沈陽(yáng)市遼中區(qū)職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介,沈陽(yáng)市遼中區(qū)職業(yè)教育中心介紹
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2022-07-19 09:58 1001次
摘要:沈陽(yáng)市遼中區(qū)職業(yè)教育中心成立于1982年。2009年被教育部認(rèn)定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校;2018年,被教育部、財(cái)政部等國(guó)家三部委確定為國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。學(xué)校占地面積95畝,建筑面積3.4萬(wàn)平方米,教職
沈陽(yáng)市遼中區(qū)職業(yè)教育中心成立于1982年。2009年被教育部認(rèn)定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校;2018年,被教育部、財(cái)政部等國(guó)家三部委確定為國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。學(xué)校占地面積95畝,建筑面積3.4萬(wàn)平方米,教職工182人,現(xiàn)開(kāi)設(shè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、農(nóng)機(jī)使用與維護(hù)、機(jī)械加工技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、學(xué)前教育、美發(fā)與形象設(shè)計(jì)、電子商務(wù)等多個(gè)專業(yè)。
學(xué)校廣泛建立學(xué)生與教師溝通和交流的平臺(tái),全面掌握學(xué)生及家庭的基本信息,充分挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)和教育,努力搭建學(xué)生展示自我才華的平臺(tái)。學(xué)校設(shè)立出臺(tái)獎(jiǎng)學(xué)金和大賽獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)制度,建立健全激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步成才。
學(xué)校強(qiáng)化專業(yè)引導(dǎo),牢固樹(shù)立學(xué)生的專業(yè)思想,聘請(qǐng)學(xué)校的優(yōu)秀返校生作“個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷”的專題報(bào)告,組織學(xué)生參觀考察企業(yè)、農(nóng)場(chǎng)、園區(qū),展望學(xué)生所學(xué)專業(yè)的美好前景,調(diào)整課程設(shè)置,降低教學(xué)難度。
學(xué)校以培養(yǎng)“工匠精神”為指導(dǎo),堅(jiān)持以教學(xué)為中心,培養(yǎng)高素質(zhì)、實(shí)用型技能人才。實(shí)施五環(huán)教學(xué),實(shí)施“理實(shí)一體”教學(xué)和項(xiàng)目教學(xué),有效探索適合中職學(xué)生學(xué)情的教學(xué)模式。
學(xué)校抓學(xué)生日常管理,創(chuàng)建“無(wú)聲走廊”,開(kāi)設(shè)思品課、反思課,實(shí)行“12分制”,試試準(zhǔn)軍事化管理等。通過(guò)一系列的工作,規(guī)范學(xué)生的語(yǔ)言和行為,提升學(xué)校正體精神面貌,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。通過(guò)星級(jí)評(píng)比等活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生自主管理,打造“五行”德育特色,創(chuàng)建“沈陽(yáng)市德育示范基地”。
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