臨沂職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置有哪些
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摘要:由于很多中學(xué)生在學(xué)校成績(jī)并不好,可能難以考入高中學(xué)習(xí),所以近些年選擇職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)的人數(shù)也變得越來(lái)越多,為了未來(lái)工作有良好的發(fā)展,現(xiàn)在擇校和選擇專(zhuān)業(yè)就是比較重要的。山東近些年可以選擇的中職中專(zhuān)學(xué)校也
由于很多中學(xué)生在學(xué)校成績(jī)并不好,可能難以考入高中學(xué)習(xí),所以近些年選擇職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)的人數(shù)也變得越來(lái)越多,為了未來(lái)工作有良好的發(fā)展,現(xiàn)在擇校和選擇專(zhuān)業(yè)就是比較重要的。山東近些年可以選擇的中職中專(zhuān)學(xué)校也越來(lái)越多,不同學(xué)校的教學(xué)實(shí)力、質(zhì)量和環(huán)境等多個(gè)方面都有很大的差異,因而要謹(jǐn)慎抉擇。而臨沂職業(yè)學(xué)院是當(dāng)?shù)厣钍芎芏嗉议L(zhǎng)和學(xué)生們都比較認(rèn)可的職業(yè)技術(shù)學(xué)校之一,同時(shí)選擇就讀的人數(shù)也在逐年增長(zhǎng),接下來(lái)小編會(huì)介紹,臨沂職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置有哪些,如您對(duì)該校有興趣,就來(lái)繼續(xù)閱讀文章內(nèi)容。
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臨沂職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)介紹
(含注冊(cè)會(huì)計(jì)師方向、涉外會(huì)計(jì)方向)
本專(zhuān)業(yè)于2009年經(jīng)山東省教育廳批準(zhǔn)設(shè)立,開(kāi)始招生。本專(zhuān)業(yè)以 “圍繞行業(yè)辦專(zhuān)業(yè),辦好專(zhuān)業(yè)促行業(yè)”為宗旨,緊密結(jié)合臨沂現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展對(duì)高技能人才的需求,形成了適應(yīng)臨沂現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展需要的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,熟悉國(guó)家財(cái)經(jīng)法規(guī)和會(huì)計(jì)、財(cái)稅政策,掌握會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)基本知識(shí)及技能,能夠勝任中小企業(yè)出納崗位、會(huì)計(jì)核算崗位、會(huì)計(jì)監(jiān)督崗位及會(huì)計(jì)管理崗位工作的需要,具有良好的職業(yè)道德和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
二、主干課程
《賬務(wù)處理技能》、《經(jīng)濟(jì)法應(yīng)用》、《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》、《出納基本操作技能》、《應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》、《企業(yè)財(cái)務(wù)核算技能》、《財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用》、《成本核算與分析》、《稅費(fèi)計(jì)算與申報(bào)》、《財(cái)務(wù)管理技術(shù)應(yīng)用》、《審計(jì)知識(shí)與實(shí)務(wù)操作》。
三、校內(nèi)校外實(shí)訓(xùn)條件
校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室:會(huì)計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)室(內(nèi)有用友財(cái)務(wù)軟件、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)多媒體教學(xué)軟件、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)多媒體教學(xué)軟件、成本會(huì)計(jì)多媒體教學(xué)軟件、納稅實(shí)務(wù)多媒體教學(xué)軟件、模擬開(kāi)票多媒體教學(xué)軟件、財(cái)務(wù)管理多媒體教學(xué)軟件、審計(jì)學(xué)多媒體教學(xué)軟件、稅務(wù)會(huì)計(jì)多媒體教學(xué)軟件等)、收銀實(shí)訓(xùn)室、手工會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)技能實(shí)訓(xùn)室等,完全滿(mǎn)足學(xué)生校內(nèi)實(shí)訓(xùn)的需要。
校外實(shí)訓(xùn)基地:沂州集團(tuán)有限公司、山東晨始建工集團(tuán)有限公司、山東龍盛農(nóng)牧集團(tuán)有限公司、山東同泰會(huì)計(jì)師事務(wù)所、中國(guó)平安人壽股份有限公司臨沂中心支行等。
四、就業(yè)崗位(就業(yè)崗位群)
各類(lèi)企業(yè)會(huì)計(jì)、審計(jì)崗位;行政事業(yè)單位的會(huì)計(jì)、審計(jì)崗位;會(huì)計(jì)師事務(wù)所業(yè)務(wù)崗位、企業(yè)庫(kù)管、統(tǒng)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)等工作人員。
