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        沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學院空中乘務(wù)專業(yè)專業(yè)就業(yè)方向有哪些

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2022-12-21 10:17 1001次

        摘要:目前社會經(jīng)濟高速發(fā)展中,很多行業(yè)最缺少的就是技術(shù)性人才。而今很多人在中考之后選擇去讀職業(yè)學校,但由于遼寧可以選擇的中職中專學校數(shù)量都比較多,選擇一所就業(yè)率高的職業(yè)技術(shù)學校是比較關(guān)鍵的。今天小編整理了沈

        目前社會經(jīng)濟高速發(fā)展中,很多行業(yè)最缺少的就是技術(shù)性人才。而今很多人在中考之后選擇去讀職業(yè)學校,但由于遼寧可以選擇的中職中專學校數(shù)量都比較多,選擇一所就業(yè)率高的職業(yè)技術(shù)學校是比較關(guān)鍵的。今天小編整理了沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學院空中乘務(wù)專業(yè)專業(yè)就業(yè)方向有哪些的介紹,如有興趣的話,就與小編一起來閱讀這篇文章內(nèi)容。

        沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學院空中乘務(wù)專業(yè)專業(yè)介紹

        沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學院空中乘務(wù)專業(yè)介紹

        基本修業(yè)年限三年

        培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握民航服務(wù)禮 儀、客艙應急、乘務(wù)空防安全等基本知識,具備服務(wù)意識和安全意識,具備客艙服務(wù)與安全 管理能力,從事民航服務(wù)與安全管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

        主要面向航空公司客艙部、保衛(wèi)部等部門,在民航乘務(wù)、航空安全等崗位群,從事客艙 服務(wù)、客艙安全、航空公司客運地面保障以及機場貴賓室服務(wù)、機場問訊處、機場地面特殊 旅客服務(wù)等工作。

        主要職業(yè)能力

        1.具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;

        2.具備不同機型機上應急設(shè)備及客艙設(shè)備的操作能力;

        3.具備維護客艙安全和客艙秩序的能力;

        4.具備維護客艙整潔和舒適的能力;

        5.掌握餐飲服務(wù)和特殊旅客服務(wù)的知識與技能;

        6.掌握海關(guān)、移民、檢疫等規(guī)定的相關(guān)知識與解答相關(guān)問題的技能;

        7.掌握飛行原理、航線相關(guān)知識與解答相關(guān)問題的技能;

        8.熟練掌握中外文廣播詞和客艙廣播的技巧;

        9.了解航空地面旅客服務(wù)的操作流程與要求。

        核心課程與實習實訓

        1.核心課程

        民航概論、民航服務(wù)禮儀、客艙服務(wù)、客艙應急、乘務(wù)英語、乘務(wù)言語與溝通、乘務(wù)化 妝、乘務(wù)形體訓練、乘務(wù)空防安全、客艙服務(wù)心理、醫(yī)療常識與急救、飛機客艙設(shè)備與系統(tǒng)、 民航地面服務(wù)、航線地理等。

        2.實習實訓

        在校內(nèi)進行民航服務(wù)禮儀、客艙服務(wù)、客艙應急、乘務(wù)化妝等實訓。

        在航空公司客艙部、保衛(wèi)部、航空地面服務(wù)公司進行實習。

        職業(yè)資格證書舉例

        民航乘務(wù)員

        銜接中職專業(yè)舉例 航空服務(wù)

        接續(xù)本科專業(yè)舉例 旅游管理與服務(wù)教育旅游管理酒店管理交通運輸

        沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學院簡介

          沈陽北軟信息職業(yè)技術(shù)學院(以下簡稱北軟)是經(jīng)遼寧省人民政府批準成立、國家教育部備案的以工科為主的全日制民辦高職學院。

          北軟前身是沈陽航空航天大學北方軟件學院,是遼寧省復合型、實用型軟件、翻譯人才培養(yǎng)的重要基地。北方軟件學院成立于2001年9月,是由沈陽格微軟件有限責任公司、沈陽航空工業(yè)學院等單位共同組建的、遼寧省教育廳首批批準設(shè)立的省級示范性軟件學院,通過產(chǎn)學研一體化,構(gòu)建了人才培養(yǎng)、科學研究、技術(shù)孵化和產(chǎn)品開發(fā)多位一體的高等教育模式,積極進行教學內(nèi)容、課程體系的改革與創(chuàng)新,是培養(yǎng)國際化、復合型軟件開發(fā)人才的重要基地。學院計算機應用專業(yè)群獲批省級高水平特色專業(yè)群(其中計算機應用專業(yè)為省示范性專業(yè)),兩化融合專業(yè)群的產(chǎn)學實踐基地入選中國“互聯(lián)網(wǎng)+”行動百佳。另外,由國家發(fā)改委正式批復建設(shè)多語言協(xié)同翻譯技術(shù)國家地方聯(lián)合工程實驗室。

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