湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院鐵道交通運營管理專業(yè)專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-04-28 10:16 1698次
摘要:隨著全國各地技校的衍生,湖南地區(qū)近些年可以選擇的技校數(shù)量也變得越來越多,而初中畢業(yè)生要想未來能到一份薪水滿意的工作,選擇一所就業(yè)率比較高的職業(yè)技術(shù)學校就顯得尤為重要了。而今湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院是很多中
隨著全國各地技校的衍生,湖南地區(qū)近些年可以選擇的技校數(shù)量也變得越來越多,而初中畢業(yè)生要想未來能到一份薪水滿意的工作,選擇一所就業(yè)率比較高的職業(yè)技術(shù)學校就顯得尤為重要了。而今湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院是很多中學生和家長都比較關(guān)注的一所學校,這里小編整理了湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院鐵道交通運營管理專業(yè)專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣的資訊信息,希望可以幫助你擇校。
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湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院鐵道交通運營管理專業(yè)介紹
鐵道交通運營管理專業(yè)是中央財政支持重點專業(yè),湖南省卓越校重點建設(shè)專業(yè),高職鐵道交通運營管理專業(yè)師資培訓(xùn)基地。
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各大鐵路局的運輸站段從事信號員、車站值班員、制動員、調(diào)車長、車站調(diào)度員、客運值班員、列車值班員、貨運值班員等職業(yè)崗位人員。也可從事城市軌道交通企業(yè)的行車、客運、基層運營管理崗位。主要開設(shè)鐵路客運組織、列車乘務(wù)工作、接發(fā)列車工作、列車調(diào)度指揮、車站調(diào)車工作、鐵路普通貨物運輸、旅客運輸計劃實訓(xùn)、列車運行調(diào)度實訓(xùn)等理實一體化課程。該專業(yè)在校內(nèi)已建成軌道交通運營仿真綜合型實訓(xùn)基地,包括CTC調(diào)度指揮實訓(xùn)室、接發(fā)列車實訓(xùn)室、軌道交通車站運營實訓(xùn)室、軌道交通行車綜合實訓(xùn)室,設(shè)備總值近400萬元;校外建立了長沙車站、長沙南站、長沙客運段、株洲車站、株洲北站等校外實訓(xùn)基地,年接待實習人數(shù)可達到700人次以上。學生在校期間可考取中級鐵路客運員、中級鐵路助理值班員等行業(yè)職業(yè)資格證書。
在鐵路及城市軌道交通行業(yè)蓬勃發(fā)展之際,該專業(yè)畢業(yè)生的用人需求逐年遞增,具有可觀的就業(yè)前景。
湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院簡介
湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院是一所以工科專業(yè)為主、文管經(jīng)等專業(yè)共同發(fā)展的高等職業(yè)院校。主要面向軌道交通、裝備制造、電子信息、商貿(mào)管理等行業(yè),培養(yǎng)適應(yīng)崗位需求的準工藝師、準技師等高端技能型人才。學校始辦于1951年,2000年7月,經(jīng)湖南省人民政府批準,原株洲鐵路電機學校和鐵道部工業(yè)職工大學合并升格為湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院。2004年,在教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估中獲得“優(yōu)秀”。2009年通過教育部、財政部驗收,成為全國首批28所國家示范性高等職業(yè)院校之一。2009年11月,學校由中國南車集團移交湖南省人民政府管理,納入教育廳直屬單位。2011年5月,通過湖南省高校黨建先進評估。2012年6月,現(xiàn)代企業(yè)大學中國南車大學落戶學校。2015年7月立項湖南省首批卓越院校建設(shè)單位。
學校秉承“明德、弘毅、博學、篤行”的校訓(xùn),發(fā)揚“團結(jié)、勤奮、嚴謹、求實”的校風,不斷深化“以學習者為中心”的辦學理念,踐行“和、搏、樂”核心價值觀,以就業(yè)為導(dǎo)向,以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心,走校企合作、產(chǎn)學研結(jié)合的高職辦學之路,培養(yǎng)具有“陽光心態(tài)、用心做事、成就你我”的湖南鐵道特質(zhì)的學生。設(shè)置軌道交通機車車輛學院、軌道交通裝備智能制造學院、軌道交通智能控制學院、軌道交通電務(wù)技術(shù)學院、軌道交通運營管理學院、素質(zhì)教育學院(國際教育學院)、馬克思主義學院、體育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、繼續(xù)教育學院等10個二級學院,開辦高職專業(yè)(方向)31個。學校現(xiàn)建成國家教學資源庫1個,擁有國家精品專業(yè)1個,國家教改試點專業(yè)2個,湖南省精品專業(yè)7個,湖南省示范性特色專業(yè)2個,湖南省示范性特色專業(yè)群1個,湖南省特色專業(yè)2個,湖南省教改試點專業(yè)6個。湖南省生產(chǎn)性實習實訓(xùn)(教師認證培訓(xùn))基地2個;省級精品課程23門,國家精品課12門,國家級資源共享課12門,立項“十二五”國家規(guī)劃教材42本。
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