山東力明科技職業(yè)學(xué)院公共文化服務(wù)與管理專業(yè)就業(yè)方向有哪些

目前很多初中生由于學(xué)習(xí)不好，可能無法上理想的高中，因而很多學(xué)子就此沉淪，自暴自棄。但不能讀高中就意味著完全沒有出路，可以選擇中職技術(shù)學(xué)校重新出發(fā)，再上征程。山東地區(qū)近些年的中職中專學(xué)校數(shù)量也變得越來越多，而不同中職學(xué)校的升學(xué)或就業(yè)都有很大的差異，因而需要謹(jǐn)慎抉擇。今天小編手機(jī)整理了山東力明科技職業(yè)學(xué)院公共文化服務(wù)與管理專業(yè)專業(yè)就業(yè)方向有哪些，下面就一起來看看吧!

山東力明科技職業(yè)學(xué)院公共文化服務(wù)與管理專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握較系統(tǒng)的公 共文化服務(wù)與管理基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉文化藝術(shù)管理方法，具備公共文化活動(dòng)的組織與策劃能力， 從事基層文化服務(wù)與管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向文化館（站）、群眾藝術(shù)館、文化娛樂場(chǎng)所、社區(qū)等部門，在公共文化活動(dòng)服務(wù) 與指導(dǎo)崗位群，從事群眾文化服務(wù)與指導(dǎo)、社區(qū)公共文化服務(wù)與管理、公共文化活動(dòng)的組織 與策劃等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力：

2．具備公共文化服務(wù)與管理的實(shí)踐能力；

3．具備群眾文化活動(dòng)的組織與策劃能力；

4．掌握公共文化服務(wù)與管理的基本知識(shí)；

5．掌握至少一門藝術(shù)特長(zhǎng)；

6．熟悉音樂基礎(chǔ)理論、表演基本理論和美術(shù)創(chuàng)作基礎(chǔ)理論；

7．了解音樂、舞蹈、話劇、美術(shù)等藝術(shù)形式的特點(diǎn)及基本規(guī)律。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1．核心課程

群眾文化基礎(chǔ)知識(shí)、表演理論與技巧、舞蹈技巧與編創(chuàng)i美術(shù)基礎(chǔ)理論、化妝基本知識(shí)、 基本樂理、視唱練耳、會(huì)展創(chuàng)意設(shè)計(jì)等。

2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行音樂、舞蹈、話劇、美術(shù)等基本藝術(shù)形式的單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)，以及會(huì)展創(chuàng)意、文化 活動(dòng)組織策劃等實(shí)訓(xùn)。

在文化館（站）、群眾藝術(shù)館、社區(qū)等部門進(jìn)行實(shí)習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

禮儀主持演出監(jiān)督陳列展覽設(shè)計(jì)員

銜接中職專業(yè)舉例

社會(huì)文化藝術(shù)公關(guān)禮儀

接續(xù)本科專業(yè)舉例

文化產(chǎn)業(yè)管理公共事業(yè)管理公共藝術(shù)

山東力明科技職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

　　山東中西醫(yī)結(jié)合大學(xué)創(chuàng)建于1985年, 是由我國(guó)第一代從事中西醫(yī)結(jié)合研究和臨床實(shí)踐的王顯明教授在新中國(guó)成立后創(chuàng)辦的全國(guó)最早、唯一以中醫(yī)、中藥和中西醫(yī)結(jié)合教育為辦學(xué)特色、在海內(nèi)外有較高知名度的民辦醫(yī)科大學(xué)。

　　2001年，經(jīng)國(guó)家教育部授權(quán)、山東省人民政府批準(zhǔn)，在山東中西醫(yī)結(jié)合大學(xué)的基礎(chǔ)上建立山東力明科技職業(yè)學(xué)院，納入國(guó)家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招，獨(dú)立頒發(fā)學(xué)歷文憑，成為以中醫(yī)中藥和中西醫(yī)結(jié)合為辦學(xué)特色，集醫(yī)學(xué)、理工、經(jīng)管、藝術(shù)等學(xué)科門類于一體，各專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性民辦大學(xué)。