湖南鐵道職業(yè)技術學院電氣自動化技術（鐵道自動化）專業(yè)好就業(yè)嗎

初中沒考好，就是沒有出路？其實并非如此，對于初中畢業(yè)生來說，這個年齡步入社會也很難找到適合的工作，所以不如選擇就讀中專職校，來學習一門專業(yè)的技術，現(xiàn)在湖南鐵道職業(yè)技術學院的電氣自動化技術（鐵道自動化）專業(yè)都是很多人比較看好的專業(yè)之一，如果有興趣的同學，可以繼續(xù)關注網(wǎng)站內容了解，更多有關湖南鐵道職業(yè)技術學院的介紹。

湖南鐵道職業(yè)技術學院電氣自動化技術（鐵道自動化）專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，熟悉驅動技術、總線控制技術及電氣技術的相關國家標準與工藝規(guī)范，掌握電工電子、儀器儀表、可編程控制、組態(tài)控制等基本知識，具備自動化設備及系統(tǒng)的運作與管理能力，從事自動化設備及系統(tǒng)安裝、調試、維護、設計及運行管理等工作的高素質技術技能人才。就業(yè)面向

主要面向自動化設備的生產和使用企業(yè)，從事自動化設備與系統(tǒng)的操作監(jiān)控、安裝調試、維護維修、技術改造、項目設計、運行管理、產品銷售及服務和供配電系統(tǒng)的安裝、維護與管理等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備自動化類工具、儀表、規(guī)范、標準的使用能力；

3．具備自動化設備及系統(tǒng)的安裝調試能力：

4．具備自動化設備及系統(tǒng)的操作運行監(jiān)控能力；

5．具備自動化設備及系統(tǒng)的設計管理能力；

6．具備自動化設備及系統(tǒng)的技術改造能力；

7．具備工廠供配電系統(tǒng)的安裝維護監(jiān)控能力；

8．具備現(xiàn)場總線和工業(yè)控制網(wǎng)絡的構建能力；

9．具備自動化設備及工控產品的營銷和服務能力。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

電路分析、電子技術、電機與低壓電氣控制、可編程控制器應用技術、自動控制系統(tǒng)、電力電子技術、單片機應用技術、傳感器與儀表等。

2．實習實訓

在校內進行鉗工技能、電工技能、電子技能、電氣制圖AutoCAD、電機與電氣控制、可編程控制應用技術、單片機應用技術、自動化項目綜合等實訓。

在自動化設備生產和使用企業(yè)進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

維修電工可編程序控制系統(tǒng)設計師 電氣設備安裝工 自動化儀表裝調工

化工儀表維修工

銜接中職專業(yè)舉例

電氣運行與控制 電氣技術應用 電機電器制造與維修機電技術應用

工業(yè)自動化儀表及應用

接續(xù)本科專業(yè)舉例

電氣工程及其自動化

湖南鐵道職業(yè)技術學院簡介

　　湖南鐵道職業(yè)技術學院是一所以工科專業(yè)為主、文管經(jīng)等專業(yè)共同發(fā)展的高等職業(yè)院校。主要面向軌道交通、裝備制造、電子信息、商貿管理等行業(yè)，培養(yǎng)適應崗位需求的準工藝師、準技師等高端技能型人才。學校始辦于1951年，2000年7月，經(jīng)湖南省人民政府批準，原株洲鐵路電機學校和鐵道部工業(yè)職工大學合并升格為湖南鐵道職業(yè)技術學院。2004年，在教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估中獲得“優(yōu)秀”。2009年通過教育部、財政部驗收，成為全國首批28所國家示范性高等職業(yè)院校之一。2009年11月，學校由中國南車集團移交湖南省人民政府管理，納入教育廳直屬單位。2011年5月，通過湖南省高校黨建先進評估。2012年6月，現(xiàn)代企業(yè)大學中國南車大學落戶學校。2015年7月立項湖南省首批卓越院校建設單位。

　　學校秉承“明德、弘毅、博學、篤行”的校訓，發(fā)揚“團結、勤奮、嚴謹、求實”的校風，不斷深化“以學習者為中心”的辦學理念，踐行“和、搏、樂”核心價值觀，以就業(yè)為導向，以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，走校企合作、產學研結合的高職辦學之路，培養(yǎng)具有“陽光心態(tài)、用心做事、成就你我”的湖南鐵道特質的學生。設置軌道交通機車車輛學院、軌道交通裝備智能制造學院、軌道交通智能控制學院、軌道交通電務技術學院、軌道交通運營管理學院、素質教育學院(國際教育學院)、馬克思主義學院、體育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、繼續(xù)教育學院等10個二級學院，開辦高職專業(yè)(方向)31個。學?，F(xiàn)建成國家教學資源庫1個，擁有國家精品專業(yè)1個，國家教改試點專業(yè)2個，湖南省精品專業(yè)7個，湖南省示范性特色專業(yè)2個，湖南省示范性特色專業(yè)群1個，湖南省特色專業(yè)2個，湖南省教改試點專業(yè)6個。湖南省生產性實習實訓(教師認證培訓)基地2個;省級精品課程23門，國家精品課12門，國家級資源共享課12門，立項“十二五”國家規(guī)劃教材42本。