長春醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校中藥制藥技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向有哪些

想要一眼斷定吉林地區(qū)某所技校的好壞，顯然不是一件可行的事情，畢竟學(xué)校不斷地發(fā)展，吉林地區(qū)知名的中等?？茖W(xué)校數(shù)量也變得越來越多，如果要選擇到一家適合的中職學(xué)校就讀，這還需要多比較和考察，而長春醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校就是一家深受很多人們都比較關(guān)注的中專學(xué)校之一，同時近些年選擇報讀的人也變得越來越多，為了便于學(xué)子們了解該校，這里老師整理了長春醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校中藥制藥技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向有哪些的相關(guān)資訊，下面就一起來了解下吧。

長春醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校中藥制藥技術(shù)專業(yè)解讀

中藥制藥技術(shù)專業(yè)始建于2003年，是我校的重點專業(yè)。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)我國中醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)建設(shè)發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)作風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，以及較為堅實的中藥制藥技術(shù)的基礎(chǔ)理論、基本知識，熟練掌握崗位操作技能，適應(yīng)中藥制藥技術(shù)領(lǐng)域需要的德智體美全面發(fā)展的，具有較強(qiáng)實踐能力的高素質(zhì)技能型專門人才。
二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求
以中藥制劑技術(shù)、中藥調(diào)劑及中藥藥品營銷等崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)，主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文知識、社會科學(xué)知識和中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)的基本理論知識，學(xué)習(xí)中藥制劑的基本理論、基本知識與基本技術(shù)。
具有繼續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力；具有高素質(zhì)技能人才所必備的專業(yè)知識、職業(yè)技能和綜合素質(zhì)。具有就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。
三、主要課程
無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、中醫(yī)藥學(xué)基礎(chǔ)、分析化學(xué)、生物化學(xué)、藥用植物學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥化學(xué)實用技術(shù)、中藥制劑學(xué)、中藥藥物分析、藥事管理與法規(guī)、醫(yī)藥市場營銷學(xué)、綜合實訓(xùn)。
四、就業(yè)方向
學(xué)生畢業(yè)后主要在醫(yī)院、藥品生產(chǎn)和經(jīng)營企業(yè)從事中藥藥品調(diào)劑、中藥藥品生產(chǎn)、中藥藥品檢驗工作，其就業(yè)范圍包括中藥藥物的生產(chǎn)、使用、管理、營銷等方面。

長春醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校座落在吉林省長春市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)內(nèi)，始建于1936年，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)的全日制普通高等?？茖W(xué)校。73年的歷史積淀出深厚的人文底蘊(yùn)，在“教以惠生、學(xué)以達(dá)仁”辦學(xué)理念的統(tǒng)領(lǐng)下，醫(yī)專人凝練了校訓(xùn)“醫(yī)道天德”，將“愛”與“德”的教育融入到人才培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)。
　　學(xué)校2001年與長春職工醫(yī)科大學(xué)、醫(yī)學(xué)情報所合并，2007年與長春市直屬機(jī)關(guān)業(yè)余大學(xué)合并。通過資源整合，改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，學(xué)校各項工作蓬勃發(fā)展，2007年，學(xué)校在教育部人才培養(yǎng)水平評估中取得了優(yōu)秀的成績，被吉林省教育廳確定為示范專科學(xué)校，被長春市政府評為“模范集體”。
　　“十五”期間，學(xué)?？缭绞桨l(fā)展，取得了令人矚目的成績。目前，學(xué)校占地面積約36萬平方米，建筑面積15萬平方米，固定資產(chǎn)2.21億元，藏書量31萬冊，科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值4698萬元?，F(xiàn)有教職工469人，具有中高級職稱249人。