湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)專業(yè)都學(xué)些什么?

初中畢業(yè)生升學(xué)是很多家長(zhǎng)都比較注重的一個(gè)問(wèn)題，目前很多初中生由于中考成績(jī)沒(méi)有超過(guò)高中錄取線，所以有些學(xué)子便會(huì)自暴自棄。其實(shí)還可以選擇湖南地區(qū)的職業(yè)技術(shù)學(xué)校找熱門(mén)專業(yè)就讀，這同樣也可以在為了找到一份回報(bào)不錯(cuò)的工作。而今湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院深受眾多家長(zhǎng)們的關(guān)注和青睞，近些年選擇報(bào)名就讀的學(xué)子數(shù)量也比較多。下面就與小編一起來(lái)看看湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)專業(yè)都學(xué)些什么?

湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)介紹

【口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)】

1、招生對(duì)象：普通高中畢業(yè)生，對(duì)口中職畢業(yè)生

2、入學(xué)方式: 高考或單招錄取

3、學(xué) 制：三年

4、培養(yǎng)目標(biāo)：面向口腔專科、口腔義齒加工行業(yè)等培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，具備口腔醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，掌握口腔修復(fù)工藝技術(shù)基本操作技能、各種常用修復(fù)體設(shè)計(jì)和制作、口腔治療技術(shù)等能力，能在醫(yī)院口腔?？?、口腔義齒加工行業(yè)（企業(yè)）領(lǐng)域，勝任口腔修復(fù)工藝設(shè)計(jì)、矯形制作、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)服務(wù)等崗位（群）工作的技術(shù)技能型人才。

5、主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、口腔設(shè)備學(xué)、口腔臨床應(yīng)用、口腔醫(yī)學(xué)美容、口腔修復(fù)學(xué)、口腔臨床藥物學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔外科學(xué)、口腔正畸學(xué)、可摘局部義齒修復(fù)工藝技術(shù) 全口義齒工藝技術(shù) 固定義齒工藝技術(shù)。

6、就業(yè)崗位：本專業(yè)修業(yè)期滿，可以在醫(yī)院口腔專科、口腔義齒加工行業(yè)（企業(yè)）領(lǐng)域，勝任口腔修復(fù)工藝設(shè)計(jì)、矯形制作、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)服務(wù)等崗位（群）工作。

湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

　　歷代湘環(huán)人，吃苦吃虧，承前啟后，筑夢(mèng)生態(tài)，秉承“樂(lè)山樂(lè)水 篤學(xué)篤行”辦學(xué)理念，傳承“矢志不渝 艱難創(chuàng)業(yè)”學(xué)院精神，襲承“樹(shù)木 樹(shù)人 濟(jì)世 濟(jì)民”校訓(xùn)，持續(xù)培植旨在增強(qiáng)幸福感的“三愛(ài)三樂(lè)”和旨在增強(qiáng)責(zé)任感的“三用三為”校園文化。先后獲全國(guó)綠化模范單位、國(guó)家生態(tài)文明教育基地、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、湖南省首批示范性高職院校、湖南省文明單位、湖南省首批科普教育基地、湖南省首批職業(yè)教育黃炎培優(yōu)秀學(xué)校、中國(guó)林業(yè)科學(xué)研究院碩士專業(yè)學(xué)位湖南唯一培養(yǎng)基地等盛譽(yù)。

　　校園地理。湘江宛如一條玉帶，自南向北飄然而去。依源頭而下，南岳七十二峰，如影相隨。置身岣嶁，極目眺望，湘江之濱，毗鄰一O七國(guó)道，聳立一所高等學(xué)府，謂稱湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院。她，依山傍水，交相輝映，建筑錯(cuò)落有致，參天大樹(shù)環(huán)抱，古木成蔭，名花斗艷，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有譽(yù)生態(tài)校園。