計、會計電算化、經(jīng)濟信息管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、市場營銷、連鎖經(jīng)營管理、稅務、電子商務、工商企業(yè)管理、物流管理、旅游管理、導游（英語導游）、商務英語（經(jīng)貿(mào)英語）、文秘、新聞采編與制作、電腦藝術(shù)設(shè)計、裝潢藝術(shù)設(shè)計、裝飾藝術(shù)設(shè)計、影視廣告等27個專業(yè)。其中計算機應用專業(yè)為中央財政支持的實訓基地，會計電算化、電子商務兩個專業(yè)是省級高教改革試點專業(yè)，電子商務專業(yè)為河南省中職師資培訓基地，會計電算化為河南省高等學校特色專業(yè)建設(shè)點。學院擁有一批學歷高、技能強、素質(zhì)好的師資隊伍，專任教師中副教授以上職稱70余人，講師150余人，研究生百余人，國家級教育專家、河南省教育專家、省級學科帶頭人、省級學術(shù)帶頭人、骨干教師20余人，專業(yè)技能鑒定人員80余人，聘有外籍教師承擔部分課程的授課任務。擁有功能齊全的綜合教學樓、多媒體樓、實驗樓、圖書館、學術(shù)報告廳、階梯教室等；建有計算機校園網(wǎng)、多媒體教學網(wǎng)、電子閱覽室和計算機中心等現(xiàn)代化設(shè)施；有32頻道電視教學系統(tǒng)，教學監(jiān)控系統(tǒng)輻射到每個教室；有功能齊全的語音室、多媒體教室、攝影實訓室、電工電子實訓室，財會模擬實訓室、客房模擬實訓室、電子商務實訓室、繪畫工作室、工藝美術(shù)制作室等50多個實訓室。擁有設(shè)施齊全、功能完備、設(shè)計先進的圖書館，現(xiàn)有藏書46萬冊，開通中國期刊全文數(shù)據(jù)庫、維普中文科技期刊鏡像站、中國專利數(shù)據(jù)庫等多個電子資源站點，為廣大師生提供了良好的學習環(huán)境。

　　在教育教學活動中，學院以就業(yè)為導向，以改革為動力，強化技能培養(yǎng)，突出職教特色，先后推行了“競爭上崗、動態(tài)聘任、末位淘汰、以績計酬”、“百分制考核”等人事分配制度改革，在全省教育系統(tǒng)首家引入了ISO國際質(zhì)量管理體系，實施了“掛牌上課”、“模塊教學”、“分類教學”、“精英培養(yǎng)”等教學活動，推行了“技能訓練進課堂”、“多證書制度”等具體措施，創(chuàng)立了“相對穩(wěn)定的骨干層和進出有序的流動層相結(jié)合”的師資隊伍管理模式。學院特別注重加強學生就業(yè)安置工作，專門成立有就業(yè)指導辦公室，通過開設(shè)就業(yè)指導課、舉辦就業(yè)講座、開展“訂單教育”等切實可行的措施，為學生就業(yè)出謀劃策，搭橋鋪路，學院畢業(yè)生就業(yè)率高達95%以上。