五、職業(yè)資格證書(shū)
會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)、助理會(huì)計(jì)師證書(shū)。
六、專(zhuān)業(yè)特色及專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)
本專(zhuān)業(yè)立足服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展,按照學(xué)院“2324”人才培養(yǎng)模式的要求,經(jīng)過(guò)幾年的努力,初步建立了“1234”工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式?!?”是一條主線(xiàn),指圍繞崗位職業(yè)能力培養(yǎng)為主線(xiàn)?!?”是兩個(gè)融入,指在德育課中融入誠(chéng)信文化,在實(shí)踐課中融入的沂蒙精神,“3”是三個(gè)融合,即“課賽融合、課證融合、課實(shí)融合”的課程體系?!?”是四環(huán)漸進(jìn),指“專(zhuān)業(yè)認(rèn)知教育、專(zhuān)項(xiàng)技能實(shí)訓(xùn)、綜合模擬實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)”的四環(huán)漸進(jìn)的實(shí)踐教學(xué)體系。
臨沂職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介
臨沂職業(yè)學(xué)院組建于2008年,是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn),臨沂市人民政府主辦的全日制公辦普通高等學(xué)校,學(xué)校始建于1954年,由臨沂廣播電視大學(xué)和原臨沂商業(yè)學(xué)校、臨沂市職業(yè)中專(zhuān)、臨沂經(jīng)濟(jì)學(xué)校等3所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校合并而成,六十多年來(lái)為社會(huì)培養(yǎng)輸送了20余萬(wàn)名優(yōu)秀人才。學(xué)校是山東省單獨(dú)招生資格高校、山東省職業(yè)院校現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)單位、山東省“3+2”分段培養(yǎng)本科生試點(diǎn)高校。近年來(lái),被評(píng)為山東省文明單位、山東省科教興魯先鋒基層黨組織、山東省高校思想政治工作先進(jìn)集體、山東省高校后勤綜合工作先進(jìn)單位、山東省高校校園綠化工作示范單位、山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群培訓(xùn)學(xué)校、山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、全國(guó)職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)。學(xué)校坐落在風(fēng)景秀美、人文薈萃的歷史文化名城、商貿(mào)物流之都、濱水生態(tài)之城、紅色旅游城市、全國(guó)文明城市山東省臨沂市。主校區(qū)位于羅莊區(qū)、毗鄰臨沂國(guó)家高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū),第二校區(qū)位于國(guó)家級(jí)臨沂經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū),現(xiàn)占地1100余畝,建筑總面積26萬(wàn)平方米,固定資產(chǎn)總值4.6億元,館藏圖書(shū)47萬(wàn)余冊(cè),電子圖書(shū)15萬(wàn)冊(cè),儀器設(shè)備總值9800萬(wàn)元。學(xué)校設(shè)有會(huì)計(jì)金融、商貿(mào)物流、建筑工程、機(jī)電工程、信息工程、現(xiàn)代服務(wù)6個(gè)二級(jí)學(xué)院,基礎(chǔ)部、思政部、體育部3個(gè)教學(xué)部,社會(huì)化培訓(xùn)中心、開(kāi)放教育中心、奧鵬教育中心3個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),機(jī)械、建筑、電子商務(wù)3個(gè)職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)和1個(gè)職業(yè)教育研究所。開(kāi)設(shè)8大類(lèi)32個(gè)高職專(zhuān)業(yè)、5個(gè)五年一貫制專(zhuān)業(yè)、15個(gè)三二連讀高職專(zhuān)業(yè),建設(shè)了2個(gè)中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專(zhuān)業(yè),2個(gè)省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)(群)、4個(gè)省級(jí)特色專(zhuān)業(yè),6個(gè)校級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)群和12個(gè)特色專(zhuān)業(yè)。建有商貿(mào)物流、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、建筑工程與管理、機(jī)械制造、電子信息、藝術(shù)設(shè)計(jì)、公共管理、餐飲旅游等8大類(lèi)實(shí)訓(xùn)中心、123個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室,擁有五軸聯(lián)動(dòng)加工中心、數(shù)控銑床、航空模擬倉(cāng)等各類(lèi)先進(jìn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備5143臺(tái)套,可開(kāi)展257個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目和36個(gè)工種的職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定。