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        山東輕工職業(yè)學院食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣

        來源:網(wǎng)絡整理時間:2023-08-08 10:00 980次

        摘要:由于很多中學生在學校成績并不好,可能難以考入高中學習,所以近些年選擇職業(yè)技術(shù)學校學習的人數(shù)也變得越來越多,為了未來工作有良好的發(fā)展,現(xiàn)在擇校和選擇專業(yè)就是比較重要的。山東近些年可以選擇的中職中專學校也

        由于很多中學生在學校成績并不好,可能難以考入高中學習,所以近些年選擇職業(yè)技術(shù)學校學習的人數(shù)也變得越來越多,為了未來工作有良好的發(fā)展,現(xiàn)在擇校和選擇專業(yè)就是比較重要的。山東近些年可以選擇的中職中專學校也越來越多,不同學校的教學實力、質(zhì)量和環(huán)境等多個方面都有很大的差異,因而要謹慎抉擇。而山東輕工職業(yè)學院是當?shù)厣钍芎芏嗉议L和學生們都比較認可的職業(yè)技術(shù)學校之一,同時選擇就讀的人數(shù)也在逐年增長,接下來小編會介紹,山東輕工職業(yè)學院食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣,如您對該校有興趣,就來繼續(xù)閱讀文章內(nèi)容。

        山東輕工職業(yè)學院食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)專業(yè)介紹

        山東輕工職業(yè)學院食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)介紹

        一、專業(yè)特色

        本專業(yè)是結(jié)合學院優(yōu)勢資源而開設的就業(yè)競爭力明顯專業(yè),突出食品營養(yǎng)設計營銷的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型和食品檢測的質(zhì)量監(jiān)控型雙向培養(yǎng)的專業(yè)特色,為服務地域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與地方經(jīng)濟發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的人才支持。

        1、聘請國際專家,開展專業(yè)講座。

        聘請世界排名前25名、食品及農(nóng)業(yè)的研究水平世界一流的加拿大麥吉爾大學教授食品科學專家本杰明.辛普森教授為我院發(fā)展顧問。2、重視能力培養(yǎng),參加省市技能競賽 3、開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓、鼓勵學生多方向發(fā)展 4、開發(fā)合作企業(yè) ,學生滿意實習就業(yè)二、 學生就業(yè)領域、就業(yè)崗位

        面向第三方檢測公司、監(jiān)督檢驗局、學校醫(yī)院、生物保健業(yè)、現(xiàn)代食品企業(yè),從事食品、藥品及生物制品的分析檢測、質(zhì)控管理、營養(yǎng)設計、產(chǎn)品研發(fā)、管理認證等相關(guān)崗位工作。

        三、 從專家或?qū)I(yè)負責人角度解讀該專業(yè)發(fā)展

        食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)的研究對象是食品、藥品、生物制品及保健品。比如我們超市中買的有包裝的食品,包裝上面都有各種營養(yǎng)成分如蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物的多少,這些都需要檢測后才能標識具體含量。又如我們經(jīng)常會看到有些報道上說某些食物上農(nóng)殘、藥殘、重金屬、有害微生物或食品添加劑超標,這些我們通過這個專業(yè)學習也可以掌握檢測的方法。再如人們飲食會出現(xiàn)營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩兩個極端,不合理飲食引起高血糖、高血壓等慢性疾病,通過我們專業(yè)的學習,可以使學生掌握正常營養(yǎng)需求量,合理規(guī)劃設計飲食,預防慢性疾病,指導人們健康生活。

        所以我們的方向包括對營養(yǎng)設計(對醫(yī)院、學校、單位食堂)、分析檢測(第三方檢測公司及監(jiān)督管理機構(gòu)或食品、藥品、保健品、生物制品企業(yè)等)、質(zhì)控管理(在實驗室、上述企業(yè)生產(chǎn)和檢測部門)、加工營銷(自主創(chuàng)業(yè)或上述企業(yè)營銷部門)等。

