衡山縣科技中等專業(yè)學(xué)校2022年有什么專業(yè)_專業(yè)介紹

隨著時代的發(fā)展越來越快，計算機專業(yè)的就業(yè)前景越來越廣。深獲同學(xué)們的喜愛，有些同學(xué)對專業(yè)方面還是比較迷茫。以下是小編為大家整理的衡山縣科技中等專業(yè)學(xué)校計算機專業(yè)的介紹，僅供大家參考。

衡山縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是一所歷史悠久的名校。它的前身是衡山縣農(nóng)業(yè)職業(yè)中學(xué)和衡山縣第一職業(yè)中學(xué)。

學(xué)校辦學(xué)效益顯著，在二十多年的時間里，為社會培養(yǎng)了六千多名畢業(yè)生，成為各條戰(zhàn)線上的排頭兵。多年來，學(xué)校被評為“省級文明單位”、“省級文明衛(wèi)生單位”、“湖南省中等專業(yè)示范性學(xué)校建設(shè)先進(jìn)單位”、“市級文明單位”、“衡陽市安全文明校園”、“市級園林式單位”、“衡山縣教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”等。97年原湖南省委副書記鄭培民來校視察，作了“深化改革發(fā)展職業(yè)教育，敬業(yè)奉獻(xiàn)培養(yǎng)實用人才”的題詞。同年副省長唐之享為學(xué)校題詞“精心育才，建設(shè)衡山”。學(xué)校傍湘江河，倚巾紫峰，人杰地靈，人才輩出。校園環(huán)境優(yōu)雅，綠樹成蔭，鳥語花香，高樓林立。蘊含著豐富的文化積淀，古典中交融著現(xiàn)代、質(zhì)樸中散發(fā)青春。是一所名副其實的花園式學(xué)校，是莘莘學(xué)子求學(xué)的理想場所。

湖南私立南華中學(xué)創(chuàng)建于1922年(民國十一年)。校址在長沙經(jīng)武門外，由在長沙工作的衡陽南路優(yōu)級師范學(xué)校的畢業(yè)生倡議，籌集捐款而興辦起來的(優(yōu)級師范相當(dāng)于現(xiàn)在的?？茙煼叮新吩陂L沙，西路在常德，南路在衡陽)。為首的是留日歸國的周子賢、蔡慶萱等人。他們深感當(dāng)時政府腐敗，列強入侵，大有亡國的危險，一股教育救國的熱情，激發(fā)他們?yōu)橥炀戎腥A而培育英才的使命感，學(xué)校有“取南路精華”之意，故定校名為湖南私立南華學(xué)校，周子賢(畢業(yè)于日本早稻田大學(xué))任校董事會董事長，蔡慶萱任校長，學(xué)校設(shè)有高中、初中班，兼招男女學(xué)生。大革命時期由于在校師生員工革命勢力日趨壯大，革命活動積極，遭到國民黨的鎮(zhèn)壓。

1.培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)發(fā)展，適應(yīng)IT行業(yè)需要具有的質(zhì)量意識、工程意識、團隊意識、創(chuàng)新意識、具備知識更新和自學(xué)能力。具有計算機硬件和軟件的基礎(chǔ)理論和專門知識，具備計算機硬件的安裝配置和運行維護管理、計算機操作系統(tǒng)軟件的使用與運行維護等基本能力、編程、測試等能力;掌握基本NET技術(shù)的應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計、小型數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)與維護知識，具備計算機軟件編程、測試、系統(tǒng)支持等方面技能的應(yīng)用型專門技術(shù)人才。

2.專業(yè)基礎(chǔ)課程：本專業(yè)所開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程基礎(chǔ)有：微型計算機原理、C+ +語言程序設(shè)計、Java程序設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計算機應(yīng)用等。專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)在第一學(xué)期至第三學(xué)期完成，屬于各專業(yè)同平臺課程，通過專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)為學(xué)生基本專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)、后續(xù)專業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。

3.計算機專業(yè)就業(yè)情景：伴隨經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整，科技興國戰(zhàn)略的進(jìn)一步實施，科學(xué)、工業(yè)、國防和教育事業(yè)需要一大批高素質(zhì)的計算機專門人才。計算機行業(yè)良好的就業(yè)前景及薪酬待遇吸引了大量非計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的人。他們迫切需要依靠學(xué)習(xí)和培訓(xùn)獲得進(jìn)入計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)業(yè)的技術(shù)能力。而另一個方面，計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)行業(yè)中職業(yè)的變化和更替也是最為頻繁的，它要求從業(yè)者必須不斷地學(xué)習(xí)才能保持這種持續(xù)工作的狀態(tài)。同時一個人學(xué)習(xí)的技術(shù)越先進(jìn)，掌握的技術(shù)越全面，那么這個人的事業(yè)發(fā)展前景就越廣闊，工作選擇的機會就越大。此外，由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，很多掌握過時技術(shù)的人員也不得不重新進(jìn)行培訓(xùn)，以使自己能夠與最新的技術(shù)同步。隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，信息化程度不斷提高，各個企業(yè)對信息化投入的比例逐步加大，因此要求在職人員必須要學(xué)會操作微機。