遼陽職業(yè)技術(shù)學院旅游管理專業(yè)好就業(yè)嗎

學習是通往成功的捷徑，對于中考沒有考好的學生來說，可以選擇一家職校來學習專業(yè)技術(shù)，那么遼寧有哪些職校比較好呢?什么專業(yè)比較吃香呢？其實很多中專學校都有著不錯的專業(yè)，下面就與小編一起來看看，遼陽職業(yè)技術(shù)學院旅游管理專業(yè)好就業(yè)嗎

遼陽職業(yè)技術(shù)學院旅游管理專業(yè)介紹

旅游管理專業(yè)

近年來,隨著市場經(jīng)濟體制的建立與深入、人們可支配收入和閑暇時間的增加，旅游也呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的趨勢。為了適應(yīng)社會對旅游專業(yè)人才的需求，我系不僅設(shè)置了旅游與酒店管理專業(yè)，并于2005年把旅游管理與酒店管理兩個專業(yè)分別設(shè)置，從而形成了更加專業(yè)化的旅游管理專業(yè)。

旅游管理專業(yè)是遼陽職業(yè)技術(shù)學院經(jīng)管系下屬的旅游類全日制高等職業(yè)教育專業(yè)，學制為三年。具體介紹如下：

人才培養(yǎng)目標：本專業(yè)為適應(yīng)我國旅游業(yè)發(fā)展的實際需要，為會議接待中心、旅行社、飯店、風景區(qū)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握從事旅游管理專業(yè)職業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力所必須的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，具有較強的綜合運用這些知識和技能解決實際問題的能力，具有良好的職業(yè)道德和健康的身體、心理素質(zhì)，能適應(yīng)管理、服務(wù)第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用型復合人才。

專業(yè)技能標準：

1、具有盡職盡責的職業(yè)道德和良好的行為規(guī)范

2、掌握計算機數(shù)據(jù)庫語言及編程技術(shù)，能運用計算機從事旅行社的經(jīng)營管理與宣傳設(shè)計工作。

3、熟練掌握旅游管理活動中的經(jīng)濟分析、財務(wù)管理、人員管理、公關(guān)協(xié)調(diào)等技能。

4、英語的聽、說、讀、寫能力達到遼寧省英語等級考試三級標準并取得證書。特別是口語表達能力，能運用自如地向客人介紹各旅游景點、文化名勝及提供服務(wù)。

5、熟練掌握國際、國內(nèi)各大旅游景點的人文、地理、歷史、風俗、交通、語言等相關(guān)的專業(yè)知識。

6、熟練運用所學專業(yè)理論和知識分析解決旅游管理實際問題的能力

7、較強的旅游業(yè)及旅行社綜合管理與服務(wù)能力

主干課程：

根據(jù)培養(yǎng)目標的要求，共設(shè)置34門課程。其中旅游法規(guī)、旅游基礎(chǔ)知識、導游原理與實務(wù)、旅行社經(jīng)營管理、旅游地理、旅游市場營銷、旅游經(jīng)濟學、旅游習俗等為主要的職業(yè)技術(shù)課。

可考取的技能、資格證書：

學生畢業(yè)前獲初級導游員資格等級證書

英語省三級、計算機省二級合格證書

就業(yè)范圍及就業(yè)前景：

本專業(yè)學生畢業(yè)后就業(yè)面寬，工作適應(yīng)能力強，畢業(yè)后主要的就業(yè)方向：各旅行社的中、英文導游人員，旅行社、旅游管理部門的管理人員，旅游行政管理部門的工作人員，旅行社的文秘、營銷、會計、計調(diào)人員以及其他與本專業(yè)相關(guān)的崗位。

由于旅游業(yè)其自身的特點：無污染、高產(chǎn)值、高附加值，所以它已成全世界經(jīng)濟的一個重要增長點，各國相繼投入巨資來完善旅游業(yè)及其配套設(shè)施，在這中間，旅游管理人才的培養(yǎng)自然就成了重中之重。在我國，旅游業(yè)的發(fā)展也被提上一個很重要的位置，它已被列入將來中國經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，發(fā)展我國旅游業(yè)管理人才自然必不可少。我國已在許多院校開設(shè)旅游管理專業(yè)，而且會有更多的院校開設(shè)此專業(yè)，更多的才子也將投身于此朝陽專業(yè)。

