湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)專業(yè)就業(yè)方向有哪些
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-05-26 11:09 824次
摘要:由于很多中學(xué)生在學(xué)校成績(jī)并不好,可能難以考入高中學(xué)習(xí),所以近些年選擇職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)的人數(shù)也變得越來(lái)越多,為了未來(lái)工作有良好的發(fā)展,現(xiàn)在擇校和選擇專業(yè)就是比較重要的。湖南近些年可以選擇的中職中專學(xué)校也
由于很多中學(xué)生在學(xué)校成績(jī)并不好,可能難以考入高中學(xué)習(xí),所以近些年選擇職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)的人數(shù)也變得越來(lái)越多,為了未來(lái)工作有良好的發(fā)展,現(xiàn)在擇校和選擇專業(yè)就是比較重要的。湖南近些年可以選擇的中職中專學(xué)校也越來(lái)越多,不同學(xué)校的教學(xué)實(shí)力、質(zhì)量和環(huán)境等多個(gè)方面都有很大的差異,因而要謹(jǐn)慎抉擇。而湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院是當(dāng)?shù)厣钍芎芏嗉议L(zhǎng)和學(xué)生們都比較認(rèn)可的職業(yè)技術(shù)學(xué)校之一,同時(shí)選擇就讀的人數(shù)也在逐年增長(zhǎng),接下來(lái)小編會(huì)介紹,湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)專業(yè)就業(yè)方向有哪些,如您對(duì)該校有興趣,就來(lái)繼續(xù)閱讀文章內(nèi)容。
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湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)介紹
機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)是在廣泛進(jìn)行市場(chǎng)人才要求調(diào)研的基礎(chǔ)上設(shè)置的,符合社會(huì)需求,培養(yǎng)目標(biāo)定位準(zhǔn)確,該專業(yè)創(chuàng)辦于1973年,2008年開(kāi)始招收三年全日制高職大專生;目前,是湖南省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),省級(jí)生產(chǎn)性(教師)實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)基地。
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和工程思維模式,具有良好的職業(yè)素養(yǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)與創(chuàng)新精神,具有常用機(jī)械加工設(shè)備操作、工藝編制和簡(jiǎn)單工裝設(shè)計(jì),滿足現(xiàn)代裝備制造業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)等崗位所要求的??茖哟沃R(shí)、能力、素質(zhì)等協(xié)調(diào)發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能專門(mén)人才。
主干課程:機(jī)械制圖與計(jì)算機(jī)繪圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工學(xué)、工程材料、公差配合與技術(shù)測(cè)量、機(jī)床電氣控制、機(jī)械制造工藝與夾具、機(jī)械裝配技術(shù)、數(shù)控編程、機(jī)械設(shè)備維修及安裝、液壓傳動(dòng)、專業(yè)工藝實(shí)訓(xùn)(車(chē)工、銑工)、鉗工實(shí)訓(xùn)、磨工實(shí)訓(xùn)、線切割實(shí)訓(xùn)、大特精專類(lèi)機(jī)床見(jiàn)習(xí)等。
師資力量:本專業(yè)現(xiàn)有專任專業(yè)教師共31人,其中副高以上教師18人,講師11人,助講2人,雙師型27人,學(xué)科帶頭人1人。學(xué)院從湘潭電機(jī)集團(tuán)有限公司抽調(diào)了有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員10余人充實(shí)教師隊(duì)伍;還從工廠企業(yè)聘請(qǐng)了近20名工程技術(shù)人員或管理人員擔(dān)任兼職教師。
實(shí)訓(xùn)條件:(1)校內(nèi):設(shè)備齊全的實(shí)習(xí)工廠,擁有車(chē)、銑、刨、磨、鉆、電火花加工機(jī)床、數(shù)控線切割機(jī)床、數(shù)控機(jī)床、加工中心等各類(lèi)機(jī)床設(shè)備共300余臺(tái),實(shí)習(xí)工位可同時(shí)容納1000余人;教學(xué)與生產(chǎn)的有效結(jié)合,既完全滿足學(xué)生的實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要、降低教學(xué)成本,還較好地以真實(shí)工作場(chǎng)景實(shí)現(xiàn)了工學(xué)結(jié)合。
湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
院創(chuàng)辦于1941年,是經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)的全日制公辦高等職業(yè)院校,由湘電集團(tuán)有限公司舉辦,業(yè)務(wù)主管部門(mén)為湖南省教育廳,其前身為國(guó)民政府資源委員會(huì)中央電工器材總廠藝徒訓(xùn)練學(xué)校,是全國(guó)成立最早的技能人才培養(yǎng)基地。2012年,立項(xiàng)為湖南省示范性(骨干)高職院校。
學(xué)院主辦單位湘電集團(tuán)是全國(guó)500強(qiáng)企業(yè)、國(guó)家重大技術(shù)裝備國(guó)產(chǎn)化基地。學(xué)院與湘電集團(tuán)“血脈相連”、“校企一體”,構(gòu)建起了“湘電有多大,學(xué)校資源就有多大” 的辦學(xué)格局,被人們譽(yù)為“電氣職院現(xiàn)象”,在廣袤的湖湘大地上頻頻傳頌。
文章標(biāo)題:湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)專業(yè)就業(yè)方向有哪些
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