連云港職業(yè)技術(shù)學院營銷與策劃專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程

想要一眼斷定江蘇地區(qū)某所技校的好壞，顯然不是一件可行的事情，畢竟學校不斷地發(fā)展，江蘇地區(qū)知名的中等?？茖W校數(shù)量也變得越來越多，如果要選擇到一家適合的中職學校就讀，這還需要多比較和考察，而連云港職業(yè)技術(shù)學院就是一家深受很多人們都比較關(guān)注的中專學校之一，同時近些年選擇報讀的人也變得越來越多，為了便于學子們了解該校，這里老師整理了連云港職業(yè)技術(shù)學院營銷與策劃專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程的相關(guān)資訊，下面就一起來了解下吧。

連云港職業(yè)技術(shù)學院營銷與策劃專業(yè)解讀

專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握市場營銷基礎(chǔ)理論知識，具有較強的市場開拓意識與能力，具備營銷策劃與營銷管理能力的德智體美全面發(fā)展的高端技能型人才。
專業(yè)服務(wù)崗位（群）：企業(yè)營銷管理、市場調(diào)研、營銷策劃、銷售等主要工作崗位及企業(yè)行政管理、企劃、研發(fā)等其他相關(guān)崗位。
專業(yè)核心課程：經(jīng)濟管理基礎(chǔ)、市場營銷、現(xiàn)代物流、市場調(diào)研與預(yù)測、促銷管理、供應(yīng)鏈管理、市場營銷策劃、消費者行為學、公關(guān)實務(wù)、現(xiàn)代廣告策劃、市場推廣策劃。
主要實踐教學環(huán)節(jié)：市場營銷模擬實習、市場營銷策劃實習、終端促銷觀摩、頂崗實習 、畢業(yè)綜合能力考核。?。

連云港職業(yè)技術(shù)學院是一所由省政府領(lǐng)導(dǎo)和管理，實行省市共建的綜合性全日制普通高校。學校的前身是 1983年3月由教育部批準成立的連云港職業(yè)大學，1999年3月易名為連云港職業(yè)技術(shù)學院。
　　學校于2008年9月遷入占地1150畝、建筑面積33萬平方米、功能設(shè)施更為齊全和現(xiàn)代化的新校區(qū)?，F(xiàn)開設(shè)60多個專業(yè)，涵蓋工業(yè)制造、農(nóng)林、生化、土建、制造、電子信息、環(huán)保、輕紡食品、財經(jīng)、旅游、公共事業(yè)、藝術(shù)、外語等12個高職高專專業(yè)目錄大類,初步形成了文、理、工、經(jīng)、藝、農(nóng)等學科門類較為齊全的辦學格局。學?，F(xiàn)有各類在校生10000多人，普通全日制專科學生8000多人，成教及中專生2000多人；學校有教職員工500多人，其中教授、副教授以上職稱教師126人，具有博士、碩士學位的教師214人。學校圖書館藏書69萬余冊，各種期刊1200余種。目前已建成84個校內(nèi)基礎(chǔ)、專業(yè)實驗室和實訓(xùn)中心，校外實習實訓(xùn)基地100多個，學校自主建設(shè)的產(chǎn)學研一體化實踐基地7個，并擁有多個國家職業(yè)技能鑒定所。
　　學校堅持“以人為本”的辦學理念，注重學生的素質(zhì)教育和實踐能力的培養(yǎng)，注重學生的競爭意識和創(chuàng)新意識的鍛煉，堅持走高等職業(yè)教育的辦學之路，先后推進和深化了教育教學、人事制度、科研體制、產(chǎn)學研一體化、后勤社會化等一系列改革，并將產(chǎn)學研一體化作為推動學校事業(yè)發(fā)展的一項戰(zhàn)略舉措，建立健全產(chǎn)學研一體化人才培養(yǎng)機制和模式。近年來，學校在招生、就業(yè)、對外合作辦學方面都取得長足的發(fā)展。學校從2000年開始面向全國招生，目前已面向全國24個省、自治區(qū)、直轄市招生。學校注重國際間的交流合作，與韓國木浦技能大學、漢拏大學、木浦工業(yè)高等學校、日本佐賀女子短期大學結(jié)為友好姊妹學校，每年互派留學生、進修生40多人；另與美國、加拿大、德國、澳大利亞、新西蘭、新加坡等國也有著校際間的合作與交流。學校十分重視畢業(yè)生就業(yè)工作，建立了較為完善的就業(yè)信息與服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，近年來畢業(yè)生就業(yè)率均達95%以上。就業(yè)去向多為長三角、珠三角等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)。我校被連云港市政府列為首批高技能人才培養(yǎng)示范基地，2007年，獲連云港市“高技能人才培養(yǎng)先進單位”、“職業(yè)技能鑒定先進單位”表彰。