長沙民政職業(yè)技術學院老年保健與管理專業(yè)專業(yè)就業(yè)方向有哪些

初中畢業(yè)生升學是很多家長都比較注重的一個問題，目前很多初中生由于中考成績沒有超過高中錄取線，所以有些學子便會自暴自棄。其實還可以選擇湖南地區(qū)的職業(yè)技術學校找熱門專業(yè)就讀，這同樣也可以在為了找到一份回報不錯的工作。而今長沙民政職業(yè)技術學院深受眾多家長們的關注和青睞，近些年選擇報名就讀的學子數(shù)量也比較多。下面就與小編一起來看看長沙民政職業(yè)技術學院老年保健與管理專業(yè)專業(yè)就業(yè)方向有哪些

長沙民政職業(yè)技術學院老年保健與管理專業(yè)介紹

老年保健與管理專業(yè)與我校的老年服務與管理專業(yè)一脈相承、相互補充，是針對老年人群進行個性化的保健養(yǎng)生與健康管理服務的新興專業(yè)。本專業(yè)通過對醫(yī)學基礎、營養(yǎng)學、運動保健和健康管理等課程的學習，使學生掌握老年保健與管理的基本知識，具備在醫(yī)養(yǎng)融合型養(yǎng)老機構等進行中醫(yī)傳統(tǒng)療法、康復理療、運動保健、健康管理等老年人保健與機構運管理的能力，培養(yǎng)專業(yè)品質(zhì)和較強學習能力、應用能力的高素質(zhì)技能型老年保健與管理專門人才。

培養(yǎng)目標：

老年保健與管理專業(yè)通過對康復保健和健康管理的學習，使學生掌握老年保健與管理必備的中醫(yī)傳統(tǒng)療法、康復理療、運動保健、健康管理等專業(yè)理論基礎知識，使學生具備"尊老、助老、護老；愛心、細心、耐心、責任心、恒心"的職業(yè)道德品質(zhì)，具備養(yǎng)生保健與健康管理的能力，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，心理健康，具有"愛眾親仁"道德精神和"博學篤行"專業(yè)品質(zhì)和較強學習能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)技術技能型老年保健與健康管理專門人才。

主要課程：

健康養(yǎng)老職業(yè)道德與安全、正常人體結(jié)構、正常人體機能、職業(yè)人際溝通技巧、養(yǎng)老護理基本技能、老年運動保健、營養(yǎng)與飲食保健、傳統(tǒng)老年康復保健、老年人綜合能力評估、健康管理理論與實務、養(yǎng)老機構運營管理實務、健康心理學、老年活動策劃、老年社會工作理論與實務、物理因子治療技術、老年康復訓練、現(xiàn)代服務禮儀、健康教育與健康促進、高齡體適能、音樂治療、中醫(yī)養(yǎng)生、老年人簡易急救等。

就業(yè)方向：國內(nèi)各級、各類尤其是醫(yī)養(yǎng)融合型的養(yǎng)老機構的服務與管理崗位，包括養(yǎng)老護理、養(yǎng)老管家、老年社會工作、老年活動策劃、老年健康管理、老年康復保健、養(yǎng)老機構運營管理等相關崗位。

長沙民政職業(yè)技術學院簡介

　　長沙民政職業(yè)技術學院于1984年由國家民政部創(chuàng)辦，現(xiàn)為湖南省人民政府與民政部共建的湖南省教育廳直屬普通高等學校，學校是全國首批(28所)國家示范性高等職業(yè)院校、湖南省首批(8所)卓越高等職業(yè)技術學院建設單位。學校堅持立足民政、面向社會、適應市場、開放辦學，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走產(chǎn)學研結(jié)合的發(fā)展道路，面向民政行業(yè)和區(qū)域現(xiàn)代服務業(yè)工作一線，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，心理健康，具有“愛眾親仁”道德精神和“博學篤行”專業(yè)品質(zhì)的高素質(zhì)技能型專門人才。

　　學?，F(xiàn)有民政與社會工作學院、商學院、電子信息工程學院、軟件學院、藝術學院、醫(yī)學院、殯儀學院、外語學院、財經(jīng)管理學院9個二級學院和通識教育中心、思想政治理論課教學部 、體育部3個教學部。組建了“社會管理與服務”、“健康養(yǎng)老服務”、“民政信息及智能化技術服務”、“現(xiàn)代商務服務”、“創(chuàng)意設計與傳媒”、“應用外語服務”6個特色專業(yè)群;有省部級以上示范(重點、骨干、特色)專業(yè)22個，其中國家重點建設專業(yè)8個，省級示范性特色專業(yè)4個、省級中高職銜接試點專業(yè)1個、湖南省中職專業(yè)課教師公費定向師范生聯(lián)合培養(yǎng)本科試點專業(yè)1個。有國家級重點實訓基地2個，主持建設國家級職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓基地1個，省級生產(chǎn)性實習實訓(教師認證培訓)基地2個。有國家級專業(yè)教學資源庫1個，國家級專業(yè)教學資源庫(備選庫)1個，國家級精品資源共享課17門，國家級精品在線開放課程1門，省級和教育部教指委精品課程22門，名師空間課堂15個，專遞課堂及同步課堂資源2個，牽頭開發(fā)湖南省高職院校學生專業(yè)技能抽查標準6個。