常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車(chē)電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置有哪些

在社會(huì)快速發(fā)展中，越來(lái)越多的人選擇去技校學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)。而江蘇可選擇的中職學(xué)校數(shù)量都比較多，有公辦技校也有民辦技校。因而很多學(xué)生也比較猶豫不知道如何選擇，如果選擇錯(cuò)誤，不僅浪費(fèi)學(xué)費(fèi)，同時(shí)也比較浪費(fèi)時(shí)間。所以選擇江蘇中專(zhuān)學(xué)校時(shí)，要謹(jǐn)慎，多考察和比較。下面老師來(lái)帶大家了解下：常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車(chē)電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置有哪些

常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車(chē)電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)解讀

學(xué) 制：三年
招生對(duì)象：應(yīng)屆高中畢業(yè)生
主干課程
（1）理論課程：汽車(chē)機(jī)械基礎(chǔ)、汽車(chē)電工與電子學(xué)基礎(chǔ)、汽車(chē)電器設(shè)備技術(shù)、汽車(chē)底盤(pán)電控技術(shù)、汽車(chē)車(chē)身電控技術(shù)、單片機(jī)控制技術(shù)、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)電控技術(shù)、汽車(chē)空調(diào)技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與診斷技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、汽車(chē)局域網(wǎng)控制技術(shù)。
（2）實(shí)訓(xùn)課程：萬(wàn)用表的裝配與調(diào)試、電機(jī)的裝拆、維修電工工藝、電子產(chǎn)品的制作、AUTOCAD軟件應(yīng)用、金工實(shí)訓(xùn)、發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝實(shí)訓(xùn)、汽車(chē)總體拆裝實(shí)訓(xùn)、汽車(chē)駕駛實(shí)訓(xùn)。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用、英語(yǔ)、維修電工等基礎(chǔ)技能；培養(yǎng)掌握汽車(chē)原理與系統(tǒng)，熟悉現(xiàn)代汽車(chē)電氣系統(tǒng)及設(shè)備，掌握現(xiàn)代汽車(chē)電器設(shè)備的使用方法、維修與調(diào)試技術(shù)；熟悉現(xiàn)代汽車(chē)電控發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)的工作原理，掌握現(xiàn)代汽車(chē)電控發(fā)動(dòng)機(jī)的使用、維修與調(diào)試；熟悉現(xiàn)代汽車(chē)電子控制技術(shù)的工作原理，掌握現(xiàn)代汽車(chē)典型電控系統(tǒng)的使用、維修與調(diào)試。
熟悉現(xiàn)代汽車(chē)檢測(cè)與診斷技術(shù)的工作原理，掌握現(xiàn)代汽車(chē)檢測(cè)設(shè)備的操作與使用。具有良好的綜合運(yùn)用能力，有較高的汽車(chē)維修、檢測(cè)、診斷技術(shù)，適應(yīng)汽車(chē)行業(yè)管理、服務(wù)一線所需的高等應(yīng)用型技能型人才。
就業(yè)趨向：畢業(yè)生適合汽車(chē)維修企業(yè)、汽車(chē)運(yùn)輸企業(yè)、汽車(chē)性能檢測(cè)站等汽車(chē)技術(shù)服務(wù)的基層單位，對(duì)應(yīng)的崗位群有：汽車(chē)維修工或技術(shù)主管，車(chē)輛技術(shù)管理員或技術(shù)主管，車(chē)輛檢測(cè)工或技術(shù)主管，車(chē)輛維修檢驗(yàn)員或技術(shù)主管；適合汽車(chē)制造企業(yè)的測(cè)試、營(yíng)銷(xiāo)與零部件配套管理工作。

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