山東特殊教育中等專業(yè)學校計算機應用技術專業(yè)2024年招生
來源:網絡整理時間:2024-05-27 12:35 1429次
摘要:隨著雙減政策和普高升學率控制在50%的相關政策的發(fā)布,很多初中成績一般的學生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學校繼續(xù)學習,學得一技之長,山東特殊教育中等專業(yè)學校就是很多濟南和濟南周邊的學生說青睞的學校,那么
隨著雙減政策和普高升學率控制在50%的相關政策的發(fā)布,很多初中成績一般的學生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學校繼續(xù)學習,學得一技之長,山東特殊教育中等專業(yè)學校就是很多濟南和濟南周邊的學生說青睞的學校,那么山東特殊教育中等專業(yè)學校計算機應用技術專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 710201 |
基本學制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 090100 |
原專業(yè)名稱 | 計算機應用(保留) |
對口高職專業(yè) | 計算機應用技術等 |
對口本科專業(yè) | 計算機科學與技術、信息工程 |
培養(yǎng)人才目標 | 本專業(yè)培養(yǎng)從事計算機及相關設備的調試、使用、維護、管理等人員。 |
計算機應用技術專業(yè)介紹
計算機應用培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計算機應用技術的基礎理論知識,具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。
計算機應用主要課程
計算機應用基礎、計算機組裝與維護、Visual Basic語言、專業(yè)英語、計算機平面與動畫設計、計算機網絡基礎與局域網絡的建設與管理、數(shù)據(jù)庫的開發(fā)與應用、廣告設計與制作、網站建設與網頁設計、多媒體設計與制作。
報名方式
1、現(xiàn)場報名:報名人到學校前臺領取、填寫報名登記表,并提交所需材料證明。
2、網絡報名:報名人在學校網站下載報名登記表,填寫后發(fā)送至學校電子郵箱,并到當?shù)貓F委提交其他材料證明。
報名材料
1、填寫完整的報名登記表;
2、本人戶口簿和身份證的原件,留存復印件;
3、家長或監(jiān)護人戶口簿和身份證復印件;
4、本人近期照片兩張(一寸);
5、初中或高中畢業(yè)證書原件及復印件;
6、鄉(xiāng)級民政部門蓋章的貧困證明或城鎮(zhèn)街道開具的低保證明。
山東特殊教育中等專業(yè)學校計算機應用技術專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
山東特殊教育中等專業(yè)學校是一所中專學校,專業(yè)不單獨設置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
山東特殊教育中等專業(yè)學校簡介
山東省特殊教育中等專業(yè)學校,坐落在濟南市市中區(qū)青龍山南麓,是一所以招收盲、聾、肢體殘疾學生為主,中、高等教育兼容的職業(yè)教育學校和山東省殘疾人職業(yè)技能培訓鑒定基地。
989年建校以來,在各級黨政領導的關懷和社會各界的支持幫助及山東省殘聯(lián)的正確領導下,學校深入落實黨和國家的教育方針,以推動殘疾人回歸主流社會,更好地“平等、參與、共享”社會生活為目標,堅持“以市場為導向,以就業(yè)為目標,以能力為本位”的辦學理念,走“校企結合、殘健結合、長短結合”,“與就業(yè)接軌、與市場接軌、與國際接軌”的辦學路子,不斷探索“工學結合、校企合作”的新思路。
開創(chuàng)了“教室車間化、專業(yè)產業(yè)化、學生作品商品化”的培養(yǎng)模式;大力倡導并落實“教師教書育人、行政管理育人、后勤服務育人、校園環(huán)境育人”的全方位育人理念,做到“一切為了學生,為了學生的一切”,努力提高學生的職業(yè)技能和綜合素質,走出了一條特色職業(yè)教育之路,取得了優(yōu)異的成績。
計算機應用技術專業(yè)是學校的王牌專業(yè)之一,教學質量、就業(yè)保障都是非常不錯的,想要報名的同學抓緊時間報名吧,同學們若是有其他疑問,可以直接電話聯(lián)系學校招生辦,直接向學校招生老師咨詢。
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