九江職業(yè)師范大學(xué)濂溪校區(qū)高考沒考好還能讀大學(xué)嗎

對于大多數(shù)初中生來說，中考之后可能也沒有繼續(xù)升高中的打算，但又不想多早的進(jìn)入社會(huì)，因而初中畢業(yè)后選擇就讀中職中專學(xué)校的人也變得越來越多，而九江職業(yè)師范大學(xué)濂溪校區(qū)是當(dāng)前很多初中畢業(yè)生都比較看好的一所中職學(xué)校，近些年報(bào)名就讀的人也變得越來越多，這里老師帶大家了解下九江職業(yè)師范大學(xué)濂溪校區(qū)高考沒考好還能讀大學(xué)嗎，希望可以幫助你擇校選擇。

01.九江職業(yè)師范大學(xué)濂溪校區(qū)繼續(xù)教育咨詢電話◇ 聯(lián)系電話：可直接在線或者留言咨詢
02.繼續(xù)教育專業(yè)優(yōu)勢1、校企結(jié)合，為就業(yè)插上騰飛的翅膀
目前，國內(nèi)外郵輪、航空、高鐵、酒店業(yè)對高素質(zhì)工作人員的需求量逐年增長。特別是中英雙語的工作人員及中高級管理人才資源稀缺。為應(yīng)對以上各個(gè)行業(yè)內(nèi)對高素質(zhì)專業(yè)人員的需求，滿足市場供需并解決學(xué)生的后顧之憂， 學(xué)院與北京托普賽斯國際教育科技有限公司、中國遠(yuǎn)洋集團(tuán)、中國國航、聯(lián)合航空、北京鐵路局等企業(yè)緊密合作，學(xué)生一入學(xué)就與企業(yè)簽訂就業(yè)保障協(xié)議，學(xué)習(xí)至第四年或第五年就可以到五星級酒店、高鐵上進(jìn)行實(shí)習(xí)鍛煉，將所學(xué)的理論知識與工作實(shí)踐緊密結(jié)合。強(qiáng)化知識的實(shí)用性，為學(xué)生就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、環(huán)球旅行，真切體驗(yàn)世界各國風(fēng)土人情
無論在國際郵輪還是在國際空乘工作，除了良好的工作環(huán)境之外，工作之余可在途經(jīng)城市旅行與生活，隨著經(jīng)歷的累積增加從業(yè)者的人生經(jīng)歷與國際視野，讓語言水平與文化素養(yǎng)得到充分的提升，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定寬廣的道路與堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、學(xué)習(xí)模式多樣，就業(yè)前景無憂
采用大學(xué)素質(zhì)理論教育與企業(yè)職業(yè)技能結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，通過基地學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，直接根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)安排參與集團(tuán)等企業(yè)，從事相關(guān)的崗位工作;滿足就業(yè)條件者即可提前推薦就業(yè)，從而真正實(shí)現(xiàn)專業(yè)育人與企業(yè)用人無縫對接。
03.繼續(xù)教育的專業(yè)◇ 國際郵輪管理
◇ 國際學(xué)前教育
◇ 新互聯(lián)網(wǎng)營銷
◇ 奢侈品管理與服務(wù)
◇ 智能工業(yè)機(jī)器人
◇ 電子競技運(yùn)動(dòng)與管理
◇ 民航服務(wù)與管理
04.繼續(xù)教育好嗎

提高認(rèn)識，創(chuàng)新觀念。伴隨著科技、經(jīng)濟(jì)的巨大進(jìn)步，人們的生產(chǎn)方式、生活方式等正在發(fā)生深刻變革。未來的競爭是實(shí)力的競爭，實(shí)力的關(guān)鍵在科技，科技的關(guān)鍵在人才，人才的培養(yǎng)在教育。要通過繼續(xù)教育為新世紀(jì)的發(fā)展準(zhǔn)備人才，就應(yīng)把繼續(xù)教育放到戰(zhàn)略性地位，并使其發(fā)揮作用，就要進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是、用科學(xué)的理論、發(fā)展的眼光、超前的思維、求實(shí)的態(tài)度去觀察、思考、研究、認(rèn)識和指導(dǎo)繼續(xù)教育實(shí)踐活動(dòng)，找到解決問題的新途徑，創(chuàng)造出新成果，開拓出新局面。在當(dāng)代科學(xué)迅速發(fā)展的情況下，大力開發(fā)人力資源提升其實(shí)踐能力，以適應(yīng)快速發(fā)展的形勢，樹立素質(zhì)教育、終身教育的觀念，增強(qiáng)壓力感、使命感。

05.繼續(xù)教育專業(yè)招生專業(yè)及條件1、特色專業(yè)按相關(guān)具體要求執(zhí)行。
2、應(yīng)屆高中畢業(yè)生持畢業(yè)證書、會(huì)考證明或高考成績單;
3、具有中華人民共和國國籍;
06.繼續(xù)教育是什么意思

繼續(xù)教育是人類社會(huì)發(fā)展到一定歷史階段出現(xiàn)的教育形態(tài)，是教育現(xiàn)代化的重要組成部分。它在社會(huì)發(fā)展過程中所起到的推動(dòng)作用，特別是在形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)方面所起到的推動(dòng)作用，越來越顯現(xiàn)出來。