山東民族中等專業(yè)學(xué)校地址在哪里

相信大家都很關(guān)心山東民族中等專業(yè)學(xué)校在哪里，下面老師就為同學(xué)們介紹一下學(xué)校的地理位置，這樣，同學(xué)們可以清楚的了解學(xué)校的具體位置，以下的信息可供同學(xué)們參考。

山東民族中等專業(yè)學(xué)校校區(qū)地址：青州市衡王府西街268號

山東民族中等專業(yè)學(xué)校簡介

學(xué)校堅(jiān)持推行人民教育家陶行知的“生活即教育”、“社會即學(xué)校”、“教學(xué)做合一”的“生活教育理論”和“準(zhǔn)軍事化”學(xué)生管理模式，堅(jiān)持“海納學(xué)子，有教無類，學(xué)生至上”的辦學(xué)理念，形成了“做工作需要的人”的校訓(xùn)，孕育了“誨人不倦，教人求真”的教風(fēng)和“學(xué)而不厭，誓做真人”的學(xué)風(fēng)，努力實(shí)現(xiàn)“社會需要什么學(xué)校就培養(yǎng)什么”到“社會發(fā)展需要什么學(xué)校就培養(yǎng)什么”的培養(yǎng)目標(biāo)的質(zhì)的提升。

學(xué)校緊緊圍繞市場需求辦學(xué)，設(shè)立了機(jī)電專業(yè)教學(xué)部、社會服務(wù)專業(yè)教學(xué)部、汽車專業(yè)教學(xué)部、職業(yè)高中教學(xué)部等四個(gè)專業(yè)教學(xué)部，涵蓋數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、焊接技術(shù)應(yīng)用、服裝制作與營銷、汽車運(yùn)用與維修、電氣自動化技術(shù)、熱力與能源工程、會計(jì)、學(xué)前教育、酒店服務(wù)與管理、建筑裝飾、會計(jì)電算化、財(cái)務(wù)管理、電子商務(wù)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)業(yè)機(jī)械化、高職升學(xué)等十幾個(gè)骨干專業(yè)。

學(xué)校以杜威的實(shí)用主義作為職業(yè)教育教學(xué)改革的理論依據(jù)，在“做中學(xué)”、“兒童中心”思想指導(dǎo)下，進(jìn)行了一系列的教學(xué)改革。堅(jiān)持“學(xué)校圍著市場轉(zhuǎn)、專業(yè)圍著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)、人才培養(yǎng)圍著需要轉(zhuǎn)”的人才培養(yǎng)思路，在教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)中貫徹“基礎(chǔ)課學(xué)準(zhǔn)，專業(yè)課學(xué)巧，技能課學(xué)精”的教學(xué)原則，形成了符合職業(yè)學(xué)生心理特點(diǎn)和職業(yè)技能課程規(guī)律的教學(xué)模式，采用現(xiàn)場教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、模塊教學(xué)、仿真教學(xué)等教學(xué)方法，融“教、學(xué)、做”為一體，強(qiáng)化了對學(xué)生成長的關(guān)注。

創(chuàng)新的培養(yǎng)模式使學(xué)校實(shí)現(xiàn)了“五個(gè)對接”：專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、崗位對接，實(shí)現(xiàn)了校企一體化;專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接，建構(gòu)了新的課程體系;教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量;學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對接，實(shí)現(xiàn)了雙證書制度;職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接，為同學(xué)們搭建了終身學(xué)習(xí)的立交橋。

山東民族中等專業(yè)學(xué)校乘車路線：市內(nèi)可乘3青州路、青州18路、青州3路、青州k18路公交車至師范附小站下車。

山東民族中等專業(yè)學(xué)校乘車查詢?nèi)肟冢?/strong>https://map.baidu.com