衡陽建設學校2022年分數(shù)線是多少_要分數(shù)嗎？

我校于2010年開始進行校企合作、工學結合機制建設，依托衡陽市住建局這個平臺，引進多家知名建筑企業(yè)。建立適應社會職業(yè)能力的課程體系和教學活動，以滿足企業(yè)對技能型人才的需求，提高學校和企業(yè)適應市場的能力，使學校辦學和企業(yè)經(jīng)營獲得最佳效益。校企共建校內(nèi)外實訓基地，資源共享，將企業(yè)引入學校，讓學校走向企業(yè)。企業(yè)參與教學，指導學生實訓，提供實訓和就業(yè)崗位;學校為企業(yè)輸送人才，培養(yǎng)企業(yè)技術人員，提供技術服務，形成互惠雙贏的良性機制。

學校還與衡陽市室內(nèi)裝飾裝修協(xié)會合作，在學校建立了實操培訓基地，把理論教學和實操培訓結合在一起，提高學生的實際動手能力，近兩年來共為衡陽市西湖裝飾工程公司，湖南華雁建筑公司裝飾分公司等多家裝飾企業(yè)輸送了60余名水電工、泥工、木工、油漆工等專業(yè)工種，學生在進入公司后能利用在實訓基地所學的實操技能迅速進入工作狀態(tài)，且完成的成品受到許多裝飾業(yè)主的贊許，深受用人企業(yè)的好評。

在去年的畢業(yè)班中，開設了“經(jīng)通測繪”冠名班，專門培養(yǎng)為河源市經(jīng)通測繪有限公司湖南分公司承擔測量任務的技術人員。所培養(yǎng)的三十余名學生都被安排在沿海多個項目從事測量工作，學生憑借扎實的專業(yè)功底很快成為該公司的技術骨干。該公司已與學校聯(lián)系，請求學校作為該公司的后備人才基地。通過校企合作、工學結合創(chuàng)新機制的建設，我校2010年至2017年共1300多名學生已100%安排就業(yè)，較以前提高了近10%，畢業(yè)生平均工資在月薪5000元左右，較衡陽市職工平均工資高出一倍多，且涌現(xiàn)出一批創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀人才，為衡陽市建設事業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻，多次被評為省、市建設系統(tǒng)辦學先進單位，被譽為衡陽建筑業(yè)的“黃埔軍校”。