萊蕪職業(yè)技術學院考古探掘技術專業(yè)到底行不行?設有哪些課程
來源:網絡整理時間:2023-06-02 08:58 1750次
摘要:在經濟環(huán)境和市場競爭加速發(fā)展的時代,現今很多行對于專業(yè)技術人才的需求量都變得越來越大,而今選擇職校就讀也是十分有出路的方向之一;目前山東可以選擇的中職學校數量都變得越來越多,萊蕪職業(yè)技術學院在當地也是
在經濟環(huán)境和市場競爭加速發(fā)展的時代,現今很多行對于專業(yè)技術人才的需求量都變得越來越大,而今選擇職校就讀也是十分有出路的方向之一;目前山東可以選擇的中職學校數量都變得越來越多,萊蕪職業(yè)技術學院在當地也是廣受眾多初中畢業(yè)學子或者家長們的認可,現在小編整理了萊蕪職業(yè)技術學院考古探掘技術專業(yè)專業(yè)到底行不行?設有哪些課程,希望可以幫助你更加了解萊蕪職業(yè)技術學院。
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萊蕪職業(yè)技術學院考古探掘技術專業(yè)介紹
基本修業(yè)年限三年
培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握考古學基本 知識和方法,具備田野、水下考古調查、勘探、發(fā)掘和考古基礎繪圖與記錄、資料整理、現 場出土文物保護的能力,從事考古工作的高素質技術技能人才。 就業(yè)面向
主要面向文物、博物館行業(yè),從事考古調查、勘探或發(fā)掘相關資質的文物考古科研工作。
主要職業(yè)能力
1.具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;
2.具備整理出土、出水遺存、拼合,對出土遺物修復和保護的能力:
3.具備從事遺址和墓葬的發(fā)掘能力,承擔探方或探溝發(fā)掘的具體工作,掌握區(qū)分堆積、 清理遺跡和提取遺物的技能;
4.具備記錄田野或水下考古工作過程,以及揭露的跡象和獲取信息的能力;
5.具備繪制考古發(fā)掘遺存和出土遺物圖紙的能力;
6.掌握勘探地下、水下埋藏遺存技術,獲取遺存的分布、深度、厚度、性狀以及其他屬 性的基本信息。
核心課程與實習實訓
1.核心課程
文物保護法概論、中國通史、考古學概論、考古學通論、田野考古工作規(guī)程、考古繪圖、 文物修復與保護等。
2.實習實訓
在校內進行考古勘探、考古發(fā)掘和繪圖及修復等實訓。
在考古勘探和發(fā)掘工地進行實習。
職業(yè)資格證書舉例
考古探掘工
銜接中職專業(yè)舉例
文物保護技術
接續(xù)本科專業(yè)舉例 考古學
萊蕪職業(yè)技術學院簡介
萊蕪職業(yè)技術學院成立于2000年10月,由原萊蕪師范學校、萊蕪市第二職業(yè)中專、萊蕪廣播電視大學和萊蕪市衛(wèi)生職工中等專業(yè)學校4所學校合并而成。學院的辦學定位是“服務萊蕪、輻射周邊,工科為主、多科并舉,培養(yǎng)高素質技能型人才,建設省內一流、國內知名的高職院?!?,人才培養(yǎng)目標是“人人成才、人人就業(yè)”。建院以來,累計為社會培養(yǎng)輸送合格畢業(yè)生3.57萬人。
學院規(guī)劃占地2000畝,建筑面積26.31萬平方米,固定資產7.63億元,儀器設備總值1.16億元,館藏圖書84.65萬冊。在職教職工723人,專任教師523人,其中教授、副教授168人,博士、碩士349人。設有8個系,3個二級學院,18個研究所;建有1個省級重點實驗室(山東省粉末冶金先進制造重點實驗室)、1個省級研究院(山東江河濕地生態(tài)研究院)、1個省級機械基礎實驗教學示范中心、216個校內專業(yè)實驗實訓室和267個校外實習實訓基地。學院建有省級特色專業(yè)7個,省級教學團隊5個,國家級教學資源庫1個,國家級和省級精品課程29門,省級精品資源共享課8門。現有招生專業(yè)39個,面向13個省(自治區(qū))招生,全日制在校生12000人。
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