2024太原風雨潮文化藝術學校開設的專業(yè)一覽表

2023太原風雨潮文化藝術學校開設的專業(yè)有：美術、攝影、美容美發(fā)、舞蹈、戲劇表演、美術繪畫、音樂。

一、2023太原風雨潮文化藝術學校開設的專業(yè)一覽表

二、2023太原風雨潮文化藝術學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、美術專業(yè)

美術專業(yè)培養(yǎng)目標

美術專業(yè)為美術史論、美術教育領域培養(yǎng)教學和科研，美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面的高級專門人才

美術專業(yè)主要課程

中外美術史、美術概論、中外畫論概要、古文字學與古代漢語、美術考古學基礎、書畫鑒定概論、美術與攝影基礎。

美術專業(yè)就業(yè)方向

學生畢業(yè)后能從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。

2、攝影專業(yè)

攝影專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有國際化的眼光和視野，了解商業(yè)視覺的運作規(guī)律，從事商業(yè)攝影、時裝攝影、影像設計的應用型高級專門人才。

攝影專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生適合于廣告公司、影視劇制作公司、新聞媒體、報社雜志期刊社、出版社，婚紗影樓、文化宣傳部門和其他有關事業(yè)單位，從事攝影攝像、影視制作、計算機平面設計、廣告策劃與制作、文化宣傳、社會教育、商業(yè)攝影等工作。

攝影專業(yè)主干課程

美術基礎、美術欣賞、照明技術、攝影技術、攝像機與技巧、攝影構圖、特技攝影、非線性編輯、攝影造型、廣告攝影等等

3、美容美發(fā)專業(yè)

美容美發(fā)專業(yè)介紹

美容美發(fā)，通過保養(yǎng)，按摩手法，化妝，造型裝飾等手段使容貌，頭發(fā)變得美麗的一種技術。在當今社會頗為流行。

美容美發(fā)專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)學生系統(tǒng)掌握美容、美發(fā)所需要的基本理論、基本知識和專業(yè)技能，同時能獨立從事人物形象設計、造型、包裝等技能的中級應用型技術人才。

美容美發(fā)專業(yè)就業(yè)方向

從事美容美發(fā)培訓學校、美容美發(fā)連鎖機構、婚紗影樓化妝造型、影視戲劇人物形象化妝、設計師及自己創(chuàng)業(yè)等。

4、舞蹈專業(yè)

舞蹈專業(yè)培養(yǎng)目標

舞蹈學專業(yè)培養(yǎng)具備能從事中外舞蹈史、舞蹈理論的研究、舞蹈教學以及編輯等工作的高等專門人才。

舞蹈專業(yè)主要課程

舞蹈寫作教程、舞蹈形態(tài)學、中國舞蹈史、中國民間舞蹈文化、 世界芭蕾史綱、歐美現(xiàn)代舞史、舞蹈專業(yè)英語、舞蹈文獻檢索與利用、中國舞蹈意象論、中 外舞蹈思想教程、舞蹈解剖學等。

舞蹈專業(yè)就業(yè)方向

舞蹈表演方向、舞蹈教育方向

5、戲劇表演專業(yè)

戲劇表演基本定義

戲劇表演藝術是由演員扮演角色，通過舞臺行動過程創(chuàng)造人物形象的藝術。戲劇表演必須當眾進行，在演出中，演員的創(chuàng)造過程與觀眾的欣賞過程是同步進行的，當演員創(chuàng)造的行動過程因全劇結束而停止時，觀眾的欣賞過程也就同時告終。

戲劇表演主要作用

演員以全身心為工具和材料扮演角色，化身為舞臺人物形象，從而體現(xiàn)劇作主題思想，使觀眾在藝術欣賞的同時獲得啟迪。表演藝術在宣揚真、善、美，批判假、惡、丑的藝術長河中曾經(jīng)并且還將發(fā)揮極為顯著的社會功能。戲劇表演的直觀性使它較之其他藝術作品能產(chǎn)生更為有效的直接影響。以活的人在舞臺上扮演活的人物、當場表演給活人觀看的基本特點始終能吸引觀眾的興趣。戲劇表演的時空統(tǒng)一性及其形象的活的魅力，大大增強了它的感染力。

戲劇表演戲劇教學

中國表演教學體制中存在的"三教"(教材、教師、教法)問題進行了深入的分析，表演專業(yè)招生中的人文素質考察、教學計劃的調整以及表演教學管理等方面的改革受到重視。表演教學應采用"以學生為中心"的模式,表演元素教學應貫穿始終,通識教育與專業(yè)教育相結合以適應社會發(fā)展的需要。

6、美術繪畫專業(yè)

美術繪畫專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備繪畫藝術創(chuàng)作、教學、研究等方面的能力，能在文化藝術領域、教育、設計、研究、出版、管理單位從事教學、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面丁作的高級專門人才。

美術繪畫專業(yè)主要課程

素描、色彩、專業(yè)技法、創(chuàng)作、中外美術史

美術繪畫術專業(yè)就業(yè)方向

就業(yè)前景廣泛，畢業(yè)生主要到文化藝術領域、教育、設計、研究、出版、管理單位從事教學、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面的工作。

7、音樂專業(yè)

音樂專業(yè)培養(yǎng)目標

該專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識，具備一定音樂實踐技能和教學能力，能在高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人

音樂專業(yè)主要課程

音樂史、音樂學理論、中外民族民間音樂、教育學、美學、作曲技術理論、鋼琴或其他樂器演奏等。

音樂專業(yè)就業(yè)方向

主要到高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作。

三、太原風雨潮文化藝術學校簡介

太原風雨潮文化藝術學校簡介

風雨潮模特藝術學校，是由山西省教育廳批準成立的山西省唯一的一所集選拔、培養(yǎng)和提供各類模特藝術人才為主，包括舞蹈、攝影、美容美發(fā)與形象設計等相關特色專業(yè)的文化藝術學校。本著“興辦名校、匯集名師、造就名模”的辦學宗旨，針對學歷教育和短期培訓的教學特點，注重專業(yè)技能和市場適應能力的培養(yǎng)與提高，努力為學員提供升學、就業(yè)與展示才華的機會和場所。