南通科技職業(yè)學(xué)院2022年招生錄取分?jǐn)?shù)線

學(xué)生不管現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況多么差都要堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去，夢(mèng)想只有行動(dòng)了才能夠?qū)崿F(xiàn)，都是需要你去長期規(guī)劃的。大部分人會(huì)跟著別人的學(xué)習(xí)步伐進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣長期下去是很難有自己的學(xué)習(xí)成果的，你要有自己的主見，為自己的長期學(xué)習(xí)計(jì)劃做好準(zhǔn)備。那么，接下來給大家介紹下南通科技職業(yè)學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)線。

南通科技職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線

南通科技職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

南通科技職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1945年，是一所公辦全日制普通高校。學(xué)校是教育部高職高專人才培養(yǎng)水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、江蘇省示范性高職院校。在省市黨委、政府的關(guān)心下，學(xué)校以立德樹人為根本，以服務(wù)社會(huì)為宗旨，砥礪奮進(jìn)，銳意創(chuàng)新，70多年來取得了卓越的辦職校升學(xué)網(wǎng)就，先后培養(yǎng)了各類人才6萬余名，他們中有以中科院院士印象初、原江蘇省副省長凌啟鴻、原北京大學(xué)副校長周爾鎏為代表的社會(huì)精英，更多的成為生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營管理骨干和自主創(chuàng)業(yè)的典型，為國家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)。

學(xué)校地處被譽(yù)為長三角北翼經(jīng)濟(jì)中心的國家歷史文化名城江蘇省南通市，濱江臨海，處于上海1小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈內(nèi)，區(qū)位優(yōu)勢(shì)突出。校園坐落于南通市主城區(qū)，交通便捷、環(huán)境優(yōu)美、商業(yè)繁華、配套完善。校園總面積600余畝，現(xiàn)有在校生10000余人，教職員工600余人。

學(xué)校設(shè)有環(huán)境與生物工程學(xué)院、園藝與景觀工程學(xué)院、機(jī)電與交通工程學(xué)院、信息與智能工程學(xué)院、工商管理學(xué)院等5個(gè)二級(jí)學(xué)院以及素質(zhì)教育部、繼續(xù)教育學(xué)院、國際教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院等教學(xué)機(jī)構(gòu)。學(xué)校適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，不斷優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，形成了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、健康環(huán)保、智能裝備、電子信息、園林市政、現(xiàn)代商務(wù)等六大專業(yè)集群。設(shè)有專業(yè)35個(gè)，其中國家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、省級(jí)品牌專業(yè)1個(gè)、省級(jí)示范重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)3個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)群3個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)3個(gè)、省高水平骨干專業(yè)4個(gè)。建有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室140多個(gè)，其中國家級(jí)教育實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)。建成國家級(jí)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫1個(gè)、省級(jí)精品課程6門。

南通科技職業(yè)學(xué)院辦學(xué)條件

學(xué)校穩(wěn)步推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，建有一支高素質(zhì)、高水平的“雙師型”教師隊(duì)伍。專任教師中，高級(jí)職稱124人，“雙師型”教師占比達(dá)77.33%，博(碩)士研究生占比達(dá)64 %?，F(xiàn)有省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì) 2支、省產(chǎn)業(yè)教授 5人、省級(jí)教學(xué)名師1人、省“333工程”培養(yǎng)對(duì)象6人、省“六大人才高峰”資助對(duì)象2人、省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人和優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象24人。微生物課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)、富民強(qiáng)農(nóng)服務(wù)團(tuán)隊(duì)獲第九屆“感動(dòng)南通·教育群體”榮譽(yù)稱號(hào)。

深入開展多學(xué)科多專業(yè)應(yīng)用研究，成功搭建多個(gè)政行企校合作、產(chǎn)學(xué)研用融合的科技服務(wù)平臺(tái)。學(xué)校與南通市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局開展政校戰(zhàn)略合作，牽頭成立“南通鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究中心”，組織開展南通農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才培訓(xùn)和鄉(xiāng)村振興專項(xiàng)課題研究。建有省級(jí)科技平臺(tái)1個(gè)、市級(jí)科技平臺(tái)8個(gè)，科研成果獲環(huán)保部環(huán)境科學(xué)技術(shù)二等獎(jiǎng)、江蘇省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣二等獎(jiǎng)、中國產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新成果二等獎(jiǎng)、南通市科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、南通市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣一等獎(jiǎng)等市級(jí)以上科技獎(jiǎng)項(xiàng)。面向社會(huì)開展農(nóng)技人員、村會(huì)計(jì)、新型職業(yè)農(nóng)民、企業(yè)環(huán)保總監(jiān)、污水處理工等各類培訓(xùn)，年均培訓(xùn)各類人員約40000人次。以“掛縣強(qiáng)農(nóng)富民”工程、“農(nóng)業(yè)三新工程”等平臺(tái)為依托，在如皋、海安等地示范推廣新品種新技術(shù)，帶動(dòng)農(nóng)民增收，獲農(nóng)業(yè)部農(nóng)牧漁業(yè)豐收獎(jiǎng)。學(xué)校被表彰為“全省普通高校教科研先進(jìn)集體”“全省掛縣強(qiáng)農(nóng)富民工程”先進(jìn)單位、“江蘇省新型職業(yè)農(nóng)民培育工作先進(jìn)集體”，連續(xù)多年榮獲“南通市職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

學(xué)生能夠讀本科學(xué)校自然好，不能讀也要找一個(gè)好一些的學(xué)校。學(xué)校的類型是比較多的，但我們要有自己的方向性，你喜歡的不一定是適合你的。現(xiàn)在的你或許不優(yōu)秀，但你可以有自己的目標(biāo)，每天努力一點(diǎn)點(diǎn)就可以實(shí)現(xiàn)更大的自由。