2024遠(yuǎn)東外國語學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2024-06-23 12:08 1053次
摘要:2023遠(yuǎn)東外國語學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有:法語、德語、英語。一、2023遠(yuǎn)東外國語學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表序號學(xué)校名稱專業(yè)名稱1遠(yuǎn)東外國語學(xué)校法語2遠(yuǎn)東外國語學(xué)校德語3遠(yuǎn)東外國語學(xué)校英語二、2023遠(yuǎn)東外國語學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹
2023遠(yuǎn)東外國語學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有:法語、德語、英語。
一、2023遠(yuǎn)東外國語學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表
序號 | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 遠(yuǎn)東外國語學(xué)校 | 法語 |
2 | 遠(yuǎn)東外國語學(xué)校 | 德語 |
3 | 遠(yuǎn)東外國語學(xué)校 | 英語 |
二、2023遠(yuǎn)東外國語學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹
1、法語專業(yè)
法語專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相應(yīng)語語言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識,受到相應(yīng)語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的熟巧訓(xùn)練,掌握一定的科研方法,具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強的能力。
法語專業(yè)主要課程
基礎(chǔ)相應(yīng)語、高級相應(yīng)語、報刊選讀、視聽、口語、相應(yīng)語寫作、翻譯理論與實踐、語言理論、語言學(xué)概論、主要相應(yīng)語國家文學(xué)史及文學(xué)作品選讀、主要相應(yīng)國家國情等
法語專業(yè)就業(yè)方向
法語專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。
2、德語專業(yè)
德語專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
德語專業(yè)培養(yǎng)就具有扎實的德語語言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識,能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的德語高級專門人才
德語專業(yè)主要課程
基礎(chǔ)德語、高級德語、德語報刊選讀、德語語法、德語視聽、德語口語、德語寫作、翻譯理論與實踐、德語語言理論、語言學(xué)概論、德國文學(xué)史、德國文學(xué)作品選讀、德國社會文化等
德語專業(yè)就業(yè)方向
外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門。
3、英語專業(yè)
英語專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
英語專業(yè)是培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識,能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的英語高級專門人才的學(xué)科。
英語專業(yè)主要課程
基礎(chǔ)英語、高級英語、報刊選讀、視聽、口語、英語寫作、翻譯理論與實踐、語言理論、語言學(xué)概論、主要英語國家文學(xué)史及文學(xué)作品選讀、主要英語國家國情等。
英語專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)生適合于外經(jīng)貿(mào)各部委、貿(mào)易公司、涉外機構(gòu)、外商投資企業(yè)、跨國公司、金融國貿(mào)等單位的文秘、翻譯、業(yè)務(wù)人員或行政管理人員等工作,同時也適合于各級政府涉外部門、各類外向型企業(yè)或公司以及銀行、保險、海關(guān)、邊防、高等院校及科研部門工作等工作。
三、遠(yuǎn)東外國語學(xué)校簡介
遠(yuǎn)東外國語學(xué)校簡介
學(xué)校擁有規(guī)范健全的基層團(tuán)建,在工作中積極探索基層團(tuán)組織發(fā)展的新途徑,加強對校團(tuán)干部工作的指導(dǎo),加強團(tuán)員發(fā)展工作,指導(dǎo)各團(tuán)支部工作,積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富、意義深刻的支部活動,推進(jìn)志愿者活動,配合政教處抓好常規(guī)工作。并以校運動會、校園藝術(shù)節(jié)等活動為契機,組織帶動全校學(xué)生開展豐富多彩,健康向上的校園文體競賽活動,豐富學(xué)生課余生活,增強學(xué)生身體素質(zhì),提升學(xué)生文化品位。另外,認(rèn)真做好“推優(yōu)”工作,認(rèn)真組織暑期、寒假社會實踐,開辟社會實踐的新空間,收到了良好的效果,得到了各界的認(rèn)可和好評。
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