濟南職業(yè)學院藝術設計(校企合作)專業(yè)好就業(yè)嗎

中考是人生的第一盆金。初中50%左右進入普通高中，50%左右進入職業(yè)高中。對于想要報讀中專職業(yè)學校的學子們來說，選擇一個好的專業(yè)就讀是很有必要的，如此不如社會后才能夠獲得較好的工作薪酬。那么山東哪些職校好呢?都有哪些專業(yè)適合讀呢？下面小編整理了濟南職業(yè)學院藝術設計(校企合作)專業(yè)好就業(yè)嗎的相關介紹。

濟南職業(yè)學院藝術設計(校企合作)專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和藝術素養(yǎng)，熟悉藝術設計基本理論知識，具備較強的藝術設計能力，從事藝術設計，電商美術設計，工藝美術與創(chuàng)意設計、制作的高素質技術技能人才。就業(yè)面向

主要面向設計公司、網(wǎng)絡企業(yè)、媒體、時尚產(chǎn)品制造與流通企業(yè)、相關設計工作室等，在藝術設計師、藝術設計策劃師、藝術設計制作制造等崗位，從事藝術（電商美術／工藝美術）設計、制作制造及管理工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備藝術設計的溝通與合作能力：

3．具備基本的藝術設計構思與造型能力；

4．具備藝術設計形象的表現(xiàn)與應用能力；

5．具備藝術設計形象的制作能力；

6．具備藝術設計的綜合應用能力；

7．具備藝術設計的規(guī)劃能力；

8．熟悉藝術設計基本理論知識。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

藝術概論／藝術設計概論、市場營銷、攝影攝像基礎、設計市場調(diào)查、藝術設計策劃、設計基礎（含二維設計基礎、三維設計基礎）、圖形圖像制作軟件、三維制作軟件等。

2．實習實訓

在校內(nèi)進行二維設計、三維設計、四維設計、網(wǎng)頁設計、交互（媒體）設計、數(shù)字音視頻技術及后期加工、三維與影視特效、材料加工技術與工藝、網(wǎng)站與網(wǎng)頁技術與工藝、電商美術設計、時尚設計及其制作（制造）等實訓。

在設計公司、網(wǎng)絡公司、傳媒和時尚產(chǎn)品制造與流通企業(yè)，以及相關設計工作室進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

裝飾美工（中級、高級） 多媒體作品制作員Adobe平面設計師網(wǎng)頁設計師

ICAD國際商業(yè)美術設計師(D級)

銜接中職專業(yè)舉例

網(wǎng)頁美術設計數(shù)字影像技術美術設計與制作

接續(xù)本科專業(yè)舉例

藝術設計學視覺傳達設計攝影

濟南職業(yè)學院簡介

　　濟南職業(yè)學院是由濟南市政府舉辦的全日制高等職業(yè)院校，是山東省示范高職院校，國家級骨干高職院校，第一批山東省優(yōu)質高等職業(yè)院校建設工程立項建設單位。學校成立于2004年，由原濟南教育學院、濟南機械職工大學、濟南職工科技大學三所成人高校合并組建。學校有66年的高等教育辦學史和20年的高職教育辦學史，培養(yǎng)畢業(yè)生10余萬人。學校面向全國10個省(區(qū))招生，現(xiàn)有普通全日制高職在校生12500余人。

　　明晰質量主線、內(nèi)涵發(fā)展辦學思路。學校持續(xù)探索發(fā)展的內(nèi)在動力，明確了從規(guī)模擴張到質量內(nèi)涵發(fā)展的辦學思路，學校始終堅持“立德樹人、服務發(fā)展、促進就業(yè)”的辦學方向和“精益求精、追求卓越”的辦學理念，提出了“以立德樹人為根本、以服務發(fā)展為宗旨、以促進就業(yè)為導向”的辦學指導思想，確立了“特色立校、服務強校、合作興?！钡霓k學方針，明確了“立足省會，引領全省，示范全國”的辦學定位，凝練了“厚德博學、強能善技”的校訓精神，制定了“品德高尚、品質優(yōu)秀、品味高雅”，“技強業(yè)精、知行合一、務實思新”的高素質技術技能人才培養(yǎng)目標。學校適應濟南區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，設立機械制造學院、電子工程學院、計算機學院、財經(jīng)學院、商貿(mào)經(jīng)濟學院、旅游管理學院、文化傳播與藝術管理學院、學前教育學院、中德技術學院、創(chuàng)業(yè)學院、國際交流學院11個二級學院及思政教研部、公共教學部2個教學部。開設與濟南經(jīng)濟發(fā)展密切相關的機電一體化技術、應用電子技術、物流管理、旅游管理等35個專業(yè)，形成了以裝備制造、電子信息、財經(jīng)商貿(mào)、旅游等為主干大類的專業(yè)集群。為濟南市經(jīng)濟社會發(fā)展和“打造四個中心，建設現(xiàn)代泉城”輸送了大批專業(yè)人才。