山東職業(yè)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣

目前很多初中生由于學(xué)習(xí)不好，可能無法上理想的高中，因而很多學(xué)子就此沉淪，自暴自棄。但不能讀高中就意味著完全沒有出路，可以選擇中職技術(shù)學(xué)校重新出發(fā)，再上征程。山東地區(qū)近些年的中職中專學(xué)校數(shù)量也變得越來越多，而不同中職學(xué)校的升學(xué)或就業(yè)都有很大的差異，因而需要謹(jǐn)慎抉擇。今天小編手機(jī)整理了山東職業(yè)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣，下面就一起來看看吧!

山東職業(yè)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)介紹

【專業(yè)優(yōu)勢(shì)】本專業(yè)設(shè)立于2000年,是學(xué)院首批高職專業(yè)，省級(jí)示范專業(yè)，國家骨干院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。同時(shí)具備技師聯(lián)合培養(yǎng)、“3+2”本科分段貫通培養(yǎng)等多種辦學(xué)模式，并結(jié)合鐵路發(fā)展為軌道交通行業(yè)培養(yǎng)技術(shù)人才。經(jīng)過十多年建設(shè)，擁有一支師德高尚、技術(shù)過硬、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，已建成省級(jí)精品課程4門，在山東省同類專業(yè)中處于領(lǐng)先水平。

【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代電氣工程技術(shù)和自動(dòng)控制技術(shù)方面的基礎(chǔ)理論及專業(yè)知識(shí)，掌握自動(dòng)化領(lǐng)域的核心技能，并具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力，可以勝任自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試、供配電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與運(yùn)行維護(hù)、鐵道牽引供電系統(tǒng)施工與檢修等工作的高素質(zhì)技能型人才。

【主干課程】電氣安裝規(guī)劃與實(shí)施、電動(dòng)機(jī)的運(yùn)行選用與維修、自動(dòng)控制系統(tǒng)分析與校正、中小企業(yè)供電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與維護(hù)、單片機(jī)測(cè)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、變頻調(diào)速系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)施、可編程控制器系統(tǒng)的編程與實(shí)施、電力電子設(shè)備的運(yùn)行與維護(hù)等。

【職業(yè)資格證書】特種作業(yè)（電工）、維修電工、三級(jí)安全、電力線路工等職業(yè)資格證書。

【主要就業(yè)單位】中國鐵路各鐵路局集團(tuán)公司供電段、中車青島四方機(jī)車車輛股份有限公司、中車南京浦鎮(zhèn)車輛有限公司、城市地鐵公司、積成電子股份有限公司、海信集團(tuán)等企業(yè)。

【咨詢方式】電話：0531-66773052，QQ：547329353

山東職業(yè)學(xué)院簡介

　　山東職業(yè)學(xué)院是國家骨干高職院校，山東省教育廳直屬、省內(nèi)唯一具有鐵路行業(yè)背景的高等職業(yè)院校。學(xué)院前身是1951年建校的濟(jì)南鐵路管理局中級(jí)技術(shù)學(xué)校，歷經(jīng)濟(jì)南鐵路學(xué)校、濟(jì)南鐵路運(yùn)輸機(jī)械學(xué)校、濟(jì)南鐵道學(xué)院、濟(jì)南鐵路機(jī)械學(xué)校、濟(jì)南鐵路局技術(shù)學(xué)校等辦學(xué)時(shí)期。2000年3月，濟(jì)南鐵路局廣播電視大學(xué)、濟(jì)南鐵路成人中專并入，2000年10月改建為濟(jì)南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2010年11月更名為山東職業(yè)學(xué)院。2004年11月，學(xué)院由隸屬鐵道部劃歸山東省人民政府管理，2014年7月，以優(yōu)秀等次通過國家骨干高職院校建設(shè)驗(yàn)收。

　　六十余年的辦學(xué)歷程，學(xué)院秉承“知能共進(jìn)，德道同優(yōu)”校訓(xùn)精神，堅(jiān)持以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“敬業(yè)、身正”的教風(fēng)和“篤學(xué)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。實(shí)施人才可持續(xù)發(fā)展工程，傾力打造“一流隊(duì)伍、一流管理、一流質(zhì)量、一流人才、一流設(shè)施”育人基地;鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗，凝練出“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特，人特我創(chuàng)”的獨(dú)創(chuàng)精神;實(shí)施德育工程，開展春風(fēng)化雨般的愛心教育，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，使得學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，身心健康發(fā)展，終生受益;堅(jiān)持以人為本，踐行“為學(xué)生的學(xué)習(xí)和就業(yè)服務(wù)”的辦學(xué)理念，全面促進(jìn)學(xué)生的成人、成才，服務(wù)社會(huì)，回報(bào)家庭。學(xué)院為祖國軌道交通事業(yè)發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)培養(yǎng)輸送了一大批高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才，他們當(dāng)中既有默默奉獻(xiàn)在生產(chǎn)一線的建設(shè)者，也有優(yōu)秀的企業(yè)管理者和科技精英，還有經(jīng)過風(fēng)雨磨練和長期工作奮斗走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的干部，他們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧蠟樽鎳龀隽送怀鲐暙I(xiàn)，并以身正、敬業(yè)的精神贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。