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        江蘇南通中等專業(yè)學(xué)校2022年有哪些專業(yè)

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2022-03-25 05:20 1001次

        摘要:學(xué)校的學(xué)習(xí)盡管存在一些問題,但總比不學(xué)習(xí)要好得多,所以學(xué)生還是要選擇自己感興趣的專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)校的老師是比我們家長更為專業(yè)的,對孩子的成長是更有利的,家長也是可以跟著孩子一起學(xué)習(xí),讓整個家庭都能夠適

        學(xué)校的學(xué)習(xí)盡管存在一些問題,但總比不學(xué)習(xí)要好得多,所以學(xué)生還是要選擇自己感興趣的專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)校的老師是比我們家長更為專業(yè)的,對孩子的成長是更有利的,家長也是可以跟著孩子一起學(xué)習(xí),讓整個家庭都能夠適應(yīng)社會的發(fā)展。那么,職校升學(xué)網(wǎng)給大家介紹下江蘇南通中等專業(yè)學(xué)校的招生專業(yè)。

        江蘇南通中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè):數(shù)控技術(shù)(大專) 、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、汽車車身修復(fù)、汽車美容與裝潢、船舶制造與修理、船舶機(jī)械裝置與維修、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電設(shè)備維修、動漫設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、平面廣告設(shè)計(jì)、軟件工程、多媒體應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)(大專)、航空服務(wù)、市場營銷、會計(jì)電算化、商務(wù)韓語、客戶信息服務(wù)、電子商務(wù)、服裝藝術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工程等。

        江蘇南通中等專業(yè)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹

        數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

        培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面專業(yè)知識及操作技能,從事機(jī)械加工工藝編排、數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備操作與調(diào)試。生產(chǎn)管理、技術(shù)管理的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。

        數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程

        機(jī)械制圖及計(jì)算機(jī)繪圖(CAD).機(jī)械基礎(chǔ)。機(jī)械加工基礎(chǔ)、機(jī)械加工實(shí)訓(xùn),舊工及其它金屬加工技術(shù)、電工常識、數(shù)控機(jī)床操作實(shí)訓(xùn)、數(shù)控加工與編程技術(shù)、CAD/CAM 軟件應(yīng)用。

        數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)發(fā)展就業(yè)崗位

        在高端企業(yè)(銀寶山新、東方亮彩、達(dá)興模具等)等從事機(jī)械加工工藝編排、數(shù)控編程、數(shù)控設(shè)備使用、生產(chǎn)管理、技術(shù)管理工作,及數(shù)控設(shè)備銷售與售后服務(wù)等工作。

        江蘇南通中等專業(yè)學(xué)校簡介

        江蘇省南通中等專業(yè)學(xué)校(原名“南通市中等專業(yè)學(xué)校”,簡稱“南通中專”)初創(chuàng)于上世紀(jì)六十年代。1995年,經(jīng)市政府批準(zhǔn),原江蘇省南通職業(yè)高級中學(xué)、南通工業(yè)管理干部學(xué)院、南通市紡織技校和南通市虹橋一中四校合并重組,成為南通地區(qū)一所綜合性的主體職業(yè)學(xué)校。2010年5月,學(xué)校更名為“江蘇省南通中等專業(yè)學(xué)校”。2014年5月,學(xué)校成為“江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院南通分院”。

        學(xué)校歷經(jīng)數(shù)十載,先后被確定為國家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省四星級中等職業(yè)學(xué)校暨江蘇省高水平示范性職業(yè)學(xué)校。2013年,成為首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校,率先進(jìn)入全國職業(yè)教育先進(jìn)行列。2014年,學(xué)校榮獲全國職業(yè)教育最高獎——第四屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎。2015年,學(xué)校被確定為首批江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校。2017年,學(xué)校成為首批江蘇省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學(xué)校。

        1995年以來,學(xué)校的改革發(fā)展大致歷經(jīng)了四個階段:一是“九五”期間的調(diào)整階段。學(xué)校初步實(shí)現(xiàn)了資源整合并形成了辦學(xué)模式的基本框架;二是“十五”期間的發(fā)展階段。學(xué)校推進(jìn)改革,在內(nèi)涵建設(shè)與新校區(qū)整體規(guī)劃方面取得了新的突破;三是“十一五”期間的提升階段。投資1.5億元的實(shí)訓(xùn)基地全面建成,學(xué)校成為江蘇省四星級中等職業(yè)學(xué)校暨江蘇省高水平示范學(xué)校;四是“十二五”期間的轉(zhuǎn)型發(fā)展階段。學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展,蓄勢提升,在辦學(xué)層次、體系建構(gòu)、服務(wù)功能以及現(xiàn)代化建設(shè)等方面實(shí)現(xiàn)了歷史性跨躍。

        很多的學(xué)生會排斥中專的學(xué)校,但學(xué)習(xí)是自己的事情,自己沒有那么高的能力,考不上好的高中,選擇中專也是不錯的一種方式,學(xué)習(xí)成績是可以不斷去提升的,學(xué)生不要?dú)怵H,要堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)信念。

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