青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生錄取分?jǐn)?shù)線

伴隨著六月的到來(lái)，不少的小伙伴面臨了新的挑戰(zhàn)，如何選擇一個(gè)合適的學(xué)校，便是這樣一個(gè)難題。但是這樣一個(gè)適合自己，環(huán)境適宜，教育優(yōu)良的學(xué)校實(shí)在太難尋找了，所以小編向小伙伴們推薦青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院，因?yàn)樵撔Ｄ軌蛲昝赖倪_(dá)到以上的全部要求。那么也許有人會(huì)問(wèn)“該校到底收多少分呢?”不要慌，小編將為大家?guī)?lái)青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生錄取分?jǐn)?shù)線的內(nèi)容。小伙伴們可以結(jié)合自身情況，理性進(jìn)行選擇。如有更多疑問(wèn)，可以繼續(xù)咨詢我們。

青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院2017年各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線

學(xué)校現(xiàn)有青海省優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才1名，“青海省135人才培養(yǎng)工程”拔尖學(xué)科帶頭人1名，“青海省135人才培養(yǎng)工程”創(chuàng)新教學(xué)科研骨干4名，青海省自然科學(xué)與工程技術(shù)學(xué)科帶頭人1名。省級(jí)青年骨干教師8人、院級(jí)青年骨干教師13人。選派國(guó)內(nèi)訪問(wèn)學(xué)者7人。院級(jí)教學(xué)名師4人、院級(jí)師德標(biāo)兵3名?！半p師型”教師72名;在校學(xué)生3000余人，年招生規(guī)模1000余人。

姓名：何某

性別：女

籍貫：青海

畢業(yè)時(shí)間：2016-6月

畢業(yè)院校：青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院

所學(xué)專業(yè)：護(hù)理系

所在單位：西寧某醫(yī)院

感想：結(jié)束了學(xué)校生活，內(nèi)心真是百感交集。實(shí)習(xí),是一種期待,是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待,是對(duì)自己角色開(kāi)始轉(zhuǎn)換的期待,更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待;學(xué)習(xí),也有一份惶恐,有對(duì)自己缺乏信心的不安,有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮.帶著一份希望和一份茫然來(lái)到了醫(yī)院,開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生涯，從此,我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士,生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院,接觸的對(duì)象將從老師,同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生,護(hù)士,病人.對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變,對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士,雖說(shuō)老師對(duì)我們已是千叮嚀萬(wàn)囑咐,可我心里還是忐忑不安的,怪不適應(yīng),怕被帶教老師罵,害怕自己做得比別人差，怕自己不知從何入手，一直到參加許多活動(dòng)，熟悉溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場(chǎng)文化，并調(diào)適自己主動(dòng)去接觸人群，不僅是病人，甚至是與其他工作人員建立了良好的關(guān)系，這都是在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的，那可是最寶貴的經(jīng)驗(yàn)與成長(zhǎng)。

從以上小編的介紹中，大家可以知道青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院近幾年的招生分?jǐn)?shù)線在400分左右，大家可以根據(jù)自己的高考分?jǐn)?shù)，看看有沒(méi)有機(jī)會(huì)報(bào)考該學(xué)校，如果能夠報(bào)考青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院，希望大家在進(jìn)入學(xué)校之后能夠好好學(xué)習(xí)，如果分?jǐn)?shù)不夠的小伙伴也不要?dú)怵H，現(xiàn)在的學(xué)校辦學(xué)條件都還不錯(cuò)，不管到哪所學(xué)校學(xué)習(xí)，都需要自己努力，學(xué)習(xí)的好壞更多的是靠自己。