宜春學院幼兒師范學什么內(nèi)容
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2022-08-26 11:10 1001次
摘要:對于大多數(shù)初中生來說,中考之后可能也沒有繼續(xù)升高中的打算,但又不想多早的進入社會,因而初中畢業(yè)后選擇就讀中職中專學校的人也變得越來越多,而宜春學院是當前很多初中畢業(yè)生都比較看好的一所中職學校,近些年報
對于大多數(shù)初中生來說,中考之后可能也沒有繼續(xù)升高中的打算,但又不想多早的進入社會,因而初中畢業(yè)后選擇就讀中職中專學校的人也變得越來越多,而宜春學院是當前很多初中畢業(yè)生都比較看好的一所中職學校,近些年報名就讀的人也變得越來越多,這里老師帶大家了解下宜春學院幼兒師范學什么內(nèi)容,希望可以幫助你擇校選擇。
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1、具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力
2、了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài)
3、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學研究和實際工作能力
二.宜春學院未來5年幼師就業(yè)前景1、面向各類幼兒園從事幼兒教育工作,也可去各類幼小培訓(xùn)班、托班等從事教育工作,還可以從事企業(yè)單位的公關(guān)禮儀及計算機文字處理等工作,從事托幼機構(gòu)的保教工作、學前教育行政管理以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究。
2、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者,教師或兒童顧問,各大醫(yī)院的兒科門診工作,兒童教育咨詢專家——在有關(guān)政府機關(guān),市場調(diào)查和分析專業(yè)人士,各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問,兒童專欄節(jié)目采編人員——在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作,兒童發(fā)展評估和指導(dǎo)人員。
3、在各級各類學前教育機構(gòu),如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學工作,并能擔任幼兒英語、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等技能的培訓(xùn)和指導(dǎo);在學前教育研究機構(gòu)及衛(wèi)生保健部門等從事幼兒教育研究;從事與學前教育相關(guān)的咨詢服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版等工作。
三.宜春學院學前教育專業(yè)前景分析目前對于幼師專業(yè)在國內(nèi)的情況來說是屬于非常據(jù)有發(fā)展前景的職業(yè)。隨著社會的進步,在強大的競爭條件下,社會和國家對于人才的需求是非常大的。教育是越來越受到人重視的行業(yè),都希望自己的下一代能享受到最好的教育。更多的家長都希望花更多精力和金錢去培養(yǎng)下一代,希望自己的下一代能從最初的教育抓起,不讓自己的孩子輸在起跑線上。所以幼兒教育得到了更多家長和機構(gòu)的重視。社會對于幼師專業(yè)的需求也是非常大,幼師的缺口已經(jīng)高達到幾十萬人。
四.宜春學院幼師課程有哪些學前兒童衛(wèi)生學,兒童文學,幼兒園課程,教育社會學,普通心理學,幼兒心理學,學前教育學,學前兒童科學教育,人體解剖生理學,幼兒教育心理學,聲樂,學前兒童語言教育,美術(shù),幼兒保健學,幼兒教育研究方法,幼兒心理健康教育,舞蹈
五.宜春學院幼師專業(yè)課程介紹1、幼兒教育概論:了解現(xiàn)代教育、幼兒教育的新思想、新觀念、新信息 。結(jié)合我國幼兒教育改革中的新情況和新問題,將幼兒教育實踐中的問題和理論的闡述結(jié)合起來,進行具體的指導(dǎo)與分析。
2、幼兒心理學:了解幼兒的言語發(fā)展規(guī)律和認知特點,以及幼兒的情緒、個性和幼兒的活動心理與社會發(fā)展的關(guān)系。能夠根據(jù)幼兒的性格,利用所學的相關(guān)知識,培養(yǎng)學生具善于溝通、有誠實守信和合作的品質(zhì)。
3、幼兒衛(wèi)生保健學:深入了解并掌握幼兒生長發(fā)育的規(guī)律和幼兒的解剖生理特點,幼兒健康評價的方法與常見心理問題的矯治,營養(yǎng)需要以及膳食配制,疾病的預(yù)防和護理及意外事故的急救處理方法等等。能正確理解幼兒衛(wèi)生保健領(lǐng)域存在的各種理論和實踐問題,提高學生從事托幼機構(gòu)保育實際活動的專業(yè)素質(zhì)
4、幼師英語學:讓幼師學生在學習過程中發(fā)展綜合語音運用能力,提高人文素養(yǎng),增強實踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。根據(jù)學生的英語水平和專業(yè)特點,從聽、說、讀、寫四個方面全方位的培養(yǎng)學生。讓學生掌握基本英語語法知識、語音知識和日常用語,提高學生的綜合閱讀、寫作能力和口語交際技能力。
5、鍵盤樂器:學生通過鍵盤樂器學習音樂、理解音樂,掌握鍵盤樂器的基本演奏方法和技能。從而培養(yǎng)學生在幼教工作中鍵盤樂器的實際運用能力,將演奏技能從邊彈邊唱、即興伴奏、移調(diào)以及相互配合等綜合應(yīng)用能力上體現(xiàn)出來。以獲得幼兒園教育教學工作所必需的綜合應(yīng)用能力。
六.宜春學院學前教育專業(yè)小知識1、幼兒獨自在家時,需告訴幼兒:不能隨便開門,如果有陌生人敲門要進來,并告訴你他是爸爸或媽媽的同事時,你千萬不要輕信。可以讓幼兒告訴來客:“現(xiàn)在爸爸媽媽在休息,請你晚點來吧。”如果他執(zhí)意要進來,有電話的就打110報警,沒有電話就在窗口呼救。
2、每天家長抽出15-30分鐘時間和孩子一起讀書是很好的方法,童話故事里面蘊涵著很多知識以及做人的道理。如果想讓孩子學點特長,一定要選孩子感興趣的,不然填鴨式的學習對她的心理會造成很大壓力。孩子的模仿力最強,無論從哪方面來教導(dǎo),家長都要以身作則。
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