婁底開設計算機平面設計專業(yè)的中專學校名單一覽表

婁底開設計算機平面設計專業(yè)的中專學校名單有：婁底文德信息工程職業(yè)學校、婁底現代信息中等職業(yè)學校、新化縣科貿職業(yè)學校、冷水江市新程職業(yè)學校等中專學校。

一、婁底開設計算機平面設計專業(yè)的中專學校名單一覽表

二、婁底開設計算機平面設計專業(yè)的中專學校簡介

1、婁底文德信息工程職業(yè)學校

婁底文德信息工程職業(yè)學校所獲榮譽

1、獲市級民辦職業(yè)教育先進單位 2、省勞動廳技能考級考證單位學校特色婁底市文德信息職業(yè)學校成立于1998年，是經省教育廳備案婁底市教育局直管的全日制中專學校。學校開設對口高考師范藝術類、計算機和校企合作無人機、電子技術SMT、電子商務、高鐵等。學校環(huán)境優(yōu)雅，設施一流，管理精細，交通便捷。是一所就業(yè)升學絕對可靠，培養(yǎng)學生崇文尚德的優(yōu)秀學校。

婁底文德信息工程職業(yè)學校辦學特色

1、對口高考，解決孩子們的大學夢，簽訂升學協議，考不上，退5000元;2、校企合作班，解決孩子們想更多技術更高工資的金領夢。

2、婁底現代信息中等職業(yè)學校

婁底現代信息中等職業(yè)學?；厩闆r

婁底現代信息職業(yè)學校是近十年來婁底城區(qū)成立的第一所高規(guī)格創(chuàng)新型、綜合型全日制中等職業(yè)學校，學校在籌辦過程到到省、市有關領導高度重視及社會各界的廣泛關注。學校由長期從事高等教育和職業(yè)教育的資深專家聯合舉辦，以更高標準整合優(yōu)質辦學資源，優(yōu)化管理，綜合實力穩(wěn)居全省前列。

學校為國家實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供堅實人才保障;為婁底實現供給側結構性改革、加速轉型、奮力趕超、引領開放崛起戰(zhàn)略、大力培育和發(fā)展實體經濟的目標提供實用技術型人才。學校堅持‘促進就業(yè)、服務升學’的辦學方向，深化改革、創(chuàng)新模式。一方面開辦就業(yè)班，積極推進產教融合、校企合作、工學結合、知行合一，確保對口就業(yè)、高薪就業(yè);另一方面開辦對口高考班，由人文科技學院教授領隊全程教學、輔導，幫助有志學子圓大學夢?？傊瑢W校讓每個學生都有人生出彩的機會。

婁底現代信息中等職業(yè)學校辦學思想

學校堅持“一切為了學生”的辦學思想，發(fā)揮全體教職員工的主人翁精神，凝聚人心，充分調動積極性，轉變教育質量觀，以滿足社會需求為真培養(yǎng)目標，以立德樹人、服務學生為根本任務，以規(guī)范管理為著力點，以對教育事業(yè)高度負責的精神，承擔起職校人才培養(yǎng)的重任。

婁底現代信息中等職業(yè)學校教學理念

學校堅持以教學為中心，改變觀念，改革教法，狠抓課堂教學，向45分鐘要質量建立完善的課堂教學監(jiān)督機制，促進老師課堂教學質量的提高，達到”家長滿意、學生受益“的理想效果;對高中階段課堂長期存在的教育教學方式進行合理取舍，注重學習方法的改進，促進學生向智慧型、技術型、實用型全方位發(fā)展。

學校實行全封閉式、準軍事化管理，高標準嚴格要求學生，”嚴中有愛“嚴父慈母般關心學生，愛護學生，尊重學生人格與個性差異，構建平等的新型師生關系，牢固樹立”學生主體觀“。學校堅持教書育人，教育學生形成正確的人生觀、價值觀，誠信為人，循時守信，講究效率;鼓勵學生刻苦學習文化知識和專業(yè)技能，養(yǎng)成堅定意志，加強對學生的職業(yè)規(guī)劃教育，樹立成功創(chuàng)業(yè)的信心。

3、新化縣科貿職業(yè)學校

新化縣科貿職業(yè)學校簡介

新化科貿職業(yè)學校創(chuàng)辦于1998年，是由教育部門主管，由省教育廳核發(fā)中專文憑的中等職業(yè)學校。同屬縣柘溪庫區(qū)移民培訓基地、縣扶貧培訓基地、縣陽光工程培訓基地、縣勞動培訓基地。先后被評為2007年度婁底市民辦教育先進單位和2007年度婁底市職成教育先進單位。

校園環(huán)境優(yōu)雅，交通便利，生活設施齊全。學校擁有現代化的教學設施，除教學樓、實驗樓、圖書館等基礎設施外，還有計算機室、電子電器實驗室、語音室、多媒體實驗室等現代化的專業(yè)教學實驗場所。

學校師資力量雄厚，實行封閉式準軍式化管理。辦學規(guī)模逐年擴大，教學質量不斷提高，學生就業(yè)前景越來越好，且因為縣移民局，縣扶貧辦對移民、貧困學生的智力投資，學生除享受國家助學金外，還可以獲得移民與扶貧資金資助 。

新化科貿職業(yè)學校擁有現代化的教學設施，除教學樓、實驗樓、圖書館等基礎設施外，還有計算機室、電子電器實驗室、語音室、多媒體實驗室等現代化的專業(yè)教學實驗場所。