南陽(yáng)農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)(飛機(jī)智能檢修)專業(yè)優(yōu)勢(shì)怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-06-29 10:32 694次
摘要:俗話說的一技在手,生活不愁,初中畢業(yè)生未能就讀理想高中,那么可選擇中職學(xué)校學(xué)習(xí)一門技術(shù),這樣在社會(huì)上也會(huì)"吃穿不愁",現(xiàn)在機(jī)電一體化技術(shù)(飛機(jī)智能檢修)專業(yè)在社會(huì)中還算不錯(cuò),也有較大的發(fā)展空間,在河南的
俗話說的一技在手,生活不愁,初中畢業(yè)生未能就讀理想高中,那么可選擇中職學(xué)校學(xué)習(xí)一門技術(shù),這樣在社會(huì)上也會(huì)"吃穿不愁",現(xiàn)在機(jī)電一體化技術(shù)(飛機(jī)智能檢修)專業(yè)在社會(huì)中還算不錯(cuò),也有較大的發(fā)展空間,在河南的學(xué)子可以考慮到南陽(yáng)農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)這門技術(shù),有這一技傍身,便可以不被市場(chǎng)淘汰。
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南陽(yáng)農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)(飛機(jī)智能檢修)專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo): 培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有精益求精的工匠精神,掌握專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能,具備航空運(yùn)輸、航空航天器修理等行業(yè)的民用航空器機(jī)械維護(hù)員等崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 主修課程:民航基礎(chǔ)學(xué)、飛機(jī)結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)、機(jī)械制圖與計(jì)算機(jī)繪圖、機(jī)械工程基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)與電子技術(shù)基礎(chǔ)、飛機(jī)故障診斷與監(jiān)控技術(shù)、人為因素和航空法規(guī)、飛機(jī)電子電氣系統(tǒng)、航空發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)、航空工程材料、飛機(jī)維護(hù)基礎(chǔ)、飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)維修實(shí)訓(xùn)、民航面試技巧、民航服務(wù)心理學(xué)、航空運(yùn)輸航線地理CIQ、禮儀與形體訓(xùn)練、語(yǔ)言表達(dá)基礎(chǔ)等。 就業(yè)面向:在民用航空公司、民用飛機(jī)維修公司機(jī)電設(shè)備運(yùn)行管理一線,從事飛機(jī)航空飛行器機(jī)電系統(tǒng)的制造、飛機(jī)機(jī)體結(jié)構(gòu)維修、飛機(jī)維修技術(shù)檢測(cè)、維護(hù)、售后、管理和飛機(jī)外場(chǎng)維護(hù)等工作的高素質(zhì)技能型專門人才南陽(yáng)農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介
南陽(yáng)農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的一所公辦全日制普通高等院校。學(xué)院由建校62年的南陽(yáng)農(nóng)校發(fā)展而來,位于物華天寶、人杰地靈的國(guó)家歷史文化名城—南陽(yáng)市,緊鄰馳名中外的臥龍崗諸葛武侯祠景區(qū),楚、漢文化的飄逸與雄渾為學(xué)院發(fā)展奠定了豐厚的文化底蘊(yùn)。
學(xué)院規(guī)劃占地600余畝,建筑面積25萬平方米,圖書館館藏書40萬冊(cè),教職工400余人。學(xué)院教學(xué)設(shè)施齊全,服務(wù)功能完善,師資力量雄厚,現(xiàn)已形成一支由3名省級(jí)教育專家、42名省市級(jí)學(xué)科帶頭人和省市級(jí)骨干教師組成的專家隊(duì)伍,為提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)管理型、技能型、實(shí)用型復(fù)合人才提供了有力的保障。
文章標(biāo)題:南陽(yáng)農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)(飛機(jī)智能檢修)專業(yè)優(yōu)勢(shì)怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?
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