吉林市桃源職業(yè)技術(shù)學(xué)校好不好,辦學(xué)如何
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摘要:吉林市桃源職業(yè)技術(shù)學(xué)校始建于1980年,是吉林市教育局直屬辦學(xué)單位。學(xué)校融基礎(chǔ)教育(五十八中)和職業(yè)高中教育(桃源職校)于一體,是吉林地區(qū)唯--所教育轉(zhuǎn)化“問(wèn)題學(xué)生”的特殊教育專門學(xué)校。學(xué)校的職業(yè)技術(shù)教育不同于一
吉林市桃源職業(yè)技術(shù)學(xué)校始建于1980年,是吉林市教育局直屬辦學(xué)單位。學(xué)校融基礎(chǔ)教育(五十八中)和職業(yè)高中教育(桃源職校)于一體,是吉林地區(qū)唯--所教育轉(zhuǎn)化“問(wèn)題學(xué)生”的特殊教育專門學(xué)校。學(xué)校的職業(yè)技術(shù)教育不同于一般職業(yè)學(xué)校的單一性質(zhì),它是在對(duì)學(xué)生教育矯正的基礎(chǔ)上開展的職業(yè)技術(shù)教育,培養(yǎng)學(xué)生一技之長(zhǎng),拓寬學(xué)生就業(yè)途徑,構(gòu)筑起預(yù)防未成年人違法犯罪的防線。
學(xué)校占地面積9326平方米,建筑面積8895.17平方米。固定資產(chǎn)為1792萬(wàn)元,職教教學(xué)設(shè)備總值為56.5525萬(wàn)元.現(xiàn)有教職工71人(其中職教專業(yè)任課教師13人),在籍學(xué)生139人(初中97人,職業(yè)42人)?,F(xiàn)開設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用、焊接技術(shù)應(yīng)用、商星級(jí)酒店運(yùn)營(yíng)與管理(國(guó)際郵輪乘務(wù)方向)三個(gè)專業(yè)。學(xué)校榮獲吉林市教育局“陽(yáng)光心育夢(mèng)想工程"心理健康教育工作先進(jìn)集體、吉林市目標(biāo)管理優(yōu)秀成績(jī)單位、吉林市中等職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)先進(jìn)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)校倡導(dǎo)“樂(lè)教善導(dǎo),愛(ài)生敬業(yè)”的良好教風(fēng),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。現(xiàn)有編制76人,在編教師71人,其中職教專業(yè)任課教師19人,師生比為1: 2.21, 無(wú)兼職教師?,F(xiàn)有職教任課教師中,高級(jí)職稱4人,占21%;中級(jí)職稱8人,占42%;初級(jí)職稱7人,約占37%.教師全部為本科學(xué)歷?,F(xiàn)有職教任課教師中,其中省“雙師型”教師2人,市“雙師型"教師3人,“雙師型”教師占職教任課教師總數(shù)的26%,占專業(yè)課教師總數(shù)的62.5%.由于今年新增設(shè)高星級(jí)酒店運(yùn)營(yíng)與管理專業(yè),所以職教專業(yè)任課。
學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)值為56. 5525萬(wàn)元,生均設(shè)備值1.346萬(wàn)元??偣の?、學(xué)位143個(gè),生均3.4個(gè)。實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工位87個(gè),生均2.55個(gè).學(xué)?,F(xiàn)有紙質(zhì)圖書5106冊(cè),電子圖書14000冊(cè),新增紙質(zhì)圖書105冊(cè),新增電子圖書3000冊(cè),生均紙質(zhì)圖書121冊(cè)。
學(xué)校占地面積9326平方米,建筑面積8895.17平方米。固定資產(chǎn)為1792萬(wàn)元,職教教學(xué)設(shè)備總值為56.5525萬(wàn)元.現(xiàn)有教職工71人(其中職教專業(yè)任課教師13人),在籍學(xué)生139人(初中97人,職業(yè)42人)?,F(xiàn)開設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用、焊接技術(shù)應(yīng)用、商星級(jí)酒店運(yùn)營(yíng)與管理(國(guó)際郵輪乘務(wù)方向)三個(gè)專業(yè)。學(xué)校榮獲吉林市教育局“陽(yáng)光心育夢(mèng)想工程"心理健康教育工作先進(jìn)集體、吉林市目標(biāo)管理優(yōu)秀成績(jī)單位、吉林市中等職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)先進(jìn)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)校倡導(dǎo)“樂(lè)教善導(dǎo),愛(ài)生敬業(yè)”的良好教風(fēng),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。現(xiàn)有編制76人,在編教師71人,其中職教專業(yè)任課教師19人,師生比為1: 2.21, 無(wú)兼職教師?,F(xiàn)有職教任課教師中,高級(jí)職稱4人,占21%;中級(jí)職稱8人,占42%;初級(jí)職稱7人,約占37%.教師全部為本科學(xué)歷?,F(xiàn)有職教任課教師中,其中省“雙師型”教師2人,市“雙師型"教師3人,“雙師型”教師占職教任課教師總數(shù)的26%,占專業(yè)課教師總數(shù)的62.5%.由于今年新增設(shè)高星級(jí)酒店運(yùn)營(yíng)與管理專業(yè),所以職教專業(yè)任課。
學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)值為56. 5525萬(wàn)元,生均設(shè)備值1.346萬(wàn)元??偣の?、學(xué)位143個(gè),生均3.4個(gè)。實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工位87個(gè),生均2.55個(gè).學(xué)?,F(xiàn)有紙質(zhì)圖書5106冊(cè),電子圖書14000冊(cè),新增紙質(zhì)圖書105冊(cè),新增電子圖書3000冊(cè),生均紙質(zhì)圖書121冊(cè)。
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