        一方面國內(nèi)食品安全事件頻繁,國家和人們對食品安全關(guān)注意識越來越強,食品營養(yǎng)與食品安全已經(jīng)成為制約食品工業(yè)發(fā)展的重要因素,從而可以看出食品的營養(yǎng)和檢測至關(guān)重要,企業(yè)需要大批檢測人員和營銷人員。另一方面國家體制深化改革,食品檢測的發(fā)展趨勢是從政府監(jiān)管職能中剝離,交由第三方檢測公司進行檢測,政府也在各區(qū)縣成立檢測中心,市場急需大批量檢測人才。另外,人們生活品質(zhì)的,對食品質(zhì)量和營養(yǎng)化要求越來越高,社會、醫(yī)院、學校需要大批能夠了解營養(yǎng)知識,能夠進行健康指導和教育的營養(yǎng)師。所以本專業(yè)發(fā)展前景廣闊。

        四、專業(yè)介紹(培養(yǎng)目標、核心課程等)

        【培養(yǎng)目標】:面向第三方檢測公司、監(jiān)督檢驗局、衛(wèi)生防疫局、食品商業(yè)流通、生物保健業(yè)、學校醫(yī)院、現(xiàn)代食品企業(yè),培養(yǎng)從事食品及相關(guān)藥品、生物制品的分析檢驗、質(zhì)量監(jiān)督、營養(yǎng)保健、產(chǎn)品研發(fā)、管理認證等相關(guān)崗位工作的高素質(zhì)技能型人才。

        【核心課程】:儀器分析技術(shù)、微生物檢驗技術(shù)、分析檢測技術(shù)、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生、食品質(zhì)量與安全管理、市場營銷等。

        【特色課程】:生物化學、食品加工技術(shù)、功能性食品、現(xiàn)代生物技術(shù)等。

        【實踐環(huán)節(jié)】:專業(yè)實訓項目選修、食品檢驗實訓與考證、畢業(yè)設計與答辯、頂崗實習等。

        五、校企合作情況

        與普尼測試、SGS通標(青島)、華測CTI(青島)等第三方檢測公司簽到校企合作協(xié)議;與淄博食品藥品研究院、淄博纖維檢驗監(jiān)督局等政府監(jiān)督機構(gòu)建立師生實習實訓基地;與山東魯花集團有限公司、金鑼集團等大型現(xiàn)代食品企業(yè)搭建輸送人才平臺;與康華生物科技、山東金周科技等科技公司簽訂校企合作協(xié)議;與唐醫(yī)生、青島醫(yī)保城醫(yī)院、青島智信醫(yī)療建立合作關(guān)系等。六、教學成果

        專業(yè)教師團隊發(fā)表專業(yè)技術(shù)核心論文10余篇,教育教學論文多篇獲獎;編著和參編教材5部;主持和參與省市級科研課題近10項,主持院科研課題項目3項;優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡課程負責人,省級精品課程主講人,院級精品課程主講教師;教學團隊教師多次參加學校各項教學活動并名列前茅;指導學生在省級專業(yè)技能比賽中榮獲團體獎項;為企業(yè)提供技術(shù)服務多項。

        山東輕工職業(yè)學院簡介

          山東輕工職業(yè)學院位于山東省淄博市周村區(qū),學院的前身是山東省絲綢工業(yè)學校,始建于1960年,1980年恢復建校,2006年6月升格為山東絲綢紡織職業(yè)學院,2014年5月更名為山東輕工職業(yè)學院。

          學院設有紡織服裝工程、輕化工程、機電工程、商務貿(mào)易、信息工程、藝術(shù)設計和工商管理7個系, 建設“世博動漫學院”、“嘉環(huán).華為信息與網(wǎng)絡技術(shù)學院”、“天津迅騰軟件學院”“中德棟梁智能制造學院”四個校企共建二級學院,設有染整技術(shù)、通信技術(shù)、服裝設計與工藝、藝術(shù)設計等30個專業(yè),全日制在校生8100余人?,F(xiàn)擁有中央財政支持專業(yè)2個,全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點1個,省級特色專業(yè)4個,省級實訓基地1個,省級精品課程22門,省級精品資源共享課程4門。學院現(xiàn)有教職工393人,具有碩士學位的252人。

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        文章標題:山東輕工職業(yè)學院食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣

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