湖南省助產(chǎn)專業(yè)學(xué)校好嗎，好不好

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一、湖南省助產(chǎn)專業(yè)學(xué)校好不好

上大學(xué)學(xué)什么專業(yè)將來最好找工作?這個(gè)每年困擾數(shù)百萬(wàn)考生的問題，助產(chǎn)專業(yè)現(xiàn)在越來越火熱，更多的學(xué)子選擇去讀助產(chǎn)專業(yè)，但是卻不了解關(guān)于湖南省助產(chǎn)專業(yè)學(xué)校好嗎，好不好的相關(guān)問題，本文將從以下幾個(gè)方面解讀下該問題，希望對(duì)廣大學(xué)子有幫助。如果你有更多疑問，歡迎點(diǎn)擊右側(cè)的咨詢欄與我們交流哦！

湖南省助產(chǎn)專業(yè)學(xué)校還是很不錯(cuò)的，比如長(zhǎng)沙衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院，學(xué)院始終實(shí)行工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式，以就業(yè)為導(dǎo)向，長(zhǎng)期以來走出了一條“實(shí)習(xí)+就業(yè)”的院校合作辦學(xué)模式，有效地提高了辦學(xué)活力，形成了院校雙方全程合作育人、共同參與管理的有效機(jī)制?，F(xiàn)已逐步形成了“實(shí)訓(xùn)體系與崗位實(shí)訓(xùn)過程相結(jié)合、實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)與崗位能力相結(jié)合、專業(yè)實(shí)習(xí)與頂崗實(shí)踐相結(jié)合、質(zhì)量評(píng)價(jià)與醫(yī)院評(píng)價(jià)相結(jié)合”的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)模式。

二、長(zhǎng)沙衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院師資力量

長(zhǎng)沙衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院的助產(chǎn)專業(yè)專任教師師資力量雄厚，擁有正高級(jí)職稱教師10人，副高級(jí)職稱20余人。除了重視校內(nèi)師資隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校也重視校企共同協(xié)作，并建立雙專業(yè)帶頭人制，培養(yǎng)了1名校內(nèi)助產(chǎn)專業(yè)帶頭人。同時(shí)，聘請(qǐng)1名三甲醫(yī)院的專家、教授為校外專業(yè)帶頭人，充分發(fā)揮出校內(nèi)、外專業(yè)帶頭人的優(yōu)勢(shì)和引領(lǐng)作用。對(duì)接職業(yè)崗位，加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)，培養(yǎng)出一支高學(xué)歷、高職稱、高水平的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

三、長(zhǎng)沙衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院優(yōu)秀教師

謝玲莉，教授，長(zhǎng)沙市助產(chǎn)專業(yè)帶頭人。

從事兒科學(xué)及兒科護(hù)理教學(xué)工作32年，兒科臨床工作15年，參加省、市級(jí)科研課題8項(xiàng)，在國(guó)家及省級(jí)刊物上發(fā)表論文20余篇。主編教材10本，副主編教材9本，教輔教材10余本，多次被評(píng)分先進(jìn)工作者，優(yōu)秀班主任，2010獲長(zhǎng)沙市“環(huán)球”職業(yè)教育優(yōu)秀教師。具有豐富的兒科臨床工作經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

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最后小編送大家一句話：成功也沒有別的捷徑，只能是腳踏實(shí)地，一環(huán)扣一環(huán)地前進(jìn)。送流量也就是人們常說的“一步一個(gè)腳印”。

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