通榆縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校好不好,辦學(xué)如何

通榆縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于通榆縣開通鎮(zhèn)鐵西街向海路西側(cè)，經(jīng)2004年8月、2009年2月、2009年8月、2012年11月四次整合，由九校一站一處合并而成，是省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。學(xué)校為隸屬于通榆縣教育局的公辦全額事業(yè)單位，設(shè)立黨委，內(nèi)設(shè)七處（教務(wù)處、政教處、招生就業(yè)處、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)處、教育科研處、安保處、總務(wù)處）四部（信息部、培訓(xùn)部、電大部、衛(wèi)校部）兩辦（綜合辦公室、黨委辦公室）一委（團(tuán)委）共14個(gè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)。占地面積12萬平方米（主校區(qū)8萬平方米，農(nóng)機(jī)校區(qū)4萬平方米）,建筑面積1.87萬平方米（主校區(qū)1.69萬平方米，農(nóng)機(jī)校區(qū)0.18萬平方米），固定資產(chǎn)4101.2萬元。

有教職工226人，專任教師158人。專任教師中高級(jí)職稱63人，占39.9%。開設(shè)專業(yè)40余個(gè)，中職現(xiàn)開設(shè)種植、養(yǎng)殖、機(jī)電、醫(yī)學(xué)、建筑、共5個(gè)專業(yè)，有種植、養(yǎng)殖、機(jī)電、焊接等實(shí)習(xí)基地13個(gè)，有計(jì)算機(jī)、汽修、電工、電子、焊接、種植、養(yǎng)殖、機(jī)加等實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)室共18個(gè)，計(jì)算機(jī)260臺(tái)，圖書6萬余冊，衛(wèi)生、體育設(shè)施齊備。學(xué)?，F(xiàn)有在校（籍）生1464人，其中中職生1088人（全日制503人，非全日制585人），成人學(xué)歷教育學(xué)員376人。2017年培訓(xùn)各級(jí)各類職業(yè)技能人員1067人，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐年提高。

學(xué)校結(jié)合自身的特點(diǎn)確立了“以市場為導(dǎo)向，以能力為本位，以技術(shù)為主體，以創(chuàng)新為動(dòng)力”的職業(yè)教育辦學(xué)理念。辦學(xué)中主動(dòng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，采用了中職教育、聯(lián)合辦學(xué)、短期培訓(xùn)、學(xué)歷教育等多種辦學(xué)模式，形成了以長班做基礎(chǔ)，短班增活力，聯(lián)合做補(bǔ)充，培訓(xùn)為窗口，電大上層次的辦學(xué)格局。積極探索“工學(xué)交替”、“半工半讀”、“頂崗實(shí)習(xí)”等教學(xué)模式改革，通過校校聯(lián)合、校企聯(lián)合、部門協(xié)作等多種方式，不斷完善專業(yè)設(shè)置，加強(qiáng)與行業(yè)、企業(yè)及相關(guān)部門的聯(lián)系，做到了學(xué)歷層次、學(xué)制、培養(yǎng)目標(biāo)多元化。

經(jīng)過多年的發(fā)展，學(xué)校已成為通榆縣新型農(nóng)民和農(nóng)業(yè)科技人才培訓(xùn)的基地、通榆縣就業(yè)和再就業(yè)培訓(xùn)基地、通榆縣中、高等學(xué)歷教育培訓(xùn)基地，通榆縣貧困農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地，通榆縣春風(fēng)工程培訓(xùn)基地，通榆縣溫暖工程培訓(xùn)基地，通榆縣殘疾人培訓(xùn)基地，通榆縣安全生產(chǎn)培訓(xùn)中心，通榆縣雨露計(jì)劃培訓(xùn)基地。2007年被省教育廳評為吉林省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，2009年被吉林省公務(wù)員局、吉林教育廳評為吉林省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體；2011年被白城市教育局、白城市人民政府督導(dǎo)室評為2010年中等職業(yè)學(xué)校督導(dǎo)評估一級(jí)學(xué)校；連續(xù)多年度被通榆縣人民政府評為教育工作目標(biāo)管理先進(jìn)單位。 為提高教師的業(yè)務(wù)知識(shí)水平，繼續(xù)實(shí)施中等職業(yè)教育教師素質(zhì)提升計(jì)劃，學(xué)校積極開展繼續(xù)教育培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、學(xué)歷再提高培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師積極參加國家、省級(jí)專業(yè)骨干教師培訓(xùn)，鼓勵(lì)師生積極參加各級(jí)各類比賽，認(rèn)真開展教育科研工作，提高了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工226人，其中專任教師158人，師生比1：8。專任教師中研究生學(xué)歷2人，本科學(xué)歷156人，學(xué)歷合格率100%。高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)63人，占39.9%。有專業(yè)課教師91人，占專任教師57.6%。2017年又有6名教師被評為市級(jí)“雙師型”教師，學(xué)校的“雙師型”教師達(dá)到了50名，占專業(yè)教師54.9%；專任教師中級(jí)以上職稱150人，平均每個(gè)專業(yè)近20人。學(xué)校制定了教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃，能夠發(fā)揮名師作用，有骨干教師62人、學(xué)科帶頭人31人，分別占專任教師的39.2%和19.6%，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到了提高。

學(xué)校自2015年遷入新校區(qū)以來，基礎(chǔ)能力建設(shè)方面有了新進(jìn)展。學(xué)?，F(xiàn)已建成的教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、宿舍樓、餐廳和實(shí)訓(xùn)車間等建筑面積共18700平方米，有實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室18個(gè)，校內(nèi)校外實(shí)習(xí)基地共13個(gè)。焊接實(shí)訓(xùn)車間、手工臺(tái)鉗實(shí)訓(xùn)車間（臺(tái)鉗40臺(tái)）、機(jī)加實(shí)訓(xùn)車間（普車8臺(tái)、數(shù)控車5臺(tái)，數(shù)控銑床2臺(tái)、電火花2臺(tái)、萬能銑床1臺(tái)、鉆床1臺(tái)、鋸床1臺(tái)、編程車床2臺(tái)）、機(jī)電一體化數(shù)控編程實(shí)訓(xùn)室、汽修發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)室（15臺(tái)常用車型發(fā)動(dòng)機(jī)）、汽車原理實(shí)訓(xùn)室、舞蹈室、電鋼琴室、美術(shù)室等設(shè)備齊全。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)建筑面積達(dá)7700平方米，生均15.3平方米。儀器設(shè)備總值462.28萬元，生均9190元。有圖書6萬冊，其中：電子圖書4萬冊，印刷圖書2萬冊，生均40冊。教學(xué)用計(jì)算機(jī)120臺(tái)，每百生24臺(tái)。能夠滿足教學(xué)需要。2017年，學(xué)校積極籌措資金，在教育局支持下，新安裝了一個(gè)多媒體教室、兩個(gè)微機(jī)室、一個(gè)多功能會(huì)議室、22套班班通多媒體教學(xué)平臺(tái)及一個(gè)教職工活動(dòng)室，修建有300米跑道的人工草坪運(yùn)動(dòng)場一個(gè)。在完成上建設(shè)的同時(shí)，今年已報(bào)批4500平方米的二期教學(xué)樓工程，預(yù)計(jì)明年動(dòng)工。同時(shí)計(jì)劃在運(yùn)動(dòng)場南側(cè)修建圖書館和體育館，并利用原有汽修設(shè)備，新建一個(gè)包含檢測、機(jī)修、鈑金、噴漆、汽車美容等為一體的汽車修配實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心，以滿足各個(gè)專業(yè)教學(xué)及職業(yè)技能培訓(xùn)需要。