鹽城南洋職業(yè)高級中學(xué)住宿條件

相信各位同學(xué)都十分關(guān)心自己所讀的學(xué)校宿舍條件怎么樣，為了讓同學(xué)們能夠清楚的了解，下面職校升學(xué)網(wǎng)職校升學(xué)網(wǎng)專門為同學(xué)們整理的鹽城南洋職業(yè)高級中學(xué)的宿舍條件、食堂情況，考生們可以仔細(xì)的閱讀以下的內(nèi)容。

鹽城南洋職業(yè)高級中學(xué)住宿條件

學(xué)校宿舍環(huán)境很好，宿舍分為4人間、6人間，設(shè)有獨(dú)立衛(wèi)生間、陽臺、洗澡間、風(fēng)扇、上床下桌、衣柜、熱水器、洗衣機(jī)，住宿條件不錯(cuò)，給學(xué)生提供了一個(gè)舒適、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

鹽城南洋職業(yè)高級中學(xué)周邊環(huán)境

學(xué)校在校內(nèi)構(gòu)建了以一個(gè)花卉苗木場、十畝魚塘、百畝現(xiàn)代農(nóng)業(yè)試驗(yàn)場、千頭豬場、萬羽雞場為標(biāo)志的個(gè)十百千萬的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)致富工程。校外，強(qiáng)化建好幾個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地，服務(wù)十個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，指導(dǎo)百個(gè)村組，帶領(lǐng)千個(gè)示范戶致富，拉動(dòng)數(shù)萬農(nóng)民得益的教育促小康工程。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生 1514 名， 32 個(gè)教學(xué)班級，各班都配備了電視機(jī)、幻燈機(jī)、投影儀等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備。圖書室藏書近 1.5 萬冊，閱覽室報(bào)刊雜志 160 余種。

鹽城南洋職業(yè)高級中學(xué)食堂環(huán)境

學(xué)校食堂與學(xué)生的生活緊緊聯(lián)系在一起，學(xué)校食堂外觀不花俏，務(wù)實(shí)的就餐風(fēng)格，學(xué)校食堂的飯菜有一定的地方特色，學(xué)校食堂的菜色品種都較豐富，還有很多特色小吃，全國各地越來越重視分類窗口管理售賣，重視師生飲食習(xí)慣和口味。學(xué)校食堂很重視衛(wèi)生問題，如魚肉菜分池清洗，加工過程中生熟食品的容器分開使用等，對食品衛(wèi)生質(zhì)量、餐廳服務(wù)衛(wèi)生質(zhì)量進(jìn)行技術(shù)把關(guān)。

鹽城南洋職業(yè)高級中學(xué)拓展閱讀

江蘇省鹽都南洋職業(yè)高級中學(xué)，作為一所省級重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)和鹽城市示范性農(nóng)村職校之一，多年來，始終堅(jiān)持面向農(nóng)業(yè)、面向農(nóng)村、面向農(nóng)戶的辦學(xué)方向，著力培養(yǎng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村急需的實(shí)用技術(shù)人才，把以技術(shù)推廣服務(wù)為中心的為農(nóng)服務(wù)工作當(dāng)作提高辦學(xué)效益的重要舉措來抓，大力開展勤工儉學(xué)、經(jīng)營創(chuàng)收，以質(zhì)量和信譽(yù)求生存求發(fā)展，闖出了一條人才培養(yǎng)、技術(shù)服務(wù)、生產(chǎn)經(jīng)營一體化的發(fā)展之路。

培養(yǎng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村急需的復(fù)合型技術(shù)人才是學(xué)校辦學(xué)的著力點(diǎn)。南洋職中堅(jiān)持“高素質(zhì)、寬口徑、厚基礎(chǔ)”的人才培養(yǎng)原則，根據(jù)地方產(chǎn)業(yè)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營需求，靈活專業(yè)設(shè)置，注重骨干專業(yè)建設(shè)，使之產(chǎn)生名專業(yè)效應(yīng)。注重現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)業(yè)市場營銷知識的教學(xué)，以能力為本位，突出實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)校積極實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育方案，在校內(nèi)劃撥經(jīng)營小區(qū)，由班級負(fù)責(zé)經(jīng)營、生產(chǎn)、銷售，培養(yǎng)學(xué)生

市場意識和開拓競爭、管理決策能力。培養(yǎng)了大批合格的農(nóng)業(yè)和農(nóng)村急需的復(fù)合型技術(shù)人才。建立以技術(shù)推廣服務(wù)為中心的為農(nóng)服務(wù)體系，是南洋職中一貫的做法，多年來，南洋職中主動(dòng)加強(qiáng)與有關(guān)農(nóng)業(yè)高校、地方政府、農(nóng)科部門、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大戶的協(xié)作關(guān)系，做好上掛、橫聯(lián)、下輻射的工作。學(xué)校與地方政府共建農(nóng)業(yè)示范園區(qū)，充分發(fā)揮窗口示范服務(wù)功能。積極扶持地方農(nóng)業(yè)企業(yè)，培育農(nóng)產(chǎn)品市場。

學(xué)校還成立專門服務(wù)組織，委派專業(yè)教師下鄉(xiāng)掛職兼任科技主任，切實(shí)解決農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營中的技術(shù)問題，實(shí)行產(chǎn)前技術(shù)培訓(xùn)、產(chǎn)中管理指導(dǎo)、產(chǎn)后銷售咨詢一條龍服務(wù)，促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，獲得了人才效益和辦學(xué)效益雙豐收。大力開展勤工儉學(xué)，實(shí)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)、技術(shù)服務(wù)、經(jīng)營創(chuàng)收一體化，是南洋職中光榮的傳統(tǒng)。南洋職中40年的辦學(xué)歷史，就是一部艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史。近年來，學(xué)校注重規(guī)模

化效益型基地的建設(shè)，建成一個(gè)花卉苗木場、十畝魚塘、百畝現(xiàn)代農(nóng)業(yè)試驗(yàn)場、千頭豬場、萬羽雞場等綜合基地。這些基地，既是對外技術(shù)服務(wù)的窗口、學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的場所，又是經(jīng)營創(chuàng)收的主陣地，形成了花木、瘦肉型生豬、蛋雞、特種養(yǎng)殖、無公害蔬菜大棚生產(chǎn)五個(gè)育種、生產(chǎn)、營銷序列，實(shí)行產(chǎn)銷直掛、連鎖經(jīng)營、技術(shù)咨詢服務(wù)一體化。很好地發(fā)揮了基地的綜合效益，增強(qiáng)了自身發(fā)展能力。

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