蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)就業(yè)前景如何
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-09-05 09:46 1313次
摘要:荒年餓不死手藝人,對于現(xiàn)今沒有考入心中理想的高中初中學(xué)子來說,可以選擇就讀職校學(xué)一門會掙錢養(yǎng)家的"手藝",也是比較有前途的。而今食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)這個專業(yè)在社會中比較吃香,同時在江蘇地區(qū)有眾多學(xué)校都會選
荒年餓不死手藝人,對于現(xiàn)今沒有考入心中理想的高中初中學(xué)子來說,可以選擇就讀職校學(xué)一門會掙錢養(yǎng)家的"手藝",也是比較有前途的。而今食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)這個專業(yè)在社會中比較吃香,同時在江蘇地區(qū)有眾多學(xué)校都會選擇蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀學(xué)習(xí)這門技術(shù)。下面是小編整理的蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)就業(yè)前景如何介紹,希望對于專業(yè)選擇比較迷茫的你,有一定的幫助。
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專業(yè)介紹
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握食品營養(yǎng)和食品檢測技術(shù)等基本知識,具備食品營養(yǎng)分析檢測、食品質(zhì)量控制、公共營養(yǎng)與健康指導(dǎo)、營養(yǎng)配餐等能力,從事食品營養(yǎng)檢驗(yàn)、營養(yǎng)配餐與保健指導(dǎo)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
專業(yè)課程
食品感官檢驗(yàn) 食品理化檢測 食品微生物檢測 食品營養(yǎng)配餐 食品質(zhì)量與安全控制 功能性食品開發(fā)等。專升本方向
食品質(zhì)量與安全就業(yè)方向
主要面向食品生產(chǎn)企業(yè)、食品流通企業(yè)、餐飲企業(yè)、食品監(jiān)管部門及第三方食品檢測機(jī)構(gòu)等,在食品營養(yǎng)檢驗(yàn)、食品配餐等崗位群,從事食品營養(yǎng)分析檢測、食品營養(yǎng)評價、營養(yǎng)配餐、營養(yǎng)與健康指導(dǎo)等工作。蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介
蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于清光緒三十三年(1907年),初名為蘇州府官立農(nóng)業(yè)學(xué)堂。學(xué)院現(xiàn)有西園路校本部、東山校區(qū)和相城校區(qū)等三個校區(qū),占地面積1616畝。設(shè)有園藝科技學(xué)院、園林工程學(xué)院、食品科技學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、智慧農(nóng)業(yè)學(xué)院、環(huán)境工程學(xué)院、國際教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院(蘇州農(nóng)民學(xué)院)等10個二級學(xué)院,招生專業(yè)38個,面向全國17個省、自治區(qū)招生,全日制在校生近萬人。
學(xué)院秉承“勵志耕耘,樹木樹人”校訓(xùn),堅(jiān)持“立足蘇南,服務(wù)三農(nóng),緊扣特色,爭創(chuàng)一流”辦學(xué)思路,致力于打造“江南農(nóng)耕文化弘揚(yáng)者、園藝職業(yè)教育開拓者、蘇州園林技藝傳承者、智慧農(nóng)業(yè)建設(shè)領(lǐng)跑者、國際職業(yè)農(nóng)民培育和輸出探路者”等五張名片,取得了一批重大辦學(xué)成果和榮譽(yù):入選國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、中國特色高水平高等職業(yè)學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃建設(shè)單位,榮獲國家級教學(xué)成果獎一等獎、全國高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)五十強(qiáng)、全國高職院校國際影響力五十強(qiáng)、全國高校信息化教學(xué)大賽一等獎、全國職業(yè)院校技能大賽一等獎、全國農(nóng)牧漁業(yè)豐收獎、荷蘭世界園藝博覽會最高獎、2016土耳其安塔利亞世園會最高獎和組委會金獎等諸多榮譽(yù),連續(xù)七次被授予“江蘇省文明單位”。
文章標(biāo)題:蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)就業(yè)前景如何
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