煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置有哪些

初中畢業(yè)生升學(xué)是很多家長(zhǎng)都比較注重的一個(gè)問(wèn)題，目前很多初中生由于中考成績(jī)沒(méi)有超過(guò)高中錄取線，所以有些學(xué)子便會(huì)自暴自棄。其實(shí)還可以選擇山東地區(qū)的職業(yè)技術(shù)學(xué)校找熱門(mén)專業(yè)就讀，這同樣也可以在為了找到一份回報(bào)不錯(cuò)的工作。而今煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院深受眾多家長(zhǎng)們的關(guān)注和青睞，近些年選擇報(bào)名就讀的學(xué)子數(shù)量也比較多。下面就與小編一起來(lái)看看煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)專業(yè)課程設(shè)置有哪些

煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)介紹

電子信息工程技術(shù)專業(yè)是集現(xiàn)代電子技術(shù)、信息技術(shù)、通信技術(shù)和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)于一體的專業(yè)，應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和集成，突出強(qiáng)弱電結(jié)合、軟硬件結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合以及計(jì)算機(jī)與通信技術(shù)結(jié)合的專業(yè)特點(diǎn)。本專業(yè)培養(yǎng)具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)，能從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的應(yīng)用、信號(hào)的處理、傳輸、交換及檢測(cè)技術(shù)工作，電子設(shè)備生產(chǎn)與應(yīng)用，電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用的高端技能型專門(mén)人才。學(xué)生在校期間可參加各種國(guó)家級(jí)、省級(jí)電子設(shè)計(jì)大賽，可獲得單片機(jī)設(shè)計(jì)師、電子設(shè)計(jì)工程師、高級(jí)維修電工證書(shū)等技能證書(shū)。

煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

　　煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院2001年建校，是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)、煙臺(tái)市人民政府主辦的全日制公辦普通高校，由原煙臺(tái)職工大學(xué)、煙臺(tái)工業(yè)學(xué)校、山東省煙臺(tái)財(cái)政學(xué)校、山東省輕工業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校、山東省對(duì)外經(jīng)濟(jì)學(xué)校、煙臺(tái)教育學(xué)院、煙臺(tái)廣播電視大學(xué)等7所學(xué)校先后合并組建而成。2010年被教育部、財(cái)政部確定為“國(guó)家示范性骨干高職院校首批立項(xiàng)建設(shè)單位”，2013年以優(yōu)秀等級(jí)通過(guò)驗(yàn)收。2015年被確立為海軍定向培養(yǎng)直招士官試點(diǎn)院校。2017年被確定為第一批“山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程”立項(xiàng)學(xué)校。

　　學(xué)院地處煙臺(tái)市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)，緊鄰黃海海濱，北面碧海金沙映眼，周邊綠樹(shù)青草蔥蘢。占地面積1200余畝，校舍建筑面積52萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)11億元，教學(xué)儀器設(shè)備1.5億元，館藏圖書(shū)141萬(wàn)冊(cè)。設(shè)有15個(gè)系部，擁有專任教師840人，其中教授51人、副教授321人、碩博士415人，高職在校生16000余人。開(kāi)設(shè)46個(gè)專業(yè)，涵蓋制造、電子信息、土建、交通運(yùn)輸、財(cái)經(jīng)、藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒、食品等13個(gè)專業(yè)大類，緊密對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和煙臺(tái)市主要產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品集群。擁有三年制大專教育、“3+2”專本貫通分段培養(yǎng)、預(yù)備技師培養(yǎng)等全日制專科層次教育模式。