擁有先進(jìn)的多媒體教室、視聽(tīng)閱覽室、多功能語(yǔ)音室、網(wǎng)絡(luò)直播課堂等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,建有標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道、足球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和體育館等現(xiàn)代化體育設(shè)施。校內(nèi)綠樹(shù)成蔭,環(huán)境優(yōu)雅,文體活動(dòng)紛呈,成才氛圍濃厚,是莘莘學(xué)子求知成才的理想園地。學(xué)校擁有一支以國(guó)家、省級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手為骨干的教學(xué)科研隊(duì)伍,現(xiàn)有教職工586人,其中,教授、副教授179人,碩士研究生以上學(xué)歷186人,“雙師型”教師200余人,校外兼職教師93人,國(guó)家、省、市優(yōu)秀教師、教學(xué)名師40余人,技術(shù)能手、首席技師、勞動(dòng)模范50余人,優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)。各領(lǐng)域?qū)<?6人,其中,享受?chē)?guó)務(wù)院、省政府特殊津貼專(zhuān)家3人,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技能傳承大師8人。學(xué)校堅(jiān)持“圍繞產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn),圍繞就業(yè)干,圍繞需求辦”辦學(xué)理念和“嚴(yán)管、善教、樂(lè)學(xué)”的育人理念,不斷深化校企合作、產(chǎn)教融合,采用“2326”人才培養(yǎng)模式,大力實(shí)施訂單教育,積極探索現(xiàn)代學(xué)徒制育人模式,與國(guó)內(nèi)270余家大中型企業(yè)和境內(nèi)外10多所知名院校達(dá)成校企、校際合作協(xié)議,在專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程開(kāi)發(fā)、師資培訓(xùn)、人才培養(yǎng)、招生就業(yè)、資源共享等方面實(shí)施深度合作。學(xué)校重視文化育人,建有非遺大師工作室7個(gè)、教師工作室50余個(gè)、學(xué)生社團(tuán)76個(gè),形成了校園科技文化體育藝術(shù)節(jié)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園暨非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博覽會(huì)等品牌,構(gòu)建了思政育人、專(zhuān)業(yè)育人、實(shí)踐育人、文化育人、環(huán)境育人和全員、全過(guò)程、全方位“五位一體三全”育人格局。近三年,在專(zhuān)業(yè)與課程建設(shè)、教學(xué)成果研究、科研課題、文化教育與傳承、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等領(lǐng)域取得省級(jí)以上成果70余項(xiàng),師生在技能大賽中獲省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)208個(gè),其中,國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)12個(gè)。打造了“5+3”、“3+2”一專(zhuān)多能人才培養(yǎng)特色、“O2O”線(xiàn)上理論學(xué)習(xí)與線(xiàn)下技能實(shí)踐相結(jié)合教學(xué)特色、“中-高-本”系統(tǒng)人才培養(yǎng)特色、“五子登科”學(xué)歷提升特色、“紅色文化+工匠精神”校園文化特色,內(nèi)涵建設(shè)水平和綜合辦學(xué)實(shí)力顯著提升,招生數(shù)量和生源質(zhì)量穩(wěn)步提高,現(xiàn)有全日制學(xué)生10789人、成人本專(zhuān)科教育學(xué)生11750人,學(xué)生就業(yè)率持續(xù)保持在98%以上,每年開(kāi)展社會(huì)培訓(xùn)20000余人次?!笆濉币詠?lái),學(xué)校確立了“建優(yōu)質(zhì)、爭(zhēng)一流”奮斗目標(biāo)和“一二三四五”總體工作思路,全面實(shí)施質(zhì)量立校、人才興校、創(chuàng)新活校、特色亮校、配置強(qiáng)校、文化鑄?!傲蠊こ獭?,積極對(duì)接服務(wù)山東省、臨沂市新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程,堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展道路,努力把學(xué)校建設(shè)成為具有鮮明特色和重要影響力的國(guó)內(nèi)知名、省內(nèi)一流高職院校,為學(xué)生全面成長(zhǎng)成才和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)徐化國(guó) 黨委書(shū)記
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學(xué)歷層次:初中起點(diǎn)3年制中專(zhuān)/5年制大專(zhuān)
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