遼寧民族師范高等?？茖W(xué)校漢語(yǔ)專業(yè)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程

目前社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展中，很多行業(yè)最缺少的就是技術(shù)性人才。而今很多人在中考之后選擇去讀職業(yè)學(xué)校，但由于遼寧可以選擇的中職中專學(xué)校數(shù)量都比較多，選擇一所就業(yè)率高的職業(yè)技術(shù)學(xué)校是比較關(guān)鍵的。今天小編整理了遼寧民族師范高等?？茖W(xué)校漢語(yǔ)專業(yè)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程的介紹，如有興趣的話，就與小編一起來(lái)閱讀這篇文章內(nèi)容。

遼寧民族師范高等?？茖W(xué)校漢語(yǔ)專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，熟練掌握并運(yùn)用漢 語(yǔ)知識(shí)，具備較強(qiáng)的漢語(yǔ)閱讀、鑒賞、寫作、口語(yǔ)交際、教育教學(xué)管理及公關(guān)能力，從事與 漢語(yǔ)相關(guān)的服務(wù)與管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向?qū)W前教育、小學(xué)教育、偏遠(yuǎn)山區(qū)中學(xué)以及各類教育機(jī)構(gòu)，在教師、培訓(xùn)、管理 崗位群，從事教育教學(xué)及管理工作，也可在企事業(yè)單位從事宣傳、公關(guān)、行政管理等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備較強(qiáng)的文字書寫和口語(yǔ)表達(dá)能力；

2．具備閱讀欣賞和審美能力；

3．具備較豐富的組織教學(xué)活動(dòng)的能力；

4．具備自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展能力；

5．具備良好的溝通協(xié)調(diào)與團(tuán)隊(duì)合作能力．；

6．具備較強(qiáng)的信息收集和處理能力；

7．具備觀察、分析、判斷、歸納與綜合能力；

8．具備發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；

9．具備接受新信息、新思想、新觀點(diǎn)、新技術(shù)的能力，以及創(chuàng)新、創(chuàng)造能力。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1．核心課程

現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、近現(xiàn)代文學(xué)、當(dāng)代文學(xué)、古代文學(xué)、文學(xué)概論、外國(guó)文學(xué)、教育 學(xué)、心理學(xué)等。

2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、口語(yǔ)交際、基礎(chǔ)寫作、影視文學(xué)鑒賞、教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)方法、 職業(yè)形象與禮儀等實(shí)訓(xùn)。

在各類教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

教師資格證

銜接中職專業(yè)舉例 無(wú)

接續(xù)本科專業(yè)舉例

漢語(yǔ)言文學(xué)

遼寧民族師范高等專科學(xué)校簡(jiǎn)介

　　遼寧民族師范高等?？茖W(xué)校成立于2012年，是一所隸屬于省教育廳并在國(guó)家教育部備案的實(shí)施高職高專教育的全日制高等?？茖W(xué)校，前身為遼寧省朝鮮族師范學(xué)校和遼寧省蒙古族師范學(xué)校，兩校分別誕生于1952年和1981年。

　　目前，學(xué)校在沈陽(yáng)校區(qū)和阜新校區(qū)辦學(xué)。學(xué)校設(shè)有18個(gè)高等?？茖I(yè)，還與相關(guān)高校合作舉辦成人本科教育，承擔(dān)全省少數(shù)民族雙語(yǔ)學(xué)校管理者和骨干教師培訓(xùn)職能，是我省民族教育雙語(yǔ)師資和兼通“三語(yǔ)”的高素質(zhì)專門人才的培養(yǎng)、培訓(xùn)基地。