山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)優(yōu)勢(shì)怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-09-05 10:41 1427次
摘要:俗話說的一技在手,生活不愁,初中畢業(yè)生未能就讀理想高中,那么可選擇中職學(xué)校學(xué)習(xí)一門技術(shù),這樣在社會(huì)上也會(huì)"吃穿不愁",現(xiàn)在數(shù)控技術(shù)專業(yè)在社會(huì)中還算不錯(cuò),也有較大的發(fā)展空間,在山東的學(xué)子可以考慮到山東信息
俗話說的一技在手,生活不愁,初中畢業(yè)生未能就讀理想高中,那么可選擇中職學(xué)校學(xué)習(xí)一門技術(shù),這樣在社會(huì)上也會(huì)"吃穿不愁",現(xiàn)在數(shù)控技術(shù)專業(yè)在社會(huì)中還算不錯(cuò),也有較大的發(fā)展空間,在山東的學(xué)子可以考慮到山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)這門技術(shù),有這一技傍身,便可以不被市場(chǎng)淘汰。
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山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)介紹
數(shù)控技術(shù)專業(yè),培養(yǎng)掌握常用機(jī)械繪圖軟件、數(shù)控技術(shù)的基本理論、機(jī)床的維護(hù)、常用機(jī)床制造工藝和操作技能,具有數(shù)控機(jī)床的編程與操作等能力的高素質(zhì)技能型人才;主干課程:機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造技術(shù)、公差配合與技術(shù)測(cè)量、低壓電器與PLC 、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、CAD/CAM、數(shù)控車削(銑削)加工與編程、數(shù)控加工工藝、數(shù)控綜合實(shí)訓(xùn)等。畢業(yè)生就業(yè)崗位有數(shù)控機(jī)床操作、數(shù)控加工工藝及程序編制、數(shù)控設(shè)備調(diào)試及維修、機(jī)械產(chǎn)品檢驗(yàn)和質(zhì)量管理等。山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是山東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、教育部備案的公辦省屬普通高等學(xué)校,學(xué)院秉持“以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針,遵循“以人為本、德技雙馨、產(chǎn)教融合、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念,以“建設(shè)有特色高水平的高職院?!睘槟繕?biāo),建立了開放創(chuàng)新強(qiáng)校模式,累積了優(yōu)質(zhì)的教育資源,形成了良好的育人環(huán)境。學(xué)院的管理水平、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色得到社會(huì)各界的廣泛肯定。
山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是教育部批準(zhǔn)的“國(guó)家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院”首批建設(shè)單位,原總參謀部、教育部確定的定向培養(yǎng)直招士官試點(diǎn)院校,山東省“3+2”對(duì)口貫通分段培養(yǎng)本科招生試點(diǎn)院校,山東省示范性高職單獨(dú)招生試點(diǎn)院校;是國(guó)家首批“電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培養(yǎng)基地”“全國(guó)信息產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)先進(jìn)集體”“山東省職業(yè)教育先進(jìn)集體”“山東省德育工作優(yōu)秀高?!?“省級(jí)服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地”“省級(jí)勞務(wù)外派培訓(xùn)基地”。
文章標(biāo)題:山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)優(yōu)勢(shì)怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?
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