西寧市哪所五年制大專(zhuān)收往屆生
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2022-06-21 10:41 1001次
摘要:一.平臺(tái)招生聯(lián)系誰(shuí)聯(lián)系電話:未收集,可咨詢(xún)老師二.5年制大專(zhuān)是不是國(guó)家承認(rèn)文憑國(guó)家承認(rèn)的。五年制高職,一般有兩種說(shuō)法:1、中高職三二分段制(三二連讀制);2、五年一貫制。高職中高職三二分段制高職是高等職業(yè)教
聯(lián)系電話:未收集,可咨詢(xún)老師
國(guó)家承認(rèn)的。五年制高職,一般有兩種說(shuō)法:1、中高職三二分段制(三二連讀制);2、五年一貫制。高職中高職三二分段制高職是高等職業(yè)教育的一種形式。五年一貫制高職由高職高專(zhuān)院校承擔(dān),由省級(jí)招生部門(mén)一次辦理錄取手續(xù),在同一所高校就讀。不發(fā)中專(zhuān)畢業(yè)證,修業(yè)期滿成績(jī)合格者,由學(xué)校頒發(fā)五年一貫制專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū),畢業(yè)證注明“五年一貫”字樣,電子注冊(cè)信息中考生特征寫(xiě)“五年一貫”。
三.熱門(mén)專(zhuān)業(yè)汽車(chē)應(yīng)用技術(shù),會(huì)計(jì),電子商務(wù),城市軌道交通,藥學(xué),中藥學(xué),口腔醫(yī)學(xué)技術(shù),動(dòng)物醫(yī)學(xué),空中乘務(wù),建筑裝飾工程技術(shù),藝術(shù)設(shè)計(jì),市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),行政管理
四.招生條件1、身心健康,品德良好。
2、積極向上,積極學(xué)習(xí)。
3、與學(xué)校簽訂了中高職銜接貫通“五年一貫制”人才培養(yǎng)協(xié)議并經(jīng)教育廳備案的中職學(xué)校相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生,按照協(xié)議規(guī)定符合條件的學(xué)生可參加五年一貫制轉(zhuǎn)段錄取。
4、考生身體健康狀況按《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》及有關(guān)補(bǔ)充規(guī)定執(zhí)行。
1、直接在初中原班主任處報(bào)名,然后再到校入學(xué)。
2、先通過(guò)電話或在網(wǎng)上預(yù)報(bào)名,然后到校報(bào)名注冊(cè)
1、學(xué)制不同:3+2前三年學(xué)習(xí)中專(zhuān)課程,然后參加“三二”轉(zhuǎn)段考試道,合格后進(jìn)入聯(lián)辦的普通高校就讀兩年的大專(zhuān)課程;就讀五年一貫制的學(xué)生無(wú)轉(zhuǎn)回段考試。
2、證書(shū)不同:3+2是先在中專(zhuān)學(xué)校讀三年,取得中專(zhuān)畢業(yè)證,然后去聯(lián)辦大專(zhuān)院校讀兩年,取得大專(zhuān)畢業(yè)證;五年一貫制只有大專(zhuān)畢業(yè)證。
3、五年一貫制高職由普通高職院校舉辦,實(shí)行五年連貫教學(xué),學(xué)費(fèi)按高職收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分年收取?!?+2”大專(zhuān)也叫分段制高職,顧名思義就是指5年學(xué)習(xí)時(shí)間分為兩段,即前3年在普通中專(zhuān)學(xué)習(xí),后兩年在相應(yīng)的高職院校學(xué)習(xí),教學(xué)計(jì)劃由普通中專(zhuān)和高職院校共同制定,分段教學(xué)。
4、選擇上3+2高職和五年一貫制大專(zhuān)的初中畢業(yè)生和通過(guò)參加高考報(bào)考高職的學(xué)生,在畢業(yè)后拿到的大專(zhuān)文憑相同。
根據(jù)國(guó)家政策,五年制高職的前三年每年都有1500—2000元不等的補(bǔ)助,并且部分符合條件的專(zhuān)業(yè)學(xué)費(fèi)全免。畢業(yè)后學(xué)校一般終生免費(fèi)推薦就業(yè),俗稱(chēng)大學(xué)包分配制度
五年制大專(zhuān)院校與傳統(tǒng)高等院校相比,最大的區(qū)別在于五年一貫制院校更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)及職業(yè)技能;五年制大專(zhuān)學(xué)校在于前2年就讀高中課程,后3年選擇專(zhuān)業(yè)就讀大學(xué)的模式,往往很多學(xué)生和家長(zhǎng)都不是很理解,何謂五年制大專(zhuān)性質(zhì)。其實(shí)不然,社會(huì)不少的企業(yè)家看重的是學(xué)生的獨(dú)立性,以及自我的創(chuàng)新意識(shí),不怕艱苦的一個(gè)精神為先考慮是否入選進(jìn)入某公司或者某單位。
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