旅游業(yè)會得到更為長足的發(fā)展，伴隨著市場的擴大，旅游業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)模將會急劇擴大，預計2010年左右，我國的旅游業(yè)總產(chǎn)值將會達到國內(nèi)生產(chǎn)總值的8%，并成為中國經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)。根據(jù)世界旅游組織的研究結(jié)果，到2020年，中國將成為世界第一大旅游目的地，年接待1．37億人次的入境旅游者，同時2020年出境人數(shù)1億，位列世界第四。

從發(fā)展的角度來看，中國旅游業(yè)的持續(xù)發(fā)展是一種不可逆轉(zhuǎn)的方向。以上這些數(shù)據(jù)足以說明未來中國旅游市場之大，這將為旅游管理專業(yè)的畢業(yè)生提供廣闊的空間。實際上旅游業(yè)最重要的不是資金而是人才，從發(fā)展的過程中就能看得出，有好的人才，一個好的項目就出來了，一個地方的旅游發(fā)展局面也自然而然地形成了。因此,該專業(yè)就業(yè)前景十分樂觀。

專業(yè)特色及辦學優(yōu)勢：

本專業(yè)根據(jù)旅游業(yè)的發(fā)展及旅游市場對旅游人才的需求而開設(shè)的，已有近4年的辦學歷史，積累了豐富的辦學經(jīng)驗，理論教學與實踐教學水平處于領(lǐng)先地位。本專業(yè)服務(wù)于高職高專人才培養(yǎng)目標，堅持理論與實務(wù)結(jié)合，以管理技能培養(yǎng)為主線。培養(yǎng)的學生綜合素質(zhì)高，畢業(yè)生深受企業(yè)的歡迎。

實踐教學是高職高專課程教學方式的生命線，必須高度重視，這也是本專業(yè)的辦學特色及優(yōu)勢。其要求在老師的必要指導和寬松的學習環(huán)境下，培養(yǎng)學生主動的利用各種渠道來獲取知識、激發(fā)他們的學習興趣、最后達到提高實際能力的目的，從真正意義上實現(xiàn)實踐教學的效果。

1、以市場對人才的需求為導向，培養(yǎng)學生導游服務(wù)意識與服務(wù)能力、分析和解決問題的能力、具體問題具體分析的靈活應(yīng)變能力。

2、結(jié)合當前我國旅行社對導游能力要求實際和“導游職業(yè)化”的新趨勢，在原來導游必備能力的基礎(chǔ)上拓展了旅行社業(yè)務(wù)能力，使學生既掌握導游能力又掌握旅行社基本業(yè)務(wù)能力，為其將來在導游崗位上成為獨立于旅行社的“自由職業(yè)者”做準備。

3、充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開展豐富多彩的多媒體教學。

4、建立功能齊全的校內(nèi)“導游模擬實訓室”和多個校外導游實訓基地。

在旅游教研室全體教師的共同配合與努力下，盡管本專業(yè)創(chuàng)辦時間不長，但也積累了一定的經(jīng)驗并取得了一些成就：2006年申報院精品課，成為我系第一個網(wǎng)上精品課程；互動課教學效果突出，毛用春、張春穎等老師積極參與，并取得了很大成績。

實驗室及實訓基地：本專業(yè)擁有導游模擬實訓室一個，春秋旅行社、盛達旅行社、金地旅行社、遼陽博物館等多處實習基地，基本滿足了學生實習實訓的需要。

遼陽職業(yè)技術(shù)學院簡介

　　學校底蘊深厚

　　遼陽職業(yè)技術(shù)學院坐落在北方歷史文化名城遼寧省遼陽市，是經(jīng)遼寧省政府批準、國家教育部備案的國有公辦全日制普通高等學校，是遼寧省示范性高職院校建設(shè)立項單位。學院自1949年建校以來，秉承“厚德、勵志、篤學、敦行”的校訓精神，與時俱進，以“質(zhì)量立校、人才興校、專業(yè)強校、特色名?！睘檗k學方針，圍繞“讓優(yōu)秀成為習慣”的校園文化理念和“雷鋒式職業(yè)人”培養(yǎng)工程，致力于建設(shè)特色型、創(chuàng)新型和社會服務(wù)型的省級示范性高職院校，為社會培養(yǎng)道德高尚、人格健全、本領(lǐng)過硬、素質(zhì)全面的技術(shù)應(yīng)用型人才。