常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握?022年單獨(dú)招生計(jì)劃

學(xué)校一旦固定了就不會(huì)隨便更改位置的，學(xué)生只要知道學(xué)校的名稱，去網(wǎng)上進(jìn)行查詢，都能夠查詢到學(xué)校的具體地址，現(xiàn)在的交通能力是很強(qiáng)大的，找學(xué)校完全不是什么難事。學(xué)生是要多找?guī)准覍W(xué)校，有了比較才能夠找到更加適合自己的，學(xué)習(xí)的最終結(jié)果還是工作，所以你要理論實(shí)踐共同提升。那么，職校升學(xué)網(wǎng)給大家介紹下常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握械恼猩?jì)劃。

常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握姓猩鷮I(yè)：城市軌道交通運(yùn)營管理、城市軌道交通車輛技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、光電技術(shù)應(yīng)用、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、電子商務(wù)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、機(jī)械制造與自動(dòng)化、模具設(shè)計(jì)與制造、材料成型及控制技術(shù)、環(huán)境工程技術(shù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、高分子材料工程技術(shù)、高分子材料加工技術(shù)、金融管理、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算、國際商務(wù)、市場(chǎng)營銷、物流管理、空中乘務(wù)、幼兒發(fā)展與健康管理、休閑體育、烹調(diào)工藝與營養(yǎng)、旅游管理、酒店管理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與制作、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫等。

常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握姓猩?jì)劃

常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握锌己宿k法

1、考核形式：考生均須參加語文、數(shù)學(xué)、外語科目文化測(cè)試。省教育考試院負(fù)責(zé)語文、數(shù)學(xué)、外語科目測(cè)試的命題、考試和評(píng)卷等組織工作。語文、數(shù)學(xué)、外語科目命題依據(jù)高中課程標(biāo)準(zhǔn)，各科成績(jī)以原始分呈現(xiàn)?？忌鶕?jù)其高考報(bào)名時(shí)的外語科目語種參加相應(yīng)外語科目測(cè)試。

2、考核時(shí)間和地點(diǎn)

常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握修k學(xué)條件

學(xué)校高度重視卓越師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)高層次人才引培工作，特別是聚焦高職教育特色，大力弘揚(yáng)“工匠文化”，強(qiáng)化教師“雙師型”內(nèi)涵建設(shè)。在以鄧建軍為代表的9位江蘇省產(chǎn)業(yè)教授和17位常州市產(chǎn)業(yè)教授的引領(lǐng)下，形成了以“2022年江蘇工匠”韓迎輝為代表的一批“工匠教師群體”，以及以“2022年全國優(yōu)秀教育工作者”李昆益老師為代表的一批“愛生善教教師群體”。擁有省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、省級(jí)優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀校長(zhǎng)1人，全國優(yōu)秀教師3人、黃炎培職業(yè)教育杰出教師1人、江蘇省技術(shù)能手3人、江蘇省教學(xué)名師2名、“省333工程”項(xiàng)目培養(yǎng)對(duì)象4人、“青藍(lán)工程”培養(yǎng)對(duì)象21名、高級(jí)技師35人、技師59人，校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè)。5位教授入選常州市政府智庫，為服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與升級(jí)建言獻(xiàn)策。

學(xué)校響應(yīng)“中國制造2025”發(fā)展戰(zhàn)略，依據(jù)行業(yè)新技術(shù)、新模式、新業(yè)態(tài)的發(fā)展實(shí)際，發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)，深化教育教學(xué)改革。建有中央財(cái)政支持重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、省級(jí)品牌專業(yè)2個(gè)、省級(jí)高水平骨干專業(yè)5個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)群3個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)5個(gè)、國家精品課程6門、國家級(jí)精品資源共享課6門、國家資源庫子項(xiàng)目5個(gè)、教育部“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材25本。先后榮獲國家級(jí)教職校升學(xué)網(wǎng)果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)教職校升學(xué)網(wǎng)果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)8項(xiàng)。學(xué)校綜合實(shí)力和美譽(yù)度不斷提升。2022年，學(xué)校獲教育部1+X證書制度試點(diǎn)證書3個(gè)，省級(jí)在線開放課程13門、高等學(xué)校重點(diǎn)立項(xiàng)教材5門。

任何一個(gè)學(xué)校都不是萬能的，學(xué)生要靠自己來實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)的提升，學(xué)生不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的不滿意就放棄學(xué)校的選擇，你可以多了解幾個(gè)方面，有些學(xué)校盡管看起來不好但了解過后會(huì)轉(zhuǎn)變觀念，這樣你就可以找到更適合自己的學(xué)校。