山東服裝職業(yè)學院服裝表演專業(yè)就業(yè)前景如何
來源:網絡整理時間:2023-08-29 09:29 1171次
摘要:初中沒考入好的高中怕啥,可以選擇學習一門技術,并通過技能證書也是可以獲得一個薪酬不錯的工作。而今服裝表演專業(yè)在市場上還是比較吃香的,同時選擇山東服裝職業(yè)學院學習的學子人數(shù)也比較多,要想深入了解這個學校
初中沒考入好的高中怕啥,可以選擇學習一門技術,并通過技能證書也是可以獲得一個薪酬不錯的工作。而今服裝表演專業(yè)在市場上還是比較吃香的,同時選擇山東服裝職業(yè)學院學習的學子人數(shù)也比較多,要想深入了解這個學校和專業(yè),可以繼續(xù)閱讀文章山東服裝職業(yè)學院服裝表演專業(yè)就業(yè)前景如何
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山東服裝職業(yè)學院服裝表演專業(yè)介紹
一、專業(yè)名稱及專業(yè)代碼
??? 專業(yè)名稱:服裝表演
??? 專業(yè)代碼: 670204
二、招生對象與學制
??? 本專業(yè)招收普通高中或中等職業(yè)學校相同、相近專業(yè)畢業(yè)生。全日制三年。
三、人才培養(yǎng)目標
(一)培養(yǎng)目標
?面向服裝行業(yè)企業(yè),本專業(yè)培養(yǎng)適應生產、建設、服務和管理一線需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具有從事本專業(yè)對應的職業(yè)道德、職業(yè)精神和創(chuàng)新意識,掌握服裝表演與設計專業(yè)知識,具備服裝表演、服裝設計專業(yè)技能,從事模特、服裝表演編導、服裝表演教師等實際工作的技術技能型人才。
(二)培養(yǎng)規(guī)格
1、能力目標
(1)具有良好的職業(yè)道德、吃苦耐勞和敬業(yè)奉獻精神,以及良好的語言、文字表達、人際交往和組織協(xié)調能力。
(2)掌握服裝表演以及形象設計的專業(yè)技能和方法。
(3)掌握音樂、化妝、舞蹈的基本技能和知識。
(4)能熟練的進行服裝設計工作,包括效果圖、結構圖的繪制。
(5)具有獨立組織、編排服裝表演的能力。
2、知識目標
(1)掌握本專業(yè)所必需的文學、藝術、美學、思想道德修養(yǎng)、鄧小平理論、法律基礎、馬克思主義哲學等文化基礎知識。
(2)掌握本專業(yè)所必需的服裝表演、服裝材料、服裝結構設計、服飾色彩、服飾圖案、服裝概論、中外服飾史等專業(yè)文化基礎知識。
(3)掌握計算機基礎知識,并在此基礎上掌握服裝CAD。
(4)了解國內外藝術設計的發(fā)展動態(tài)。
3、素質目標
(1)具有較高的思想道德修養(yǎng)和良好的公民基本素質。
(2)有較強的求知欲,樂于、善于使用所學知識解決實際問題。具有克服困難的信心和決心,從戰(zhàn)勝困難、實現(xiàn)目標、完善成果中體驗喜悅。
(3)具有實事求是的科學態(tài)度,樂于通過親歷實踐發(fā)現(xiàn)、判斷、解決各種問題。
(4)在工作實踐中,有與他人合作的團隊精神,敢于提出與別人不同的見解,也勇于放棄或修正自己的錯誤觀點。
(三)職業(yè)面向
本專業(yè)學生就業(yè)主要面向服裝表演行業(yè),就業(yè)范圍主要涉及模特、服裝表演編導、服裝表演教師等工作。首次就業(yè)崗位為:服裝模特、廣告模特等一線崗位;可持續(xù)發(fā)展就業(yè)崗位為:服裝表演編導、服裝表演教師等崗位。
??? (四)證書要求
??? 1、畢業(yè)證書
??? 國家教育部普通高等學校??飘厴I(yè)證書。
??? 2、基本技能證書(根據(jù)專業(yè)性質,可增加,如:普通話等)
??? (1)全國計算機等級考試合格證書(或勞動和社會保障部組織的計算機職業(yè)資格中級以上證書)。
??? (2)英語應用能力考試合格證書(或國家教育部考試中心組織的全國大學英語三級以上等級證書)。
山東服裝職業(yè)學院簡介
山東服裝職業(yè)學院創(chuàng)建于2000年,是一所經山東省政府批準、教育部備案的國辦普通高等學校。學院位于歷史文化旅游名城山東省泰安市,坐落在泰山風景名勝區(qū),北依馳名中外的東岳泰山,南臨五千年文化發(fā)祥地大汶河,文化底蘊深厚,區(qū)位優(yōu)勢明顯。
學院現(xiàn)占地600畝,建筑面積23萬平方米,在校生10000人。現(xiàn)有普通高職、“3+2”本科對口貫通培養(yǎng)、五年制大專、成人本科、試點本科、網絡本科等辦學層次。設有服裝工程與管理系、服裝設計與表演系、藝術與設計系、國際貿易系、財經系、旅游系、信息工程系、機電系和基礎部等教學機構。學院立足于區(qū)域經濟發(fā)展,圍繞市場需求和國家戰(zhàn)略優(yōu)化專業(yè)結構,圍繞提高就業(yè)率和就業(yè)質量調整招生計劃,深入開展產教融合、校企校地合作和聯(lián)合辦學,實現(xiàn)了招生與培養(yǎng)與就業(yè)的良性循環(huán)。開設服裝與服飾設計、服裝設計與工藝、數(shù)字媒體藝術設計、新聞采編與制作、視覺傳播設計與制作、服裝表演、人物形象設計、室內藝術設計、音樂表演、美術、動漫制作技術、國際貿易與實務、工商企業(yè)管理、市場營銷、會計、財務管理、旅游管理、酒店管理、電子商務、機電一體化技術、計算機應用技術、計算機網絡技術、電子信息工程技術、數(shù)控技術等35個專業(yè),面向全國招生。陸續(xù)建成一批中央財政重點建設專業(yè)和省級特色專業(yè)。
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