德州職業(yè)技術(shù)學院視覺傳播設(shè)計與制作（原裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)）專業(yè)課程設(shè)置有哪些

就目前社會來說，很多中學生都希望未來能夠有一個良好的工作待遇，但很多學生中考成績難以滿足高中學校錄取線。所以近年山東選擇中職學校就讀的學生人數(shù)也有明顯的增長，而德州職業(yè)技術(shù)學院也是比較知名的學校之一，為了便于學生或者家長更加了解德州職業(yè)技術(shù)學院，今天小編整理了德州職業(yè)技術(shù)學院視覺傳播設(shè)計與制作（原裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)）專業(yè)專業(yè)課程設(shè)置有哪些，希望可以對你擇校有些幫助。

德州職業(yè)技術(shù)學院視覺傳播設(shè)計與制作（原裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)）專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)，熟悉 視覺傳播設(shè)計與制作基本理論知識，具備較強的視覺傳播設(shè)計與制作能力，從事視覺傳播設(shè) 計、視覺傳播策劃、視覺傳播制作以及管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向圖形設(shè)計公司、廣告公司、生產(chǎn)企業(yè)廣告部或企劃部、相關(guān)設(shè)計工作室，在視 覺傳播設(shè)計、視覺傳播策劃、視覺傳播制作崗位，從事視覺傳播的策劃、創(chuàng)作、技術(shù)及其管 理工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備視覺傳播設(shè)計與制作的溝通與合作能力；

3．具備基本的視覺傳播設(shè)計構(gòu)思與造型能力；

4．具備視覺傳播設(shè)計形象的表現(xiàn)與應(yīng)用能力；

5．具備視覺傳播設(shè)計形象的制作能力；

6．具備視覺傳播設(shè)計與制作的綜合應(yīng)用能力；

7．具備視覺傳播設(shè)計與制作的規(guī)劃能力；

8．熟悉視覺傳播設(shè)計與制作基本理論知識。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

藝術(shù)概論／藝術(shù)設(shè)計概論／視覺傳播設(shè)計概論、市場營銷、視覺傳播設(shè)計市場調(diào)查、視覺傳 播設(shè)計的策劃、圖形語言、字體設(shè)計、插畫／插圖、設(shè)計編排等。

2．實習實訓

在校內(nèi)進行廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、出版物設(shè)計、企業(yè)形象一體化設(shè)計（CI或VI）、網(wǎng)頁 設(shè)計、圖形制作軟件、圖像影像制作軟件、版面編排軟件、印刷技術(shù)與工藝、包裝技術(shù)與工 藝、出版物成型技術(shù)與工藝、網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù)與工藝等實訓。

在圖形設(shè)計公司、廣告公司、生產(chǎn)企業(yè)的廣告部或企劃部，以及相關(guān)設(shè)計工作室進行實 習。

職業(yè)資格證書舉例

裝飾美工（中級、高級） Adobe平面設(shè)計師ICAD國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計師(D級)

銜接中職專業(yè)舉例

美術(shù)設(shè)計與制作

接續(xù)本科專業(yè)舉例

藝術(shù)設(shè)計學視覺傳達設(shè)計

德州職業(yè)技術(shù)學院簡介

　　德州職業(yè)技術(shù)學院是2005年經(jīng)山東省人民政府批準、教育部備案、隸屬于德州市人民政府的?？茖哟喂k全日制綜合性普通高等職業(yè)院校。學校實行“一校兩牌”，即“德州職業(yè)技術(shù)學院”和“德州市技師學院”，2015年“德州創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學”落戶學校。學校以高等職業(yè)教育為主，兼顧預備技師培養(yǎng)及依托電大系統(tǒng)舉辦遠程教育。整合建校十二年來，學校先后榮獲“省級文明單位”、“德育工作優(yōu)秀高?！?、“依法治校示范?！?、“山東高校平安校園”等40多項省級以上榮譽稱號，被國家人社部命名為“國家高技能人才培養(yǎng)示范基地”、“國家高技能人才培訓基地”、“2015年度全國畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗高?！?，2016年9月被山東省教育廳確定為“山東省技能型人才培養(yǎng)特色名?！?。

　　優(yōu)越的區(qū)位優(yōu)勢